青梅
梅叶未藏禽，梅子青可摘。
江南小家女，手弄门前剧。
齿软莫胜酸，弃之曾不惜。
宁顾马上郎，春风满行陌。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感赞美
创作背景
创作背景
本诗为北宋诗人梅尧臣所作，具体创作背景不详，或为观察江南少女日常有感而作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗，简称五古，是古代汉族诗歌体裁的一种，全篇由五字句构成，没有固定的格律限制，押韵较为自由，起源于汉代，在唐代发展成熟，历代都有大量创作，是古典诗歌中表现力较强的体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感为对江南少女天真烂漫、不慕虚荣的纯粹品性的赞美，同时暗含对鲜活质朴的民间市井生活的喜爱，整体基调轻松明快，没有沉重的抒情，情感表达含蓄自然。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是“藏”，意思是遮蔽、遮挡，此处指梅叶还不够茂密，没法遮挡住藏身的小鸟。第二个重点词是“剧”，意思是玩耍、嬉闹，指少女在门前拿着青梅玩耍的状态。第三个重点词是“胜”，意思是承受、经受住，此处指少女牙齿娇嫩，承受不住青梅的酸味。第四个重点词是“宁顾”，意思是哪里顾得上、完全不在意，体现少女对路过的权贵毫无兴趣。第五个重点词是“行陌”，指田间或者城市中的道路，此处指少年郎骑马经过的大路。所有字词的释义都贴合诗歌的口语化语境，没有使用生僻的文言义项，符合全诗质朴的风格。这些字词都是宋代日常口语中的常用表达，能够直接体现当时的语言特色。读者掌握这些字词后就能顺畅理解全诗的全部内容，没有理解障碍。
逐句白话释义
第一句“梅叶未藏禽”的意思是梅树的叶子还很稀疏，连小鸟藏在里面都能被看见。第二句“梅子青可摘”的意思是枝头上的梅子已经长成青绿色，刚好可以采摘下来。第三句“江南小家女”的意思是江南地区一户普通人家的年幼女儿。第四句“手弄门前剧”的意思是她手里拿着刚摘的青梅，在自家门前开心地玩耍。第五句“齿软莫胜酸”的意思是她的牙齿还很娇嫩，咬了一口青梅后承受不住那股酸涩的味道。第六句“弃之曾不惜”的意思是她直接把咬过的青梅扔在一边，一点都不觉得可惜。第七句“宁顾马上郎”的意思是她只顾着和青梅玩耍，完全顾不上看路上骑马经过的青年男子。第八句“春风满行陌”的意思是温暖的春风吹过整条大路，到处都充满了春天的气息。
全诗核心主旨概括
这首诗描写的是北宋时期江南地区春日里的一个普通生活场景。诗歌的核心描写对象是普通人家的年幼女儿，围绕她摘青梅、尝青梅、扔青梅的一系列动作展开。全诗没有使用复杂的修辞，也没有华丽的辞藻，完全用质朴的语言记录生活瞬间。作者通过对少女小动作的细致刻画，展现了少女天真烂漫、毫无世俗杂念的纯粹性格。最突出的特点是少女完全不在意路过的骑马权贵，只专注于自己玩耍的状态。这种状态既体现了少女年纪小、不通世俗的天真，也暗含了作者对这种不慕虚荣的纯粹品性的赞美。全诗整体氛围轻松明快，充满了生活的烟火气，能让读者感受到春日的美好和普通人生活的鲜活。读者读完能够直观感受到作者对普通民间生活的喜爱和欣赏。
跨学科 · 是什么
青梅的植物属性植物学
青梅是一种常见的温带果树果实，在我国长江流域及以南地区广泛种植。每年春季三四月份，青梅的果实长到饱满状态但还没完全变黄变软时，就是适合采摘的青果阶段。未完全成熟的青梅含有大量的柠檬酸、苹果酸等酸性物质，所以吃起来味道非常酸涩。普通人直接吃生的青梅，很容易因为酸味太重刺激牙齿，出现牙齿酸软的情况，和诗中少女“齿软莫胜酸”的描写完全一致。青梅除了直接吃之外，还可以用来制作青梅酒、青梅脯、青梅酱等加工食品，是南方地区很受欢迎的季节性果品。古代江南地区很多人家都会种植梅树，既可以观赏梅花，也可以收获青梅食用，是非常常见的庭院植物。青梅在我国有几千年的种植历史，很早就出现在各类文学作品和生活记录中。读者了解这些知识就能更直观地理解诗中描写的生活场景的真实性。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要轻松明快，符合春日轻松的氛围和少女活泼的性格。前两句写景，语速可以稍缓，读出春日景物的清新感。第三、四句描写少女出场，语气可以稍微提亮，带出活泼的感觉。第五、六句描写少女尝青梅被酸到的动作，语气可以带一点俏皮感，体现少女的可爱。第七句是全诗的转折，语气可以稍微加重，突出少女不在意权贵的态度。第八句写景收尾，语速放慢，读出春风拂面的舒展感。全诗的停顿节奏可以按照2-3的节奏断句，比如“梅叶/未藏禽，梅子/青可摘”，符合五言诗的基本诵读规律。诵读的时候不需要刻意拿腔作调，用自然的语气就能体现出诗歌质朴的风格。
基础句式仿写指导
这首诗的前两句采用的是“景物+特点”的并列句式，非常适合用来描写季节景物。仿写的时候可以先确定一个要描写的季节景物，比如桃花、荷花、桂花、雪花等。第一句先写这个景物的附属部分的特点，比如“桃瓣初承露”，先写桃花瓣沾了露水的状态。第二句再写核心景物的状态，比如“桃枝红可折”，写桃花开得正好可以折下来观赏。也可以用来描写生活中的小场景，比如描写吃樱桃的场景，第一句写“樱叶初遮蒂”，第二句写“樱桃红可食”。仿写的时候不用刻意追求华丽的辞藻，用平实的语言写出景物的真实状态就可以。这种句式结构简单，画面感强，非常适合用来记录日常的小场景、小细节。多加练习就能熟练掌握这种句式，提升自己描写景物的能力。
核心名句写作应用
“宁顾马上郎，春风满行陌”这句诗适合用来描写不慕虚荣、专注于自身生活的纯粹状态。写作的时候可以用在描写普通劳动者专注于自己的工作，不在意旁人眼光的场景中。比如描写手艺人的文章里，可以写老师傅专注于手里的活计，路过的豪车也吸引不了他的注意，就可以用这句诗来烘托他的专注和纯粹。也可以用在描写青少年天真烂漫、没有世俗功利心的场景中，比如描写孩子在公园里玩耍，完全不在意身边走过的名人，也可以用这句诗。还可以用来表达自己不慕名利、专注于自身追求的人生态度，放在作文的结尾来升华主题。这句诗没有过于生僻的字词，用在日常写作中不会有违和感。使用的时候不用改变原句的结构，直接引用或者化用都可以。合理引用这句诗能让你的文章更有文化底蕴，也能更精准地表达想要传递的情感。
关联知识图谱
李白《长干行》同意象
李白的《长干行》中也有“郎骑竹马来，绕床弄青梅”的名句，同样用青梅作为核心意象，描写少年少女的纯真情感，和本诗的意象内核一致，都是用青梅关联纯粹天真的状态，适合放在一起对比阅读，能更好地理解青梅这个意象在古典诗词中的文化内涵。
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作者 POET
梅尧臣 1002年-1060年
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