三江舟中大醉作

志欲冨天下,一身常苦饥。

气可吞匈奴,束带向小儿。

天公无由问,世俗那得知。

挥手散醉发,去隐云海涯。

风息天镜平,涛起雪山倾。

轻帆入浩荡,百怪不可名。

虹竿秋月钩,巨鳌倘可求。

灭迹从今逝,回看隘九州。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感壮志 · 愤懑 · 旷达 · 隐逸
创作背景
陆游仕途受挫后居山阴时泛舟作
本诗创作于南宋孝宗隆兴年间,当时隆兴北伐失败,主和派掌控朝政,陆游因力主抗金被罢官,闲居山阴(今浙江绍兴),某次乘船行于三江口时醉酒后创作本诗,抒发胸中郁结的不平之气,创作时间学界公认在隆兴二年(1164年)左右,无其他争议观点。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种,每句五个字,格律自由,不限长短,押韵灵活,不需要遵守律诗的平仄对仗要求,是汉魏以来最流行的古体诗体裁之一,历代都有大量经典作品流传,本首属于典型的宋代五言古风作品。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两个层次,第一层是作者空有济世报国、造福天下的雄心壮志,却仕途受挫、只能屈从官场小人的压抑愤懑,第二层是作者不满世俗偏见、不愿同流合污,转而追求超脱世俗、归隐江湖的旷达洒脱,两种情感交织形成了本诗沉雄狂放的基调,是历代公认的陆游失意时期的核心情感表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,“冨”是“富”的古异体字,意为使富裕、造福。第二,“三江”指钱塘江、曹娥江、浦阳江汇合的三江口,位于今浙江绍兴北部。第三,“束带向小儿”指弯腰束带侍奉官场小人,化用陶渊明不为五斗米折腰的典故。第四,“天镜”形容风平浪静时江面像天空做成的镜子。第五,“雪山倾”形容浪涛涌起像雪山崩塌一样。第六,“虹竿”指把彩虹当做钓竿。第七,“巨鳌”是古代神话里的大海龟。第八,“九州”是古代对中国的代称。第九,“隘”在这里是形容词的意动用法,意为觉得……狭小。第十,全诗没有生僻的通假字和古今异义字。
逐句白话释义
第一二句:我志向是造福全天下百姓,自己却常饥寒交迫。第三四句:我气魄足以吞灭入侵的匈奴,如今却要对官场小人低头。第五六句:我没办法质问上天的不公,世俗之人也根本不懂我的志向。第七八句:我挥着手散开醉酒的头发,要去云海边缘隐居。第九十句:风停时江面平得像天镜,浪起时像雪山崩塌般壮观。第十一十二句:轻帆驶入浩渺江面,各种奇异景象难以描述。第十三十四句:我拿彩虹当钓竿秋月当钓钩,说不定能钓到传说中的巨鳌。第十五十六句:从今往后我要隐姓埋名离去,回头看整个九州都觉得太过狭小。
核心主旨与内容概括
本诗是南宋诗人陆游醉酒后在三江泛舟时所作。作者开篇就道出了自己远大的报国理想与残酷现实之间的巨大反差。抒发了自己因为主张抗金被罢官、壮志难酬的压抑愤懑之情。也表达了作者不愿和官场小人同流合污的高洁品格。同时展现了作者不满世俗偏见、追求超脱自由的旷达胸怀。全诗整体风格狂放豪迈,充满了浪漫主义的色彩。没有悲观消沉的情绪,反而有一种冲破世俗束缚的洒脱感。是陆游失意时期的代表作品之一。
跨学科 · 是什么
三江口地理特征地理学
三江口是三条大江的汇合处,江面十分开阔,宽度可达数公里。江面的水文特征受风力影响非常明显。没有风的时候江面十分平稳,远远看去就像一面巨大的镜子。刮大风的时候江水受到风力作用会掀起非常高的浪头。浪头拍打时溅起的白色浪花远看就像雪山一样。该地属于亚热带季风气候,秋季多大风天气,容易出现浪涛汹涌的景象。现在三江口已经成为浙江绍兴重要的自然景观打卡点。也是浙东运河的重要节点之一。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语气要豪迈奔放,节奏要明快有力。开头四句要读出对比感,前两句升调突出志向远大,后两句降调突出现实的压抑。第五六句要读出反问的语气,突出心中的不平之气。第七八句要读出洒脱的感觉,语速可以稍快。中间四句写景的部分,前两句要读出平缓的感觉,后两句要读出壮阔的感觉。接下来四句要读出浪漫的想象感,语气可以稍显舒展。最后两句要读出开阔的气魄,语速放慢,重音放在“隘九州”三个字上。整体诵读时长控制在1分钟左右最合适。
基础句式仿写指导
本诗开篇的“志欲……,一身……”是非常经典的对比句式。前半句写自己的远大理想,后半句写自己的现实处境,反差感非常强烈。仿写的时候可以先确定自己要表达的核心反差主题。比如可以写“志欲救世人,一身常抱病”来表达医者的伟大情怀。也可以写“志欲守边疆,一身老故乡”来表达退伍军人的遗憾。仿写的时候要注意前后半句的字数要对应,语义要有明显的反差。尽量不用生僻字,读起来要朗朗上口。可以多加练习,熟练掌握这种对比句式的用法。
核心名句写作应用
“志欲富天下,一身常苦饥”这句名句可以用在写理想与现实主题的作文里。也可以用在赞美那些无私奉献、舍己为人的人物的作文里。比如写袁隆平爷爷的事迹时就可以用这句诗来开篇。突出他为了让全中国人吃饱饭自己一生简朴的伟大品格。“回看隘九州”这句名句可以用在写开阔胸襟、远大志向主题的作文里。也可以用在写游记类作文表达自己登顶俯瞰的感受。比如写登上泰山俯瞰群山的时候就可以用这句诗来抒发自己的感受。应用的时候要注意贴合上下文的语境,不要生硬堆砌。
关联知识图谱
陆游《书愤》同作者|同主题
《书愤》也是陆游抒发壮志难酬情怀的代表作品。两首诗的创作时间相近,都是陆游仕途受挫时所作。核心情感都是报国无门的愤懑和强烈的爱国情怀。都采用了对比的艺术手法,理想与现实的反差强烈。风格都是沉雄豪放,是陆游爱国诗的典型代表。两首诗都被选入了中小学语文课外阅读篇目。都是研究陆游生平思想的重要参考作品。适合放在一起对比阅读,加深对陆游的理解。

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作者 POET

陆游 1125年-1209年
南宋官员、文学家、爱国诗人

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