代书寄欧阳永叔四十韵

始谪夷陵日,当居建德年。

一书冤逐客,四咏继称贤。

自谓临江徼,相逢莫我先。

白醪封画榼,素鲤养泓泉。

戒吏收山栗,呼童惜沼莲。

只期东浦过,共醉小溪边。

日日占风势,时时到水堧。

安知贪挂席,不肯暂回船。

自尔皆无定,归欤亦未然。

指程几一月,溯险历三千。

鱼鸟都难问,音尘杳莫传。

因之走羸仆,试与访南迁。

比及过牛峡,还闻迎璧田。

报言虽不获,吉语喜多全。

我解归尧阙,君移近汉渊。

问途曾未远,命驾亦何缘。

衰野今行矣,隆中有待焉。

乡亭瓜接轸,风化蚁同膻。

即欲朋簪盍,翻为俗事牵。

爱婴娇哑哑,嗜寝复便便。

鸡黍烦为具,轮辕岂得前。

寄声勤以谢,幸子恕而怜。

来贶诚为望,论情恐未捐。

尝亲马南郡,果谒谢临川。

遂得窥颜色,重忻论简编。

聊咨别后著,大出箧中篇。

问传轻何学,言诗诋郑笺。

飘流信穷厄,探讨愈精专。

道旧终忘倦,评文欲废眠。

宁知主人贵,但见左鱼悬。

所至同风月,相欢忆涧瀍。

清歌嗟在耳,素发怪侵颠。

翠堞时登眺,芳洲屡溯沿。

难醒拨醅醁,殊厌落头鲜。

坐竹听啼鸟,临流聒嘒蝉。

孤亭起归梦,南陌去扬鞭。

出饯陪双旆,方蕲历广瀍。

始生山吏敬,颇释利途邅。

会面辞何吐,离膺事已填。

空余郡楼望,野色际平烟。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感知音 · 贬谪
创作背景
庆历新政失败后赠答友人
本诗作于北宋景祐年间,欧阳修因声援范仲淹被贬为夷陵县令,梅尧臣时任建德县令,二人曾相约会面未果,后梅尧臣与移任途中的欧阳修相见,归后作此四十韵长诗寄赠,记录交游与论学经历。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言排律,是近体诗中律诗的延伸品类,每句固定五字,除首尾联外全篇要求对仗工整,押韵严格,篇幅可突破八句限制。本诗共四十韵八十句,是宋代赠答类排律的典型作品。
情感 · 解读
本诗核心情感包含梅尧臣与欧阳修的深厚知己情谊,对友人贬谪遭遇的同情与牵挂,二人政见相合、治学相契的惺惺相惜,以及会面后别离的怅惘情绪。

基础解读 READING

语文核心知识
指古代官员因过失或政治斗争被降职,派到偏远地区任职,本诗中特指欧阳修因庆历新政失败被贬夷陵一事。
白醪
指用糯米酿造的未经过滤的浊酒,是古代民间常见的饮用酒,本诗中用来指代梅尧臣为招待欧阳修准备的佳酿。
逐句白话释义
你刚被贬到夷陵的时候,我正担任建德县令。一封书信洗清了逐客的冤屈,四首咏诗接着称赞你的贤德。我自认为身处临江的边远之地,迎接你没人能比我更早。我封好装在画盒里的浊酒,在深缸里养着鲤鱼。我吩咐小吏收齐山栗,叫童子爱惜池里的莲花。只等你路过东浦,一起在小溪边喝醉。我每天都预判风向,时常走到河边。哪知道你急于行船,不肯暂时回舵停留。从那之后我们行踪不定,能不能回家还不确定。路程算来将近一个月,逆水而行过了三千里险途。鱼鸟都难托信,音讯完全断绝。因此我派疲惫的仆人,试着探访你南迁的行程。等他过了牛峡,还听说你收到了移任的诏令。虽然没能把信送到,我还是为这全是吉语的消息高兴。我要回京城任职,你也调任到离中原更近的地方。路途不算远,却没机会驾车拜访。我如今要去郊野出行,你在隆中等待就任。乡里的瓜车接连不断,民风教化相近。我本想和朋友相聚,反而被俗事牵绊。心爱的婴儿娇声啼哭,我贪睡又慵懒。准备鸡黍宴席太麻烦,我的车没法前去。寄这封信诚恳致歉,希望你能谅解怜惜。盼望你能寄来赠礼,想来我们的情谊不会被淡忘。我曾经拜见马南郡那样的贤士,果然见到了谢临川一样的你。终于能见到你的面容,更是欣喜能和你讨论典籍。我问你分别后的著作,你拿出了书箱里的全部篇章。你说《左传》轻视何休的学说,谈《诗经》贬低郑玄的笺注。漂泊流离确实困苦,你对学问的探讨却更加精深专一。聊起旧时光始终不觉疲倦,评点文章几乎忘了睡觉。我没察觉主人身份尊贵,只看到你佩戴的左鱼符。所到之处我们共赏风月,欢乐时回忆起洛阳的旧时光。清歌仿佛还在耳边,惊觉白发已经爬上头顶。我们时常登上城楼眺望,多次沿着芳洲逆流而行。喝了未过滤的浓酒很难醒过来,特别吃腻了刚捕捞的鲜鱼。坐在竹林里听鸟啼,临着溪水听聒噪的蝉鸣。孤亭里我做起归乡的梦,南路上我扬鞭离去。我陪你出行饯行,经过方蕲到广瀍。当地山吏开始敬重你,仕途的坎坷渐渐消解。见面时你言辞畅达,离别时我心中满是愁绪。现在我只能在郡楼上眺望,野色和平旷的烟霭连成一片。
核心主旨
本诗是梅尧臣寄给好友欧阳修的五言长律,以时间为线索记录了二人贬谪时期相约会面的波折、相见论学的畅快,以及别离后的思念,展现了二人深厚的知己情谊和身处逆境仍坚守志趣的品格。
读写应用
诵读指导
本诗为五言长律,诵读时每句分为两到三顿,节奏采用“二二一”或“二一二”格式,整体语气平缓真挚,描写盼友场景时语气稍轻快,描写贬谪境遇时稍低沉,描写论学场景时稍昂扬,别离部分语气放缓带怅惘感。
句式仿写
可仿写“飘流信穷厄,探讨愈精专”的转折对仗句式,前半句点明客观困境,后半句突出主观上的正向坚守,例如可仿写为“寒窗虽苦寂,耕读愈心坚”“风霜虽凛冽,跋涉愈志坚”。
名句应用
核心名句“飘流信穷厄,探讨愈精专”可用于描写身处逆境仍坚持学习、钻研的人物事迹,比如描写基层科研工作者、偏远地区支教老师、备考学生的文章中都可引用,用来凸显人物不惧困境、坚守追求的品格。
关联知识图谱
欧阳修《戏答元珍》同主题
《戏答元珍》是欧阳修被贬夷陵时期所作,与本诗创作时间接近,都是庆历新政失败后贬谪时期的作品,都展现了作者身处逆境的豁达品格,属于同一历史背景下的关联创作。

名句 CLASSIC LINES

飘流信穷厄,探讨愈精专
该句为本诗核心名句,精准概括了欧阳修贬谪期间虽境遇困顿,仍治学不辍的精神品格。

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作者 POET

梅尧臣 1002年-1060年
北宋官员、现实主义诗人,宋诗革新运动重要代表人物

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