薏苡

诵读这首诗的时候，前六句要读得轻快，突出薏苡的美味。第七八句语速放慢，带出遗憾的情绪。最后两句要读得沉重有力，突出感慨的语气。断句可以按照七言诗的常规节奏，每句中间断两次，比如“初游/唐安/饭薏米”。读的时候注意重音落在“不减”“白如玉”“香满屋”“未易得”“人人不识”“弃草菅”这些词上。整首诗的情绪是从愉悦转到遗憾，最后转到愤懑，诵读的时候要体现出情绪的变化。不用刻意拿腔拿调，自然读出真情实感就好。适合反复诵读，体会作者的情绪变化。

这首诗用了先铺陈事物优点，再写其不被重视，最后点明道理的结构。仿写的时候可以先选一个常见的被忽视的事物，比如路边的野花、旧的物件。先写它的优点，再写它不被人重视的遭遇，最后点明你想表达的道理。可以用到比喻的修辞，把事物比作你想赞美的对象。比如可以写外婆做的家常菜，先写它的美味，再写外面的人都不知道，最后点明传统手艺被埋没的主题。仿写的时候不用追求华丽的辞藻，平实的语言更有感染力。可以学习诗里的对比手法，把事物的优点和它的遭遇做对比，更突出主题。多练习几次就能掌握这种托物言志的写作方法。

“呜呼奇材从古弃草菅，君试求之篱落间”这两句适合用在表达人才被埋没主题的文章里。比如写社会上很多有才华的人在基层默默付出，就可以用这两句来引出。还可以用在写非遗传承、传统手艺发掘的文章里，说明很多优秀的文化都藏在民间。举个例子：“我们常说要发掘人才，其实很多优秀的人才都在基层，正如陆游所说‘呜呼奇材从古弃草菅，君试求之篱落间’，我们应该多到一线去发掘有用之才。”这两句也可以用在咏物类的作文结尾，点明托物言志的主题。日常交流的时候也可以用这两句来感叹有才华的人不被重视的情况。用的时候要注意贴合语境，不要生硬套用。