久雨小饮

春来日日风雨横,老去时时衰病攻。

门外回塘初涨绿,尊前槁面𫏐生红。

未除豪气每自笑,欲吐狂言无与同。

安得并刀剪檐溜,凭高万里望晴空。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感壮志 · 报国 · 豪迈
创作背景
陆游晚年闲居山阴时作
本诗作于宋光宗绍熙年间,陆游因坚持抗金主张被弹劾罢官,闲居越州山阴,春日遭遇连绵久雨,小饮遣怀时创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国古典诗歌体裁之一,属于近体诗范畴,起源于南朝齐永明时期,成熟于唐代,格律严谨,每首八句,每句七字,要求中间两联对仗,在历代古典诗歌创作中占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层:一是久雨困居、年老多病的烦闷落寞,二是豪气未减、知音难觅的孤寂,三是渴望扫清阴霾、施展抱负的昂扬情志,历代主流解读均将其视为陆游爱国情志的典型体现。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 风雨横:指风雨来势凶猛。2. 衰病攻:指年老体衰,疾病不断侵扰。3. 回塘:指周围有堤岸的环形池塘。4. 涨绿:指春水上涨,呈现碧绿的颜色。5. 尊:同“樽”,指酒杯。6. 槁面:指憔悴干枯的面色。7. 暂生红:指饮酒后面色暂时泛红。8. 并刀:指古代并州(今山西太原一带)出产的剪刀,以锋利著称。9. 檐溜:指屋檐上流下来的雨水。
逐句白话释义
1. 春天来到后每天都有狂风暴雨肆虐。2. 人老了之后时常被衰老和疾病侵扰。3. 门外的环形池塘刚涨起碧绿的春水。4. 酒杯前我憔悴的面容暂时泛起了红色。5. 我还没消除豪迈的气概,常常暗自失笑。6. 想要说出狂放的话语,却没有志同道合的人倾听。7. 怎么才能得到锋利的并刀剪断屋檐下的雨线。8. 登上高处眺望万里之外的晴朗天空。
全诗核心主旨
1. 这首诗描写了诗人春日遭遇久雨、年老多病的闲居生活状态。2. 抒发了诗人虽然年老闲居,但豪迈志气仍未消减的心境。3. 表达了诗人渴望摆脱眼前困境、看到晴朗天空的美好愿望。4. 也暗含了诗人希望扫除朝廷的投降势力、实现收复中原抱负的爱国情怀。5. 整体情感先抑后扬,从苦闷烦闷转向豪迈开阔。6. 是陆游晚年爱国诗作的典型代表之一。7. 语言质朴自然,情感真挚浓烈。8. 充满了积极向上的精神力量。
跨学科 · 是什么
江南春季多雨气候特征地理学
1. 诗中描写的春日多雨现象符合江南地区的气候特点。2. 浙江绍兴属于亚热带季风气候,春季冷暖空气交汇频繁,容易出现连阴雨天气。3. 连阴雨天气会导致河流水位上涨,和诗中“回塘初涨绿”的描写一致。4. 长期阴雨天气也容易让人产生烦闷低落的情绪,和诗人开篇的心境相契合。5. 江南水乡的地貌特征也为诗中回塘的描写提供了现实基础。6. 春季是江南地区降水较多的季节,占全年降水量的20%左右。7. 连阴雨天气也会对农业生产产生一定的影响。8. 古人常将久雨天气和个人的命运、国家的形势联系起来抒发情感。
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读写应用
基础诵读指导
1. 诵读时整体节奏要舒缓,前四句要读出低沉烦闷的语气。2. 第一句“春来日日风雨横”的“横”字要重读,突出风雨的凶猛。3. 第二句“老去时时衰病攻”的“攻”字要重读,突出疾病侵扰的无奈。4. 第三、四句节奏稍缓,读出闲适中小饮的状态。5. 第五、六句语气转向豪迈,“每自笑”“无与同”要读出孤寂又豪迈的感觉。6. 第七、八句是全诗的高潮,语气要昂扬开阔,“安得”“凭高”要重读。7. 最后“望晴空”三个字要拉长读音,读出开阔的意境。8. 整体停顿节奏为每句四三停顿,比如“春来日日/风雨横”。
基础句式仿写指导
1. 可以仿写本诗前两句的对仗句式,用“XX时时XX,XX日日XX”的结构。2. 比如可以写“秋来日日寒霜重,夜里时时归梦浓”的对仗句。3. 也可以仿写最后两句的想象句式,用“安得XX,XX”的结构抒发自己的愿望。4. 比如可以写“安得乘风破万浪,扬帆千里赴沧溟”的句子。5. 仿写时要注意前后句的逻辑关联,前句铺垫后句的情感。6. 对仗句要注意词性相对,语义相关。7. 想象句式要注意奇特又合理,符合自己要表达的情感。8. 可以多练习将个人的情感融入到景物描写中。
核心名句写作应用
1. “安得并刀剪檐溜,凭高万里望晴空”这句可以用在描写期盼困境结束的场景中。2. 比如写疫情期间大家期盼疫情结束、恢复正常生活的文章里就可以引用这句。3. 也可以用在描写自己遇到挫折,希望克服困难、迎来光明的作文里。4. 还可以用在描写国家遇到困难,大家齐心协力共渡难关的文章里。5. 引用时要注意结合具体的语境,不要生硬套用。6. 这句还可以用来表达对未来的美好期盼,展现积极向上的精神面貌。7. 比如写运动会上运动员拼搏的文章,也可以用这句表达对胜利的渴望。8. 日常写作中引用这句可以提升文章的文化底蕴。
关联知识图谱
《十一月四日风雨大作》同主题
1. 《十一月四日风雨大作》也是陆游晚年闲居山阴时的诗作。2. 两首诗都借风雨景色抒发了诗人的爱国情怀。3. 两首诗都有虚实结合的写法,现实的风雨和内心的抱负结合。4. 都体现了陆游即使年老闲居也不忘收复中原的志向。5. 都是陆游爱国诗作的经典代表。6. 两首诗的情感基调都是先抑后扬,豪迈开阔。7. 都被选入中小学语文教材,广为流传。8. 对研究陆游晚年的思想状态有重要的参考价值。

名句 CLASSIC LINES

安得并刀剪檐溜,凭高万里望晴空
该句以奇特想象抒发了作者渴望扫清阴霾、报国济世的豪情。

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作者 POET

陆游 1125年-1209年
南宋官员、文学家、爱国诗人

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