依韵答淮南祝秘校初春见寄
客有袖中书，初凭春燕寄。
春燕不时来，秋鸿今始至。
水落蒲藻寒，悠悠江浦意。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感友情
创作背景
答友人寄诗
本诗为北宋诗人梅尧臣答复淮南任职的祝姓秘书省校书郎初春所寄赠诗作而作，创作时距收到寄信已隔数月，适逢秋季，诗人借鸿雁南归的契机依韵唱和。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种，每句由五个字构成，不严格遵守近体诗的平仄、对仗、押韵规则，创作自由度较高，是宋代文人常用的唱和诗体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感为诗人收到远方友人初春寄赠诗作后，感念二人相隔千里仍挂念彼此的深厚情谊，兼具见信如晤的欣喜与江湖远隔的怅惘，情感真挚克制。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
依韵指按照原诗的韵脚作诗唱和；秘校是秘书省校书郎的简称，为宋代文职官职；蒲藻指蒲草与水藻两种水生植物；江浦指江边的河口地带。
逐句白话释义
友人袖子里藏着写给我的书信，最初想要托付春燕给我捎来。春燕没有按时飞来，直到今天秋天鸿雁才终于把信送到。江水退落蒲草水藻带着寒意，江边悠悠浮动着我对友人的挂念之意。
核心主旨概括
本诗是诗人答复远方友人寄赠诗作的唱和之作，通过燕雁传书的传统意象，抒发了收到友人来信的欣喜，以及对相隔千里的友人的深切惦念之情。
跨学科 · 是什么
蒲草 水藻植物学
蒲草和水藻都是常见的淡水水生植物，多生长在江边浅滩、湖泊区域，秋季气温降低时植株会呈现冷硬的状态，和诗句里的描写完全吻合。
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读写应用
诵读指导
诵读时整体语气平缓柔和，每句结束后稍作停顿，读到“春燕不时来，秋鸿今始至”时语速稍慢，带出怅惘后转欣喜的语气，最后一句放缓拉长，留出余味空间。
句式仿写指导
可以模仿本诗“某物不时来，某物今始至”的转折句式，用来表达等待某样事物很久终于到来的心情，例如仿写“梅花不时开，东风今始至”，表现等待春天到来的心情。
名句写作应用
“春燕不时来，秋鸿今始至”可以用在书信、随笔里，表达等待很久终于收到远方亲友音信的心情，也可以用来形容期盼的事物延迟后终于抵达的境况。
关联知识图谱
鸿雁传书典故同典故
本诗用秋鸿代指传书使者，源自传统的鸿雁传书典故，二者都是借候鸟迁徙的特性表达音信传递的含义，符合大众对这一意象的普遍认知。
名句 CLASSIC LINES
春燕不时来，秋鸿今始至
这两句以燕雁传书的传统意象串联起友人寄信到诗人答诗的时间差。
标签 TAGS
作者 POET
梅尧臣 1002年-1060年
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