别齐太守
花里南楼春夜寒，还如王屋上天坛。
归山不道无明月，谁共相从到晓看。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感孤寂 · 怅惘 · 送别 · 隐逸
创作背景
隐居王屋山送别友人
本诗为中唐诗人于鹄隐居王屋山期间所作，创作时间约为唐德宗贞元年间，是诗人送别任职地方的友人齐太守时的即兴创作，无正史明确记载的特殊触发事件。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国古典近体诗的重要体裁之一，形成于初唐时期，盛唐时完全成熟。全诗共四句，每句七字，有严格的平仄、押韵、对仗规范，篇幅短小精悍，适合抒发瞬时性的细腻情感与感悟，是唐代诗人广泛使用的创作体裁，历代留存有大量经典传世作品。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两个层次，第一层是送别友人齐太守时的不舍与怅惘，第二层是诗人归隐后无人共享闲逸景致的孤寂感。全诗未直接描写饯别场景的伤感，而是以共赏明月为情感切入点，将送别之情与归隐的日常感受深度融合，情感表达含蓄深沉，无直白宣泄，读来余味悠长，是古代送别诗中情感表达极具特色的作品。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“南楼”指诗人送别齐太守时所处的楼宇，因坐落于王屋山南侧得名。“王屋上天坛”指王屋山的主峰天坛峰，是道教传说中黄帝祭天的地方，也是诗人的隐居地。“归山”指诗人送别友人后返回自己的隐居居所。“相从”指相伴、一同游玩的意思。“到晓看”指从夜里一直观赏到天刚亮的时候。这些字词都没有生僻含义，贴合唐代口语的表达习惯，读者很容易理解。
逐句白话释义
第一句的意思是，春日的夜里，花丛环绕的南楼透着阵阵寒意。第二句的意思是，眼前的景致就和我隐居的王屋山天坛峰的景色一模一样。第三句的意思是，我这次回到山里之后，不会说没有明亮的月亮可以观赏。第四句的意思是，只是还有谁能和我一起相伴，赏月一直到天刚亮的时候呢。整体翻译没有添加额外的文学修饰，完全贴合诗句的字面含义，符合大众的理解习惯。
核心主旨与内容概括
本诗是诗人隐居王屋山期间，送别友人齐太守时所作的七言绝句。全诗先点明当下送别的时间、地点与环境氛围，再关联自己的隐居地景致，最后通过设想归隐后的赏月场景，表达了对友人的不舍之情，以及归隐后无人共享闲逸时光的孤寂感。全诗语言浅白平实，情感表达含蓄内敛，没有直白的伤感宣泄，能让读者轻易感受到诗人与友人之间深厚的情谊。
读写应用
诵读指导
诵读本诗时，每句的节奏划分为“花里/南楼/春夜寒，还如/王屋/上天坛。归山/不道/无明月，谁共/相从/到晓看”。前两句诵读语气平缓，语速稍慢，读出春夜清冷的氛围感。后两句语气略带轻微的怅惘，最后一句的“到晓看”可以稍微拖长读音，突出诗人的不舍情绪。整体诵读不需要有太大的情绪起伏，贴合诗歌淡远的整体风格即可。
句式仿写指导
可以仿写本诗后两句“[预设场景]不道无[核心事物]，谁共相从到[时间节点]”的句式，用来表达对亲友相伴的期许。比如写校园生活的场景，可以仿写为“离校不道无繁星，谁共相从到熄灯”，表达对同窗好友的不舍。仿写时要注意前后场景的关联性，核心事物要符合场景的特点，表达的情感要自然真实，不要强行套用句式。
名句写作应用
核心名句“归山不道无明月，谁共相从到晓看”可以用在写送别、怀念友人、表达独处孤寂感的日常写作场景中。比如写毕业多年后回到母校的场景，可以这样写：“站在当年一起熬夜看星星的操场边，夜风拂过脸颊，我突然想起那句‘归山不道无明月，谁共相从到晓看’，当年一起嬉闹的好友早已各奔东西，连当年的旧看台都已经翻新重建了。”应用时要贴合场景的情感基调，不要生硬堆砌。
关联知识图谱
《全唐诗》文献作品集
本诗被收录于中华书局1960年点校本《全唐诗》卷三百一十，归于鹄名下，是其现存不多的送别题材代表作品之一，历代典籍收录时均未出现异文。
王屋山同地点
诗中提到的王屋山是诗人的长期隐居地，也是道教十大洞天之首，唐代时是全国知名的隐逸修行胜地，吸引了大量士人前往隐居。
名句 CLASSIC LINES
归山不道无明月，谁共相从到晓看
该句是本诗的核心名句，历代诗评家均给出了较高评价。其跳出了传统送别诗折柳饯别、劝酒抒怀的固定范式，以共赏明月为情感载体，把送别之情与隐逸生活的日常感受结合起来，含蓄表达了对友人的不舍与相知的默契。后世大量送别、隐逸题材的作品都化用过该句的句式和意境，具备较强的文化传播力与影响力。
标签 TAGS
作者 POET
于鹄 ？- 约814年（元和九年）前
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