送范舍人还朝

平生嗜酒不为味,聊欲醉中遗万事。

酒醒客散独凄然,枕上屡挥忧国涙。

君如高光那可负,东都儿童作羌语。

常时念此气生瘿,况送公归觐明主。

皇天震怒贼得长,三年昴星失光芒。

旄头下扫在旦暮,嗟此大议知谁当。

公归上前勉画策,先取关中次河北。

尧舜尚不有百蛮,此时何能扰中国。

黄扉甘泉多故人,定知不作白头新。

因公并寄千万意,早为神州清战尘。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感忧国忧民 · 抒怀 · 期许 · 爱国 · 送别
创作背景
淳熙四年赠别范成大还朝
本诗作于南宋孝宗淳熙四年(公元1177年),时任四川制置使的范成大被召还朝,陆游时任成都府路安抚司参议官,两人为同僚好友,政见一致均主张北伐收复中原,陆游在饯别宴后作此诗赠予范成大,寄托自身的政治诉求与爱国期许。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言古诗体裁,是古风的子类,不受近体格律平仄、对仗、押韵的严格限制,句式灵活,篇幅可长可短,适宜抒发慷慨沉郁的厚重情感。七言古诗起源于汉代乐府,经魏晋南北朝发展,到唐代趋于成熟,是古典诗词中表现力极强的体裁之一,历代多有抒发家国情怀的经典作品采用这一体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:第一层是对中原沦陷、百姓遭异族统治的深切痛惜,第二层是对南宋朝廷偏安一隅、北伐无着的焦虑忧思,第三层是对友人还朝后献策朝廷、早日收复失地的殷切期许,全诗情感沉挚厚重,爱国热忱贯穿始终。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,“范舍人”指范成大,曾任中书舍人,所以被称为范舍人。第二,“遗万事”的“遗”是忘记、放下的意思。第三,“忧国涙”的“涙”是“泪”的异体字,意思就是眼泪。第四,“高光”指汉高祖刘邦和汉光武帝刘秀,这里用来代指贤明的君主。第五,“东都”指北宋的都城汴京,也就是现在的河南开封,当时已经被金国占领。第六,“气生瘿”的“瘿”是脖子上的肿块,这里形容愤怒到极点的样子。第七,“觐明主”的“觐”是臣子拜见皇帝的意思。第八,“关中”指现在的陕西中部一带,是古代的战略要地。第九,“河北”指黄河以北的中原沦陷地区。第十,“黄扉甘泉”都是代指当时的南宋朝廷。
逐句白话释义
第一二句:我平生喜欢喝酒并不是贪图酒的味道,只是想要喝醉之后暂时忘记所有烦心的事。第三四句:等到酒醒客人散了之后,我独自感到凄凉难过,在枕头上多次流下担忧国家的眼泪。第五六句:君主像汉高祖光武帝那样贤明怎么能够辜负,沦陷的都城里的小孩子都已经开始说异族的语言了。第七八句:我平时想到这件事就气得不行,更何况现在要送你回朝去拜见贤明的君主。第九十句:皇天已经对金国发怒了,敌人怎么可能长久嚣张,三年来对应胡地的昴星都已经失去了光芒。第十一十二句:预示敌军败亡的旄头星被扫平就在早晚之间,可叹这样重大的北伐议论不知道谁能担当。第十三十四句:你回去到皇帝面前要好好筹划策略,先拿下关中地区再收复黄河以北的失地。第十五十六句:就连尧舜那样的圣君都不能让所有外族归顺,这些敌人怎么敢长期侵扰中原。第十七十八句:朝廷里有很多老朋友,肯定不会因为久不相见就变得生疏。第十九二十句:凭借你回去的机会我要给大家捎去千万分心意,早点为神州大地扫清战争的尘埃。
核心主旨与内容概括
这首诗是陆游送给要回朝的好友范成大的赠别诗。全诗先从自己平时喝酒消愁的状态写起,说出自己忧愁的根源是中原沦陷、国家不安定。接着写他对当下抗金形势的判断,认为金国已经显露败象,正是北伐的好时机。然后他嘱托范成大回到朝廷之后,要向皇帝献策,先拿下关中再收复河北的失地,早日实现国家统一。最后他还托范成大给朝廷里的志同道合的朋友们带话,大家一起为收复中原的目标努力。整首诗没有普通赠别诗的伤感,满是慷慨激昂的爱国热情,表达了诗人盼望收复故土的迫切心情。
跨学科 · 是什么
靖康之变与中原沦陷历史学
诗句里说的“东都儿童作羌语”对应的历史事件是靖康之变。公元1127年,金国军队攻破北宋都城汴京,俘虏了宋徽宗、宋钦宗两位皇帝,北宋就此灭亡,黄河流域的大片中原土地都被金国占领。从靖康之变到陆游写这首诗的时候,中原已经沦陷了50年,所以在沦陷区长大的孩子都已经开始说金国的语言了。古代常把少数民族的语言叫做“羌语”,这里就是指当时女真族的语言。这件事一直是南宋爱国志士心中的痛点,也是陆游一生都想要收复中原的直接原因。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗是七言古诗,诵读的时候每句按照“四三”的节奏停顿,比如“平生嗜酒/不为味,聊欲醉中/遗万事”。整体的语气要慷慨沉郁,读前四句的时候语气要稍低,体现诗人忧愁的情绪。从“君如高光那可负”开始语气逐渐激昂,到“公归上前勉画策”的时候达到高潮,读出诗人的殷切期许。最后两句“早为神州清战尘”要读得坚定有力,收尾厚重,体现诗人的决心。诵读的时候语速不要太快,每联之间稍微停顿,情感逐层递进。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗“先...次...”的句式来表达做事的先后顺序,比如写学习计划的时候可以写“学业安排勉规划,先补基础次提优”;写环保主题的时候可以写“治污行动细安排,先清河道次还林”;写志愿服务的时候可以写“帮扶活动巧统筹,先助孤老次扶残”。仿写的时候要注意前后两句的逻辑顺序,前面的是基础、优先级更高的事,后面的是进阶、优先级稍低的事,句式要工整,意思要连贯。这种句式非常适合用来表达清晰的规划思路,让表达更有条理。
核心名句应用场景与示例
本诗的核心名句“公归上前勉画策,先取关中次河北”“早为神州清战尘”可以用在表达爱国情怀、理想抱负、规划思路的场景中。比如写爱国主题的作文时可以用:“无数爱国志士心中都有‘早为神州清战尘’的宏愿,为了国家富强、民族复兴不懈奋斗。”比如写规划工作的文章时可以用:“做工作要像陆游说的‘先取关中次河北’,分清主次先后,才能稳步实现目标。”比如写给长辈或者前辈的赠言时也可以用这句,表达对对方做出贡献的期许。
关联知识图谱
《示儿》《十一月四日风雨大作》同主题
这两首诗和本诗都是陆游创作的爱国主题作品,都抒发了诗人渴望收复中原、统一国家的爱国情怀,都是陆游爱国诗的经典代表作,适合放在一起对比阅读,能更全面地理解陆游的爱国思想。
南宋中兴四大诗人所属群体
本诗赠送的对象范成大是南宋中兴四大诗人之一,另外三位分别是陆游、杨万里、尤袤,他们的作品都反映了南宋时期的社会现实,爱国主题是他们作品的重要组成部分,在南宋文学史上有很高的地位。

名句 CLASSIC LINES

公归上前勉画策,先取关中次河北;早为神州清战尘
这两句直接点明诗人的政治主张与核心期许。

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作者 POET

陆游 1125年-1209年
南宋官员、文学家、爱国诗人

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