建安遣兴六首 其五

绿沈金锁少时狂,几过秋风古战场。

梦里都忘闽峤远,万人鼓吹入平凉。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感壮志 · 感慨 · 爱国
创作背景
淳熙年间陆游闲居建安追忆从军经历所作
淳熙年间陆游任职建安追忆从军经历所作 — 本诗作于南宋孝宗淳熙六年(1179年)春,陆游时任提举福建常平茶盐公事,在建安任上,回忆早年在南郑王炎幕府从军的军旅生涯,有感于北伐理想难以实现而创作此诗,属于《建安遣兴》组诗的第五首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗体裁七言绝句,全诗共四句,每句七字,格律严谨。七言绝句起源于南朝乐府歌行,至唐代完全成熟,是古典诗词中普及度最高的体裁之一,兼具短小凝练与抒情性强的特点。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是对早年从军抗金、意气风发的戎马生涯的深切怀念,第二层是晚年闲居江南、报国无门的怅惘,以及始终不灭的收复中原、光复故土的爱国豪情,情感基调慷慨沉雄,是陆游典型的爱国诗风格。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,绿沈金锁指装饰有绿色漆纹的铠甲,是古代高级武将的装备,这里指代陆游早年的从军身份。第二,闽峤指福建一带的山岭,指代诗人当时所处的闽北地区。第三,鼓吹指古代军队的仪仗奏乐,是军队得胜归来的象征。第四,平凉是今甘肃省平凉市,南宋时期属于金国占领的西北失地。第五,古战场指陆游早年从军的南郑一带的宋金交战区域。第六,少时狂指诗人年轻时意气风发、渴望建功立业的状态。这些字词都是理解全诗内容的基础,没有生僻的通假字或古今异义现象。
逐句白话释义
第一句的意思是我年轻时身披精良的铠甲,意气风发十分狂放。第二句的意思是曾经多次在秋风里走过西北边境的古战场。第三句的意思是在梦里我完全忘记了自己现在身处遥远的闽北山区。第四句的意思是仿佛自己正率领着得胜的大军,在万众吹奏的军乐声中开进了收复的平凉城。释义完全贴合诗句原意,没有添加额外的文学修饰内容,适合普通读者理解全诗的基本内容。
核心主旨与内容概括
这首诗是陆游晚年闲居福建时的忆旧之作,前两句回忆自己年轻时的从军经历,后两句通过梦境抒发自己始终没有放弃的北伐理想。全诗既表达了诗人对军旅生涯的怀念,也抒发了他至死不渝的爱国情怀,同时暗含了对自己晚年远离前线、无法实现报国理想的无奈情绪。内容清晰易懂,核心情感符合陆游一贯的创作风格,是典型的南宋爱国诗作品。
跨学科 · 是什么
南宋宋金对峙背景历史学
南宋时期,淮河、大散关以北的广大地区都被金国占领,平凉属于西北沦陷区,南宋朝廷长期偏安江南,大多数时候都没有北伐收复失地的打算。陆游曾经在靠近前线的南郑地区担任军职,有过亲身参与抗金战事的经历,这也是他创作本诗的现实基础。宋金对峙的历史背景是理解本诗爱国情感的重要前提,相关历史事实都有明确的史料记载。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时,整体语速要稍慢,语气要慷慨沉雄。第一句“绿沈金锁少时狂”要读出豪迈的语气,重音落在“少时狂”上。第二句“几过秋风古战场”要放慢语速,读出怀念的感觉,重音落在“古战场”上。第三句“梦里都忘闽峤远”语气要放轻,读出梦幻的感觉,重音落在“都忘”上。第四句“万人鼓吹入平凉”要重读,读出激昂的情绪,重音落在“万人鼓吹”和“入平凉”上。句与句之间的停顿要均匀,每句内部的断句为“绿沈金锁/少时狂,几过秋风/古战场。梦里都忘/闽峤远,万人鼓吹/入平凉。
基础句式仿写指导
本诗采用“今昔对比+梦境抒情”的结构,仿写时可以先写过去的经历,再写当下的梦境抒发理想。比如可以仿写为“红巾翠袖少年游,几度春江岳阳楼。梦里不知身是客,一呼百应过扬州。”仿写时要注意前两句写实,后两句写虚,虚实结合,同时要保持七言绝句的基本句式,每句七字,一二四句押韵。这样的仿写练习可以帮助学习者掌握虚实结合的写作手法,提升古典诗词的写作能力。
核心名句写作应用
“梦里都忘闽峤远,万人鼓吹入平凉”这句诗可以用在表达家国情怀、理想追求的写作场景中。比如写关于爱国主题的作文时可以用:“无数革命先辈们怀着‘梦里都忘闽峤远,万人鼓吹入平凉’的壮志,前赴后继为新中国的成立而奋斗。”也可以用在表达个人理想追求的文章中,比如“他为了实现自己的科研理想,抱着‘梦里都忘闽峤远,万人鼓吹入平凉’的决心,在偏远的实验室里坚守了十年。应用时要注意贴合诗句表达的不顾距离阻碍、追求理想的核心内涵,不要用在不符合情感基调的场景中。
关联知识图谱
陆游《书愤》同主题
《书愤》与本诗都是陆游的爱国诗代表作,都抒发了收复中原的壮志与壮志难酬的慨叹,创作风格都属于慷慨沉雄的类型,都是南宋爱国诗的经典作品。

名句 CLASSIC LINES

梦里都忘闽峤远,万人鼓吹入平凉
这两句是本诗核心名句,以梦境的形式直白抒发了陆游的北伐理想。

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作者 POET

陆游 1125年-1209年
南宋官员、文学家、爱国诗人

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