斑竹管笔

梅尧臣 · 宋

翠管江潭竹，斑斑红泪滋。

束毫何劲直，在橐许操持。

欲写湘灵怨，堪传虞舜辞。

蔚然君子器，安用俗人知。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感托物言志 · 赞美 · 高洁

创作背景

北宋中期咏物抒怀之作

本诗为北宋诗人梅尧臣所作，无明确系年，学界普遍认定为其中年居京或外任时期的作品，是诗人赏玩斑竹管笔时有感而发的咏物抒怀篇章，未关联特定历史事件。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于中国古典诗歌体裁中的五言律诗，为近体诗的一种，定型于初唐时期，全诗共八句，每句五字，要求中间两联对仗，格律严谨，在唐宋时期成为文人创作的主流诗歌体裁之一。

情感 · 解读

全诗以斑竹管笔为核心意象，托物言志，既赞美笔的劲直实用属性，也寄寓了诗人对君子正直守节、不慕世俗虚名的高洁志趣的推崇，情感基调沉稳中正，意蕴深远。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 斑竹：又叫湘妃竹，指表皮有紫褐色斑点的竹子。2. 红泪：指传说中湘妃思念虞舜流下的眼泪。3. 束毫：指毛笔头捆束的笔毛。4. 橐：指装笔的袋子。5. 湘灵：指湘水女神，即传说中的湘妃。6. 虞舜：指上古时期的贤明君主舜。7. 蔚然：指气质高雅端庄的样子。8. 俗人：指世俗的、没有高洁志趣的人。

逐句白话释义

1. 做笔管的翠竹产自江潭边，竹身上斑斑点点都是湘妃红泪浸润的痕迹。2. 捆束起来的笔毛刚劲又挺直，放在笔袋里可以随时拿出来使用。3. 用这支笔可以书写湘灵的幽怨情绪，也可以传抄虞舜留下的圣贤言辞。4. 这是气质高雅的君子才能使用的器物，哪里需要世俗的普通人知晓它的好处呢。

核心主旨与内容概括

1. 这首诗是一首典型的咏物诗，描写的对象是用斑竹做成的毛笔。2. 诗人先写了斑竹笔的材质来源和相关传说，再写了笔的实用属性。3. 接着拓展了笔的文化价值，说它可以书写幽怨的情绪，也可以记录圣贤的道理。4. 最后直接点明主旨，将斑竹笔比作君子才能使用的器物，赞美了不追求世俗认可的高洁品格。5. 全诗表面在写笔，实际是在写诗人自己追求的君子人格。

跨学科 · 是什么

斑竹的生物学特征植物学

1. 斑竹是禾本科刚竹属的植物，是毛竹的一个变型。2. 它的表皮上有天然的紫褐色斑块和斑点，看起来像是泪痕的样子。3. 这种斑点实际是真菌侵染竹秆表皮形成的，不是传说中眼泪染成的。4. 斑竹主要分布在我国长江流域的湖南、江西等地，质地坚硬适合做毛笔杆、工艺品等。

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读写应用

基础诵读指导

1. 这首诗是五言律诗，诵读时每句可以按照2-3的节奏断句，比如“翠管/江潭竹，斑斑/红泪滋”。2. 首联读的时候语气要平缓，读出描写器物的客观感。3. 颔联语速适中，读出笔的劲直质感。4. 颈联语气可以稍微加重，读出典故的厚重感。5. 尾联要读得坚定有力，突出诗人的高洁志趣，最后一句“安用俗人知”可以稍微放慢语速，增强语气。

基础句式仿写指导

1. 可以仿写本诗先写事物特征、再点明寓意的咏物句式结构。2. 比如写台灯可以写“素罩银台座，莹莹暖光滋”，先写台灯的外观特征。3. 接着写“伴读何勤恳，深宵许共持”，写台灯的实用属性。4. 最后写“欲传千载智，堪照万卷辞。蔚然求知器，安用俗人知”，对应原诗的结构点明台灯的象征意义。5. 仿写的时候要注意句式整齐，符合五言的节奏，最后点明事物的象征含义。

核心名句写作应用

1. 名句“蔚然君子器，安用俗人知”可以用在描写追求高洁品格、不慕虚名的主题作文里。2. 比如写自己坚持做公益不追求别人表扬的时候可以用：“我始终相信‘蔚然君子器，安用俗人知’，做好事是为了遵从自己的内心，不是为了获得他人的赞美。”3. 也可以用在描写科学家、工匠等默默奉献的人物的作文里，比如“那些扎根大山做科研的学者们，真正践行了‘蔚然君子器，安用俗人知’的品格，默默为国家做贡献，不在意世俗的名利。”

关联知识图谱

《石灰吟》同主题

1. 两首作品都是典型的托物言志咏物诗，都通过描写具体的事物来抒发对高洁品格的赞美。2. 《石灰吟》借石灰写不怕牺牲、坚守清白的品格，本诗借斑竹笔写不慕世俗的君子品格，核心主题高度一致。

湘妃斑竹典故同典故

1. 本诗中提到的斑竹、湘灵、虞舜都出自湘妃斑竹的经典典故。2. 该典故是我国古代流传极广的神话传说，历代很多文学作品都引用过这个典故来表达思念、幽怨的情绪。

名句 CLASSIC LINES

蔚然君子器，安用俗人知

该句将斑竹笔直接定义为君子品格的象征，直白表达了不屑世俗认可的高洁取向。

标签 TAGS

托物言志赞美高洁历史学植物学社会学

作者 POET

梅尧臣 1002年-1060年

北宋官员、现实主义诗人，宋诗革新运动重要代表人物