语文核心知识
重点字词注释
第一,“病鹤短翅翎”指生病的仙鹤长有短小的羽毛,这里是诗人自喻。第二,“沙汀”指水边的沙地。第三,“巴峡”指长江上游的三峡地段。第四,“轩皇”即轩辕黄帝,是传说中的上古帝王。第五,“岌嶪”读音为jí yè,形容建筑高耸雄伟的样子。第六,“扪天星”指伸手就能摸到天上的星星,是夸张的说法。第七,“鼋鼍”读音为yuán tuó,指大鳖和扬子鳄,这里泛指水中的大型水生动物。第八,“黄衫仙翁”是诗人虚构的世外高人形象。
逐句白话释义
第一二句写我就像一只生了病的仙鹤,长着短小的翅膀,在雨雪飘洒的沙洲上哀号。第三四句写天上的大风忽然刮个不停,我只能离开巴峡,乘船东下经过洞庭湖。第五六句写轩辕黄帝在此奏乐的往事虽然已经过去很久,但这个地方至今还会有各种神灵前来朝拜。第七八句写雄伟的岳阳楼高高耸立,镇守着吴楚两地,我来到这里抬手仿佛就能摸到天上的星星。第九十句写帆船刚驶出去就已经变得隐隐约约,杂乱的云气涌来,天地一片昏暗迷蒙。第十一十二句写水中的大鳖鳄鱼出没,蛟龙鳄鱼类的水生动物横行,飞溅的浪花遮住了君山的青翠山色。第十三十四句写穿黄衫的仙翁看起来安然无恙很是欢喜,他袖子里藏着剑最近刚到城南的亭子。第十五十六句写眼前的世俗小人败坏我的兴致,怎么才能和仙翁一起同醉同醒呢?
核心主旨与内容概括
这首诗是宋代诗人陆游登临岳阳楼时所作。开篇诗人以病鹤自喻,交代了自己失意的处境和东下的行程。中间部分集中笔墨描写岳阳楼所见的壮阔景色,凸显了洞庭湖的雄浑气象与岳阳楼的雄伟气势。结尾部分写到虚构的黄衫仙翁,表达了对世俗小人的厌恶,以及想要超脱世俗烦恼的愿望。全诗整体风格豪放沉雄,既有对壮阔景致的生动描写,也有对个人心境的真切抒发。读者可以通过这首诗感受到陆游晚年失意时仍不减的豪放襟怀。这首诗也为后世了解宋代岳阳楼的景观风貌提供了文学参考。它是宋代登临岳阳楼的经典诗作之一。
读写应用
基础诵读指导
第一,诵读本诗时整体语气要豪放沉雄,语速适中。第二,开篇两句“身如病鹤短翅翎,雨雪飘洒号沙汀”要读得稍缓,带低沉感,体现诗人的失意处境。第三,三四句“天风忽吹不得住,东下巴峡泛洞庭”语速稍快,体现行程的仓促感。第四,五六七八句描写岳阳楼景致的部分,要读得高亢有力,凸显景色的雄伟壮阔。第五,九十十一十二句描写洞庭湖面景象的部分,语气要带苍茫感,语速稍缓。第六,十三十四句描写黄衫仙翁的部分,语气要带轻快、向往的感觉。第七,最后两句“眼前俗子败人意,安得与翁同醉醒”要读得沉重有力,体现诗人的郁愤与向往。第八,每句七字的停顿一般为“四三”式,比如“雄楼岌嶪/镇吴楚,我来举手/扪天星”。
基础句式仿写指导
第一,可仿写本诗中“事物+状态+功能/效果”的句式结构。第二,比如原句“雄楼岌嶪镇吴楚”,就是事物(雄楼)+状态(岌嶪)+功能(镇吴楚)。第三,仿写时可以先确定想要描写的事物,比如高山、大江、古寺等。第四,再用两个字的形容词写出事物的状态,比如巍峨、浩荡、肃穆等。第五,最后写出事物的作用或带给人的感受,比如连巴蜀、入东海、护众生等。第六,也可以仿写本诗中夸张手法的运用,比如“我来举手扪天星”,用夸张的手法凸显登高的高度。第七,仿写夸张句时要抓住事物的核心特征,进行合理的放大,比如描写登山可以写“举手触流云”,描写观海可以写“伸手捞明月”。第八,仿写时要注意句式整齐,表意清晰,不需要严格对仗,符合七言句式的节奏即可。
核心名句写作应用
第一,核心名句“雄楼岌嶪镇吴楚,我来举手扪天星”可以用于描写名胜古迹、登高抒怀的写作场景中。第二,比如写登临黄鹤楼、滕王阁等名楼的作文时,可以引用这句诗来凸显名楼的雄伟气势与登临的开阔感受。第三,也可以用于描写城市地标建筑的文章中,凸显建筑的雄伟壮观与城市的重要地位。第四,还可以用于抒发个人远大志向的作文中,借登高扪星的意象表达自己志向高远、胸襟开阔。第五,示例:站在高达600米的广州塔观景台上,我不由得想起陆游的诗句“雄楼岌嶪镇吴楚,我来举手扪天星”,珠江两岸的风光尽收眼底,只觉心胸无比开阔。第六,引用时要注意场景匹配,不要用在描写低矮建筑、狭小空间的场景中。第七,也可以对这句诗进行化用,比如写登临泰山时可以化用为“雄峰巍峨镇齐鲁,我来举手扪天星”。第八,化用时要注意保留原句的核心结构与意境,符合描写对象的特征。