语文核心知识
重点字词注释
1.“赐几”指古代帝王赐予年高德劭老臣的几案,是彰显尊荣的特殊礼遇。2.宋代形成了完备的赐几杖制度,仅授予四品以上、年逾七十的退休官员。3.“臧孙”指春秋时期鲁国贤大夫臧孙辰,他以贤明正直著称,深受百姓爱戴。4.后世常用“臧孙有后”的典故,称颂有德望的士族能够传承良好家风,后代人才辈出。5.“定国”指西汉名臣于定国,他任廷尉时断案公正,平反了大量冤狱,深受百姓信赖。6.于定国后来官至丞相,家族累世显贵,成为汉代有名的高门望族。7.“陇隧”也作“陇遂”,指墓地的通道,是古典诗词中常见的与丧葬相关的意象。8.“云根”指云的源头,古人认为云是从山石底部生出的,这里指墓道旁的山石处。
逐句白话释义
1.首联意思是逝者位列有名的公卿,地位十分贵重,年纪到了获赐几案的岁数,身份十分尊荣。2.颔联用两个历史典故,说逝者像臧孙一样贤德,理应留下优秀的后人,像于定国一样,家族已经成为高门望族。3.颈联意思是逝者出身的世家大族声望流传得很远,他在地方重镇任职时的治理政绩至今留存。4.尾联意思是秋风里奏乐的箫声呜咽悲凉,墓道旁边的山石根处升起了缭绕的云气。
核心主旨与内容概括
1.这是一首悼念逝者的挽词,作者是北宋诗人梅尧臣。2.全诗围绕逝者的身份、家世、功绩展开描写,最后落脚到丧葬场景的哀伤氛围。3.全诗既表达了对逝者离世的惋惜悼念,也充分肯定了逝者的品德、功绩与家族声望。4.诗歌风格庄重典雅,符合哀挽类作品的创作要求。
读写应用
基础诵读指导
1.本诗诵读时采用2-3的节奏断句,每句中间停顿一次,句末停顿稍长。2.首联诵读时语气庄重平缓,读出对逝者身份的敬重感。3.颔联、颈联诵读时语气昂扬郑重,读出对逝者家世、功绩的肯定感。4.尾联诵读时语气低沉舒缓,读出哀伤的氛围,最后一句语速放慢,余韵拉长。
基础句式仿写指导
1.可以仿写“旧族声华远,名藩治行存”的对仗句式,用来称颂人物的功绩与声望。2.仿写时要注意上下句对仗工整,前半句写虚的声望,后半句写实的功绩。3.例如可以仿写为“医者仁心远,杏林佳话存”,用来称颂医生的医德与功绩。4.仿写时要注意用词庄重,符合称颂类内容的表达风格。
名句写作应用
1.“旧族声华远,名藩治行存”这句可以用在写家风传承、地方官员政绩的作文中。2.比如写家风主题的作文时,可以引用这句来说明良好的家风能够传承很久,影响深远。3.写优秀基层干部的作文时,可以引用这句来称颂干部的治理功绩被百姓铭记。4.引用时要注意贴合语境,不要用在风格轻松的作文中。