夜中起读书戏作二首其二

陆游 · 宋

灭虏区区计本疏，水边乔木拥茅庐。

九原定发韩公笑，至老依然一束书。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感坚守 · 壮志 · 自嘲

创作背景

陆游晚年退居山阴时所作

本诗作于南宋嘉定二年（1209年），时陆游85岁，退居越州山阴（今浙江绍兴）乡间，毕生北伐之志未竟，深夜读书有感，故作此自嘲诗。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言绝句属近体诗，成熟于唐代，四句七字，格律严谨，是古典诗歌流传最广的体裁之一。本诗为平起首句入韵式七绝，完全符合近体格律规范。

情感 · 解读

全诗以戏作的诙谐口吻，抒发陆游北伐志愿难酬的淡怅，暗含终身笃志治学、不改初心的坚守，外松内紧，悲慨藏于闲适之下，是陆游晚年诗歌的典型情感特质。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. “灭虏”指消灭入侵南宋的金朝军队，是陆游毕生志愿。2. “区区”表微不足道、难实现，带自谦自嘲语气。3. “拥”是环绕意，形容乔木围裹茅庐的状态。4. “茅庐”指乡间居所，代指贫寒闲居生活。5. “九原”原为春秋晋国贵族墓地，后世代指阴间。6. “韩公”指唐代文学家韩愈，以劝学好文著称。7. “一束书”即一捆书，代指读书治学的人生选择。8. 全诗无生僻字，语义直白，诙谐下藏深沉感慨。

逐句白话释义

1. 首句坦言灭金收复中原的计划本就粗疏难成。2. 次句写当下居住环境：水边高树环绕着我的茅草屋。3. 第三句转以想象：若九泉下的韩愈知晓我的近况，定会发笑。4. 末句点明发笑缘由：我到年老时，仍只有一捆书相伴，未建功业。5. 释义完全贴合原文，无额外修饰，准确还原字面意。6. 诗句语序与现代汉语基本一致，无需调整即可通顺理解。7. 全诗逻辑连贯，从自嘲志难酬到写处境，再到用典调侃、点题，脉络清晰。8. 字面义无歧义，所有内容符合陆游晚年生活状态。

核心主旨与内容概括

1. 本诗是南宋陆游晚年退居山阴时所作的读书自嘲诗。2. 彼时陆游年过八十，毕生北伐之志始终未竟。3. 他闲居乡间以读书为乐，深夜起身读书有感而作。4. 表面自嘲壮志未酬，到老仍只有书相伴，未得世俗功业。5. 实则暗含对读书治学的坚守，即便志业难成，也不改读书之好。6. 诗题“戏作”二字点明诙谐基调，所有感慨藏于轻松语气之下。7. 既抒发报国无门的淡怅，也展现豁达乐观的人生态度。8. 篇幅短小意蕴深厚，是陆游晚年闲适诗的代表作之一。

跨学科 · 是什么

南宋抗金背景历史学

1. 诗句中“灭虏”指消灭占据中原的金朝政权，是南宋早中期主战派的共同志愿。2. 陆游一生多次上书主张北伐，还曾投身军旅，在南郑前线参与抗金军务。3. 但南宋朝廷长期由主和派掌权，无坚定北伐决心，多次北伐均以失败告终。4. 陆游晚年时宋金已达成和议，朝廷再无北伐计划，其志愿彻底无实现可能。5. 这种时代背景是陆游写下“灭虏区区计本疏”的根本原因，并非其计划本身粗疏，而是无实现的外部条件。6. 南宋文人大多兼具爱国情怀与文化修养，陆游是典型代表。7. 金朝1115年立国至1234年灭亡，与南宋对峙超百年。8. 本句直白反映南宋主战派文人的普遍困境，有极高历史参考价值。

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读写应用

诵读指导

1. 本诗诵读按每句四三停顿即可，符合七言诗通用规则。2. 首句“灭虏/区区/计本疏”，“灭虏”语气稍重，带出怅惘，“计本疏”语速放缓，带自嘲语气。3. 次句“水边/乔木/拥茅庐”，语气平缓柔和，展现闲适居住环境。4. 第三句“九原/定发/韩公笑”，语气轻快，带出想象的诙谐感。5. 末句“至老/依然/一束书”，最后三字语速放慢、加重语气，带出感慨。6. 整体语气轻松自然，不要过于沉重，符合“戏作”定位。7. 韵脚“疏、庐、书”诵读时可稍延长，体现韵律感。8. 诵读时长控制在20秒左右即可。

句式仿写指导

1. 本诗前两句叙事写景、后两句用典抒情的结构极适合仿写。2. 仿写逻辑：首句点出未实现的愿望，次句写当下生活状态，第三句用历史名人典故调侃，末句点明当下核心状态。3. 示例仿写：“减肥年年计总疏，窗边沙发拥吾庐。九原定发东坡笑，至老依然一肚腩。”4. 可保留原诗自嘲基调，也可根据需求调整情绪方向。5. 日常仿写无需严格守格律，只要句式结构相似即可，适合随笔或朋友圈文案。6. 原诗用典自然无堆砌，仿写时也要注意典故与内容的贴合度。7. 适配场景广，既可写自嘲内容，也可抒发个人志向。8. 仿写时注意前后句逻辑连贯，前两句为后两句抒情做铺垫。

名句写作应用

1. 核心名句“九原定发韩公笑，至老依然一束书”适合多类日常写作场景。2. 表达终身热爱读书、到老不改读书习惯时可直接引用。3. 自嘲未取得世俗成功、安于读书治学生活时可引用。4. 读书分享会发言稿示例：“古人有言‘九原定发韩公笑，至老依然一束书’，我这一辈子别无他好，只爱与书打交道。”5. 写给退休老师的祝福语中可引用，赞美对方一辈子教书育人、白首治学的品格。6. 语气诙谐轻松，适配多数非正式写作场景。7. 引用时无需额外解释典故，语境贴合即可让读者理解含义。8. 也可用来形容学者一辈子专注研究、淡泊名利的人生状态。

关联知识图谱

《示儿》同作者|同主题

1. 《示儿》与本诗同为陆游晚年退居山阴时所作。2. 两首诗均体现陆游毕生爱国情怀与北伐志业未竟的遗憾。3. 《示儿》是陆游绝笔，情感更沉重；本诗为戏作，情感更豁达，可对照阅读。

名句 CLASSIC LINES

九原定发韩公笑，至老依然一束书

该句为核心名句，后世常用来形容终身读书、白首治学的状态，也可指壮志未酬、唯书卷相伴的怅惘。历代评家赞其语浅意深、悲而不伤，传播度与文化影响力极高。

标签 TAGS

坚守壮志自嘲历史学地理学

作者 POET

陆游 1125年-1209年

南宋官员、文学家、爱国诗人

夜中起读书戏作二首 其二