寄陈鲁山二首 其一

诵读这首诗的时候，每句七言按照“二二三”的节奏断句，比如“诸公/贵人/识面稀”。前四句诵读的时候语气略带傲气和愤懑，语速稍快。读第五六句的时候语气加重，突出坚定的感觉。最后两句语气放缓，声音放轻，带出思念的情绪。整首诗的诵读节奏要错落有致，符合情感的变化。要注意把每个字的读音读准，尤其是韵脚字要读得饱满清晰。

可以仿写“即今举手遮西日，应有流尘化素衣”的借景抒情句式，先写一个具体的动作，再写这个动作背后想要表达的品格追求。比如我们要写坚守初心的主题，可以仿写为“即今抬手挡狂风，应有初心永不移”。要注意前后两句的逻辑关联，前面的动作要为后面的内容做铺垫。仿写的时候不用严格遵守格律，只要句式结构相似，表意清晰就可以。

“旧学极知难少贬，吾侪持此欲安归”这句诗可以用在描写坚守信念、不随波逐流的作文场景中。比如当我们写面对外界的质疑，坚持自己的理想的时候，就可以引用这句诗来表达自己的态度。比如可以这样写：面对身边人的不解和外界的诱惑，我们始终记得那句“旧学极知难少贬，吾侪持此欲安归”，不肯轻易改变自己的初心。这句诗可以让作文的表达更有文化底蕴，也更有感染力。