枕上感怀

五更揽辔山路长,老大诵书声琅琅。

古人已死心则在,度越秦汉窥虞唐。

三更投枕窗月白,老夫哦诗声啧啧。

渊源雅颂吾岂敢,屈宋藩篱或能测。

一代文章谁汝数,老不能闲真自苦。

君王虽赏于𫇭于,无奈宫中须羯鼓。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感崇敬 · 忧国忧民 · 怀才不遇
创作背景
庆元年间陆游闲居山阴时创作
本诗创作于宋宁宗庆元三年(1197年)前后,当时陆游73岁,闲居山阴老家,南宋朝堂由韩侂胄主政初期,北伐呼声虽有抬头但主和派仍掌握核心权力,陆游多次上书献策未被采纳,深夜枕上辗转难眠感怀而作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古体诗范畴的七言古诗,每句七字、格律自由,不受近体诗平仄、对仗、押韵的严格限制,是宋代文人抒发激越情感常用的体裁类型,历代文体评价中七言古诗长于铺陈抒情、表意酣畅。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层,第一层是对上古贤君治世、儒家理想政治的追慕,第二层是对自身年事已高仍北伐志向不改的坚定自许,第三层是对南宋朝堂主和派当道、报国无门的愤懑讽刺,是陆游典型的爱国诗情感肌理。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
揽辔指手持马缰绳,这里代指出行、践行志向。虞唐指上古贤君虞舜、唐尧的时代,是儒家理想中的太平治世。哦诗指低声吟诵诗歌。于𫇭于是唐代讽谏时政的民间歌谣。羯鼓是唐代从西域传入的打击乐器,这里代指享乐的俗乐。这些字词都是理解本诗核心含义的基础,没有生僻的通假字或古今异义用法。
逐句白话释义
五更天我手持马缰绳想象着出征,山路漫长没有尽头,年纪大了我诵读诗书的声音还是清脆响亮。古代的先贤们已经逝去,但他们的理想还留存在我心中,我的志向超越了秦汉时期,向往着虞舜唐尧的太平治世。三更天我靠在枕头上,月光透过窗户照得满屋发白,我这个老头低声吟诵着诗歌,声音细碎不断。要说我能继承《雅》《颂》的渊源我可不敢当,或许还能摸清楚屈原宋玉辞赋的边际。这一朝代的文章大家谁能数得上你呢,年纪大了还闲不住真是自己找苦吃。君王虽然赏识正直的《于𫇭于》歌谣,无奈宫里的人只喜欢听羯鼓演奏的俗乐。
核心主旨与内容概括
本诗描写了诗人深夜难眠,先是想象自己出征北伐的场景,再是追慕古代先贤的理想治世,最后抒发自己怀才不遇、北伐志向被主和派阻挠的愤懑心情。全诗围绕诗人的爱国情怀展开,情感真挚热烈,既体现了诗人年老不衰的斗志,也充满了对现实朝堂的批判。
跨学科 · 是什么
古代计时制度天文学
诗中提到的“五更”“三更”是中国古代的计时单位。古人把一夜分为五个时段,每个时段叫做一更,每更大约相当于现在的两个小时。三更对应现在的晚上11点到凌晨1点,是深夜最安静的时段。五更对应现在的凌晨3点到5点,天快要亮的时段。这两个时间点都是人睡眠最深的时候,诗人这两个时段都没有睡着,足以看出他心事很重。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体节奏要偏深沉、有力,前四句要读出慷慨激昂的语气,每句的停顿是“五更/揽辔/山路长,老大/诵书/声琅琅”。中间四句要读出低沉感慨的语气,停顿是“三更/投枕/窗月白,老夫/哦诗/声啧啧”。最后四句要读出愤懑不平的语气,最后两句语速可以稍快,突出讽刺的意味。诵读的时候声音要洪亮,体现出诗人的壮志豪情。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗“XX虽XXXX,无奈XXXXXX”的转折句式,用来表达理想和现实的冲突。比如可以仿写“我虽想要出门游玩,无奈今天下雨没法出行”,也可以仿写更有文学性的内容,比如“少年虽有凌云壮志,无奈现实束缚难以施展”。仿写的时候要注意前后两句的转折关系,前半句写主观愿望,后半句写客观现实的阻碍,句式对仗工整就可以。
名句写作应用指导
“古人已死心则在,度越秦汉窥虞唐”可以用在描写理想志向、传承先贤精神的作文里,比如写自己想要传承红色精神的时候就可以用这句话。“君王虽赏于𫇭于,无奈宫中须羯鼓”可以用在描写怀才不遇、正确主张被阻碍的内容里,比如写改革遇到保守势力阻碍的时候就可以用这句话。用的时候要注意和上下文的语境贴合,不要生搬硬套。
关联知识图谱
《书愤》同主题
《书愤》也是陆游晚年闲居山阴时所作的爱国诗,同样抒发了北伐志向难伸的愤懑心情,和本诗的创作时间、核心主题完全一致,都是陆游爱国诗的代表性作品。

名句 CLASSIC LINES

古人已死心则在,度越秦汉窥虞唐。君王虽赏于𫇭于,无奈宫中须羯鼓。
前两句是陆游理想志向的核心表达,后世常用来形容追慕先贤、志向不改的精神品格;后两句是本诗最具批判性的用典名句,常被引用形容怀才不遇、正确主张被保守势力阻挠的境况,是陆游爱国诗的代表性名句。

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作者 POET

陆游 1125年-1209年
南宋官员、文学家、爱国诗人

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