读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,断句可以按照每句的节奏来:积年/祖宅/隠黄山,门外/槐根/出地盘。幼子/孤遗/音信断,常时/思忆/倍辛酸。前两句读的时候语气平缓,带着怀念的感觉,后两句语速放慢,语气加重,带出悲伤的情绪。
基础句式仿写指导
这首诗的结构是前两句写景物,后两句抒情,我们仿写的时候可以按照这个结构来,比如写思念老友可以这样写:“经年旧舍藏林麓,阶下藤枝绕石生。老友分别音讯少,每临佳节倍伤情。”前两句写旧居的景物,后两句写思念老友的情感,和原诗的结构完全一致。
名句日常写作应用
这句“幼子孤遗音信断,常时思忆倍辛酸”适合用在写思念亲人、故乡、亲情主题的作文里,比如写留守老人的内容可以这样用:“很多偏远山村的留守老人,说起在外打工失联的孩子,都忍不住掉眼泪,正应了那句‘幼子孤遗音信断,常时思忆倍辛酸’。”