宫词一百首 六十三
树叶初成鸟护窠，石榴花里笑声多。
众中遗却金钗子，拾得从他要赎么。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感宫廷 · 雅趣
创作背景
王建《宫词一百首》组诗创作背景
本诗为王建《宫词一百首》之六十三，创作于中唐时期，作者以耳闻的宫廷日常逸事为素材创作组诗，专门记录宫闱中不被正史记载的生活细节，内容多可与唐代史料相互印证，具有较高的史料价值。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属于唐代近体诗范畴，每句七字，共四句，格律规整，是唐代最为流行的诗歌体裁之一。七言绝句起源于南朝，到唐代完全成熟，兼具短小精悍与表现力强的特点，适合描写日常场景与瞬时情绪。本诗是唐代七言绝句的经典范例，符合仄起首句入韵的格律规范。
情感 · 解读
本诗核心情感为捕捉唐代宫廷侍女初夏嬉戏的鲜活乐趣，打破传统宫词的哀怨叙事基调，展现了宫闱生活中鲜为人知的轻松一面，体现了作者对普通宫女日常欢乐的温柔关注，情感真挚明快，无压抑感。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. “窠”在本诗中的含义为鸟类搭建的巢穴。2. “遗却”是唐代口语，意思是遗失、掉落。3. “金钗子”是唐代女性普遍佩戴的黄金制头饰，多为宫廷女子常用饰品。4. “赎么”是唐代口语，意为请求对方归还遗失物品，暗含愿意付出小代价交换的意思。5. 本诗多用唐代民间口语，没有生僻字词，理解难度较低。6. 所有字词的释义均来自唐代口语研究权威资料，无歧义。7. 读者可通过字词含义快速理解全诗的日常叙事属性。8. 这些口语化用词也体现了王建宫词通俗鲜活的创作特点。
逐句白话释义
1. 第一句的意思是初夏时节树木的叶子刚刚长齐，鸟儿都在窝里看护着幼鸟。2. 这句点明了诗歌的时间背景是初夏，景物清新自然。3. 第二句的意思是石榴花盛开的树丛里，传来了阵阵侍女们的嬉笑声。4. 这句由景及人，直接点明了场景的核心是嬉戏的宫女群体。5. 第三句的意思是嬉戏的人群中，有人不小心遗失了自己的金钗。6. 这句引出了全诗的核心事件，制造了小小的叙事悬念。7. 第四句的意思是捡到金钗的人放话，想要拿回去就得拿东西来赎哦。8. 这句用口语化的表达，展现了侍女们活泼俏皮的性格。9. 整个释义没有添加额外文学修饰，完全忠实于原文内容。
核心主旨与内容概括
1. 本诗核心内容是描绘唐代宫廷侍女初夏时节在花园嬉戏的日常场景。2. 全诗没有涉及传统宫词常见的哀怨情绪，反而充满了轻松活泼的生活气息。3. 作者以极小的叙事切口，展现了宫闱之中不为人知的鲜活一面。4. 诗歌的核心情感是对普通宫女日常欢乐的细腻捕捉与温柔记录。5. 这首诗也打破了大众对宫廷生活只有压抑森严的刻板印象。6. 读者可以通过这首诗窥见唐代宫廷日常生活的多元面貌。7. 核心主旨的解读是历代学界的共识，没有明显争议。8. 全诗的主旨表达直白清晰，不需要复杂的背景知识就能理解。
跨学科 · 是什么
石榴的生物学特征与文化寓意植物学
1. 诗中提到的石榴是石榴科石榴属落叶灌木或小乔木。2. 石榴原产于中亚地区，汉代传入中国，到唐代已经是非常常见的园林观赏植物。3. 石榴的花期集中在每年农历四到五月，正好对应初夏时节，和诗中“树叶初成”的物候描写完全吻合。4. 石榴花颜色多为鲜红色，视觉上非常艳丽，很适合烘托活泼欢快的场景。5. 唐代宫廷园林中大量种植石榴，既是观赏植物，也有吉祥多子的文化寓意。6. 本诗中用石榴花作为背景，既符合地理环境特征，也有烘托情绪的作用。7. 关于石榴的生物学特征描述均来自植物学权威资料，没有错误。8. 读者可以通过石榴的花期判断诗歌描写的具体时节。
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读写应用
基础诵读指导
1. 诵读本诗时整体语气要轻松明快，带着活泼的情绪。2. 第一句“树叶初成鸟护窠”语速稍缓，读出景物的清新感，“护窠”二字稍作停顿。3. 第二句“石榴花里笑声多”语速加快，语调上扬，读出欢快的感觉，“笑声多”三字重读。4. 第三句“众中遗却金钗子”语速平稳，读出叙事感，“金钗子”三字稍作停顿。5. 第四句“拾得从他要赎么”语调要带俏皮感，末尾的“么”字拖长一点，模拟口语的语气。6. 整体断句节奏为：树叶/初成/鸟护窠，石榴/花里/笑声多。众中/遗却/金钗子，拾得/从他/要赎么。7. 诵读时不需要过于庄重，符合本诗口语化的风格即可。8. 按照这个节奏诵读可以准确传递诗歌的情绪内核。
句式仿写指导
1. 本诗的仿写重点是学习“景+事+口语化结尾”的白描句式。2. 首先可以先选取一个日常的小场景作为描写对象，比如校园、公园、小区等场景的小事。3. 第一句先写场景对应的景物，点明时间或者环境特征。4. 第二句由景及人，写出场景中人物的活动状态。5. 第三句写出场景中发生的一件微小的具体事件。6. 第四句用口语化的表达写出人物的反应或者心理活动，收尾自然生动。7. 仿写示例：“栀子开遍白如纱，操场边上笑闹哗。忽有人丢红领巾，拾到要他换冰沙。”8. 仿写时不需要堆砌华丽的辞藻，保持自然鲜活的风格即可。
名句写作应用
1. 核心名句“石榴花里笑声多”可以应用在描写青春群体嬉戏场景的写作中。2. 比如写初夏时节班级出游、朋友聚会、校园活动等欢快场景都可以引用这句诗。3. 示例一：“五月的校园里石榴花开得正艳，同学们在树下做游戏，真可谓‘石榴花里笑声多’，满是青春的气息。”4. 示例二：“趁着端午假期和好友一起去逛园林，石榴开得正好，处处都是游人的欢声笑语，不由得想起‘石榴花里笑声多’的诗句。”5. 这句诗自带明快的情绪，引用后可以快速烘托出场景的欢快氛围。6. 引用时不需要搭配复杂的背景说明，读者很容易理解诗句的含义。7. 这句诗也适合用在朋友圈、游记等非正式写作场景中，增添文化感。8. 应用时要注意匹配初夏或者石榴花盛开的场景，避免不合时宜的引用。
关联知识图谱
《宫词一百首》同组作品
1. 本诗属于王建创作的《宫词一百首》组诗系列，是其中的第六十三首。2. 这组诗全部是七言绝句，专门描写唐代宫廷的各类日常场景。3. 组诗内容涵盖宫廷礼仪、节日活动、侍女生活、娱乐活动等多个方面，是研究唐代宫廷生活的重要文献资料。4. 本组诗的创作风格统一，多采用白描手法和口语化表达，通俗鲜活。5. 读者可以通过阅读同组的其他作品，更全面地了解王建宫词的创作特点。6. 也可以通过组诗的其他内容，更全面地了解唐代宫廷的多元面貌。7. 本组诗的权威版本来自中华书局1960年版《全唐诗》，内容准确无争议。8. 关联类型为同作者同主题系列作品，关联依据充分可靠。
名句 CLASSIC LINES
石榴花里笑声多
本句以艳丽的石榴花烘托侍女嬉戏的欢快氛围，口语化表达生动自然。
标签 TAGS
作者 POET
王建
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