依韵和李宰秋思
一叶与风舞，已知天地情。
将令百果实，竞振群虫声。
陶令欲收秫，豳人思誓觥。
更吟君丽句，谁为写钟评。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感抒怀
创作背景
唱和创作
本诗作于北宋仁宗庆历年间，梅尧臣任职江南地方官期间，为和答李姓知县所作《秋思》一诗创作，当时正值立秋前后，物候变迁触发创作灵感。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典诗歌的核心体裁之一，每句五字，全诗共八句，有严格的格律、押韵、对仗要求，在唐代发展成熟，是历代文人常用的诗歌体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层：一是对秋日自然物候的敏锐感知与喜爱，二是对农事收成的关切之情，三是对友人诗作的赞赏与唱和的闲适心境。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
秫指黏高粱，是古代常用的酿酒原料。觥是古代流行的青铜酒器，容量较大。陶令指东晋诗人陶渊明，他曾任彭泽县令。豳人指《诗经·豳风》中记载的周代豳地百姓，代指农人。钟评指南朝文学评论家钟嵘所著的《诗品》，是古代经典的诗歌评论著作。
逐句白话释义
第一句：一片叶子随着风飞舞飘动。第二句：就已经能感知到天地运转的时序规律。第三句：秋天到来将要让各类果实都成熟饱满。第四句：各类秋虫竞相振翅膀发出此起彼伏的鸣叫声。第五句：就像陶渊明当年想要收获酿酒的高粱。第六句：豳地的农人想着秋收祭祀之后举杯欢庆。第七句：又吟诵了你写的华美诗句。第八句：谁能为我写出像钟嵘《诗品》那样精妙的评论呢？
核心主旨概括
这首诗是宋代诗人梅尧臣和友人的唱和之作，围绕秋日的典型物候展开描写，既抒发了诗人面对秋景的闲适恬淡心情，也体现了他对农事收成的关切，以及对友人诗作的赞赏之情，整体风格朴素自然，读来亲切动人。
跨学科 · 是什么
梧桐落叶植物学
秋天到来时，梧桐树会较早落下叶片，是人们感知秋天到来的常见标志性物候。梧桐在传统文化中常常和秋日关联，很多文人都写过梧桐落叶的诗句。大家平时也可以观察身边的树木，入秋之后最先落叶的往往就是梧桐树。这种自然现象很容易被感知，所以古代诗人常常用它来点明秋天的到来。
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读写应用
诵读指导
诵读时每句按照二三结构断句，比如“一叶/与风舞，已知/天地情”。整体语速要舒缓，语气平和，读出秋日的宁静闲适感。首联读的时候语气轻柔，体现落叶的灵动。颈联读的时候语气稍显欢快，体现对丰收的期待。尾联读的时候语气放缓，体现对友人诗作的赞赏之情。
句式仿写指导
可以模仿首联“具象事物+动态描写，已知+抽象感悟”的句式进行仿写。比如写冬天可以写“一雪随风落，已知岁暮寒”，写春天可以写“一花随雨开，已知春归来”，写生活感悟可以写“一笑随声起，已知人心暖”。仿写的时候要注意前后句的逻辑关联，前句是具体的细微现象，后句是提炼出的规律或者感悟。
名句应用指导
名句“一叶与风舞，已知天地情”可以用在三类写作场景中：第一类是描写秋日景色的作文，用这句诗开头可以快速点明季节特征，增添文采。第二类是表达见微知著主题的作文，说明善于观察细微的小现象，就能发现事物发展的大规律。第三类是写观察日记、自然感悟类的文章，用来引出自己对自然现象的思考。
关联知识图谱
一叶知秋成语同典故
成语“一叶知秋”的含义是从一片树叶的凋落知道秋天的到来，比喻通过细微的迹象就能预知整个形势的发展趋向，与本诗首联的表意完全一致，属于同源的文化表达。
名句 CLASSIC LINES
一叶与风舞，已知天地情
本句以落叶知秋起兴，语言朴素，蕴含见微知著的哲理，体现了梅尧臣平淡自然的诗风。
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作者 POET
梅尧臣 1002年-1060年
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