拟陶体三首 目释

这首诗是五言古诗，诵读的时候每两个字后面稍作停顿，最后一个字拉长音，整体节奏要平缓朴实。读“左右各照曜，盲一岂相妨”的时候语气可以稍微上扬，带出反问的感觉。读最后两句“捉驰自有职，勿使心悲凉”的时候语气要放缓加重，突出劝诫的意味。大家读的时候不用刻意追求华丽的腔调，用平实的语气读就符合这首诗的风格。多跟读几次就能掌握正确的节奏了。

大家可以模仿这首诗用身体部位打比方的句式来写劝诫的内容，比如可以写耳朵：“我居头颅侧，分听八方声。左右各收音，聋一岂相妨。”也可以写牙齿：“我居口腔内，撕咬各有任。软硬皆可嚼，缺半岂相妨。”仿写的时候不用追求复杂的修辞，只要把事物的功能写清楚，再点明道理就可以了。大家可以先从自己熟悉的身体部位写起，熟练之后再拓展到其他事物。多练习几次就能写出符合要求的句子了。

“左右各照曜，盲一岂相妨”这句话可以用在讲包容、讲合作的作文里，比如写班级同学互相配合的时候就可以用这句话引出论点。“捉驰自有职，勿使心悲凉”这句话可以用在讲岗位职责、讲集体团结的文章里，比如写公司部门各司其职的时候就可以用这句话来收尾。用的时候只要直接引用诗句，再简单解释一下意思就可以了，能让你的文章更有文化底蕴。大家平时可以多积累这类名句，写作的时候就能随取随用。