观博阳山火

十月原野枯,连山起狂烧。

高焰过危峰,飞火入遐峤。

玉石被焚灼,谁能见辉耀。

猿猱失轻捷,亦不暇相吊。

长风又助恶,怒号生万窍。

炎炎赤龙奔,划划阴电笑。

愿倾寒江潮,势逆难沃浇。

愿倾天河水,虽顺云衢遥。

青松心已烂,蔓草根未焦。

小农候春锄,寒客失冬樵。

谁知兼并子,平陆闲肥饶。

不易天地意,长养非一朝。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感悯农 · 批判
月份十月
创作背景
景祐年间建德任上作
本诗作于北宋景祐二年至三年(公元1035-1036年),当时梅尧臣任江南东路建德县(今安徽东至)县令,于初冬时节巡查境内博阳山时偶遇山火,目睹灾害对百姓生计的影响有感而作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于中国古典诗歌体裁中的五言古体诗,全篇每句固定五字,格律自由,不受近体诗平仄、对仗、押韵的严格限制,适合铺陈叙事、抒发厚重情感,是北宋现实主义诗人常用的体裁形式。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是对山火肆虐、生态被毁的焦虑痛惜,二是对普通农户、寒樵因山火陷入生计困境的深切同情,三是对兼并土地、不劳而获的豪强阶层的尖锐批判,寄寓了儒家民本的价值取向。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“遐峤”指远方的高山,“被焚灼”指被火烧灼,“沃浇”指泼水灭火,“云衢”指天上的道路,“候春锄”指等待春天来耕地,“兼并子”指兼并百姓土地的豪强地主。字词都是北宋时期的通用口语化表达,没有生僻典故,通俗易懂。
逐句白话释义
十月里原野上的草木都干枯了,连绵的山上燃起了肆虐的大火。高高的火焰越过陡峭的山峰,飞窜的火星落到了远方的山上。美玉和石头都被火烧灼,谁还能看见它们的光彩呢。猿猴都失去了平时的轻捷,连互相哀悼同伴的功夫都没有。大风又助长了火势的凶恶,在万千孔洞里发出怒吼的声音。火焰炎炎就像红色的龙在奔跑,闪电划过时就像在狞笑。我愿意倒出寒江的潮水来灭火,可是逆着火势很难浇灭。我愿意倒出天河的水来灭火,可是虽然顺着方向,天上的路太远了。青松的树心已经被烧烂了,蔓草的根还没被烧焦。小农户等着春天来锄地种地,贫寒的樵夫失去了冬天要烧的柴火。谁知道那些兼并土地的人,在平坦的陆地上闲置着肥沃的田地。不要违背天地的本意,生长养育万物不是一朝一夕的事。
核心主旨与内容概括
本诗描写了农历十月博阳山发生山火的全过程,先写山火爆发的背景,再写火势的凶猛和带来的危害,最后将受灾百姓的困苦和豪强的悠闲进行对比,表达了诗人对受灾百姓的同情,对土地兼并现象的批判,还有对自然规律的敬畏。内容贴近百姓生活,没有华丽的修饰,非常朴实真诚。
跨学科 · 是什么
初冬植被特性植物学
农历十月的皖南地区,气温已经降到10摄氏度以下,草本植物和落叶乔木都会进入枯萎期,植物的含水率很低,碰到火星很容易被点燃。松树这类针叶林含有松脂,燃点更低,燃烧起来火势会非常猛,和诗里描写的山火猛烈的状态完全吻合。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语气要沉重舒缓,开头两句语速稍快,读出山火突然爆发的急促感。描写火势凶猛的句子可以适当提高音量,读出火势的压迫感。写到百姓受灾和批判豪强的句子语速放慢,语气要沉重,读出同情和愤慨的情绪。最后两句语速放缓,加重语气,读出厚重的警示感。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗“愿倾……,虽/势……”的句式来表达强烈的愿望,比如写想要救灾可以写“愿倾万家粮,路远恐迟消”,写想要实现理想可以写“愿倾十年功,道阻心不摇”。这种句式前后两句形成转折关系,能突出愿望的强烈和现实的阻碍,让情感表达更有力量。
核心名句应用指导
“不易天地意,长养非一朝”可以用在写环境保护的作文里,比如“我们要敬畏自然规律,毕竟‘不易天地意,长养非一朝’,生态修复需要长期的努力,不能急功近利”;也可以用在写珍惜劳动成果的作文里,比如“我们要珍惜粮食,‘不易天地意,长养非一朝’,每一粒粮食都是农民辛苦劳作很久才收获的。”
关联知识图谱
《陶者》梅尧臣同主题
《陶者》是梅尧臣另一首现实主义悯农诗,同样通过对比劳动者和剥削者的生存状态,批判社会不公,和本诗的核心主题高度一致,都是梅尧臣平民意识的典型体现。

名句 CLASSIC LINES

不易天地意,长养非一朝
本句凝练表达了诗人对天地生养规律的敬畏,暗喻百姓生计依赖长期劳作积累,豪强掠夺财富违背天理的内核。

标签 TAGS

作者 POET

梅尧臣 1002年-1060年
北宋官员、现实主义诗人,宋诗革新运动重要代表人物

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