韩宗彦寺丞通判邓州
往岁陪祠泰坛下，始一相见如相知。
我今入幕君有待，喜得款语胜前时。
便嗟陈事日侵汨，虽欲数面曾无期。
忽闻兵吏已迎候，马有行色车将脂。
贺君有意事清简，太守亦鄙寻常为。
骐骥步骤岂局促，凤皇羽翼多威仪。
汉家近亲不复有，召父旧闻于今隳。
隳由狂者生利害，曾未略究民间宜。
祇言引水幸圭赋，矫请罢毁功何施。
千载厚惠一日去，至今农亩空嗟咨。
夫子才高识且远，勿畏势力重扶持。
他年人作去思颂，愿以大字书长碑。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言古诗
情感勉励 · 民生 · 送别
创作背景
庆历年间送别赴任
本诗作于北宋仁宗庆历四年（1044年），当时韩宗彦以寺丞衔出任邓州通判，梅尧臣在汴京为其饯行创作此诗。此前邓州地方官员妄废西汉召信臣所修的千年水利工程，导致当地农业受损、百姓多有怨言，诗人因此在诗中特意提及此事，勉励友人到任后整饬恢复旧制。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言古诗是古代古体诗体裁的分支，每句以七字为基本格式，不受近体诗平仄、对仗、押韵的严格限制。其押韵灵活多变，篇幅可长可短，适合用于叙事、抒情、议论等多种创作场景，自汉代以来就是文人创作的重要体裁。本诗属于北宋文人创作的赠别类七言古诗，契合宋代古体诗的创作特征。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两个层次：一是诗人与友人韩宗彦的深厚交谊，既有重逢长谈的欣喜，也有即将分别的不舍；二是对友人的郑重期许，勉励其在邓州任上修复前代水利旧制，秉持清简为政的理念，造福地方百姓，期待他做出留名青史的惠民政绩。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“泰坛”指古代帝王祭天的祭坛，这里指北宋汴京的南郊祭天坛。“款语”指亲切交谈、长谈。“侵汨”指打扰、扰乱，这里指被繁杂事务占据时间。“车将脂”指给车轴涂上油脂，准备出发。“清简”指为官清简、不烦扰百姓。“召父”指西汉南阳太守召信臣，因治水惠民被百姓称为“召父”。“去思颂”指古代百姓为离任的有德官员立碑歌颂其政绩的行为。所有字词都是北宋诗文常用语义，无生僻通假字或古今异义，掌握后即可轻松理解全诗基本内容。
逐句白话释义
第一二句写诗人与友人初识的场景，二人一见如故交情深厚。第三四句写如今二人在汴京重逢长谈，情谊比当年更加深厚。第五六句写二人都被公务缠身，平日很少有见面的机会。第七八句写友人即将赴任，地方的属吏已经来迎接，车马都做好了出发的准备。第九到十二句写诗人赞美友人的才学气度，肯定他和邓州太守清简为政的理念。第十三到十八句写邓州前代水利工程被妄废，百姓深受其害的现状。第十九到二十句写诗人勉励友人不要畏惧权势，一定要修复水利惠及民生。最后两句写诗人期待友人做出政绩，将来百姓会为他立碑纪念，自己也愿意为他书写碑文。
核心主旨与内容概括
本诗是北宋诗人梅尧臣创作的赠别诗，核心内容是为即将赴邓州任通判的友人韩宗彦饯行。全诗首先回顾了二人的深厚交谊，表达了不舍之情。接着诗人特意提及邓州当地前代水利被废、百姓受损的现状，郑重勉励友人秉持清简的为政理念，不要畏惧地方势力，修复前代水利工程造福百姓。最后诗人表达了对友人的高度信任，期待他能做出留名青史的政绩。全诗情感真挚，既有私人交谊的流露，也饱含着对民生的深切关切。
跨学科 · 是什么
召信臣治水历史学
召信臣是西汉时期著名的良吏，曾担任南阳郡太守。他任职期间十分重视农业生产，大力推动水利设施建设。他主持修建了六门堰、钳卢陂等多处水利工程，覆盖了南阳、邓州一带的大片农田。这些水利工程解决了当地的旱涝问题，让粮食产量得到大幅提升。当地百姓非常感激他的功绩，尊称他为“召父”，和后来的南阳太守杜诗合称为“前有召父，后有杜母”。他的治水事迹被完整载入《汉书·循吏传》，成为历代官员学习的惠民典范。北宋时期他所修建的水利工程已经沿用了上千年，为当地农业发展做出了巨大贡献。本诗中提到他的旧制被废弃，就是指这些沿用千年的水利工程被当时的地方官妄加废止。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗时整体语气要真挚恳切，节奏平缓舒展。开头四句回忆交谊的部分，语气要温和，读出友人重逢的欣喜。中间几句写友人即将出发的部分，语气略带不舍，节奏稍快。写到邓州水利被废的部分，语气要沉重，读出对百姓的关切和对不良官员的不满。最后几句勉励友人的部分，语气要坚定有力，读出对友人的期许和信任。每句的停顿可以按照七言诗的常规节奏，上四下三或者上二中二下三。诵读时不需要过于夸张的情绪流露，符合宋诗平实的风格即可。遇到长句可以适当延长停顿，突出语义的层次。
句式仿写指导
本诗中使用了“XX岂XX，XX多XX”的比喻句式，用来赞美人物的才学气度，非常适合仿写使用。仿写的时候首先要选取两个符合人物特点的正面意象，比如青松、寒梅、雄鹰、蛟龙等。前一句用反问句式强调人物的优点不受限制，后一句用陈述句式点明人物的特质。比如仿写赞美老师的句子可以写“青松挺秀岂畏寒，红烛微光多暖怀”。仿写赞美青年学子的句子可以写“雄鹰展翅岂惧远，新芽初绽多生机”。仿写的时候要注意意象和要赞美的对象特质贴合，前后两句的句式要对仗工整，语义要连贯。这种句式既适合用在赠别场合，也适合用在赞美他人的日常写作中。
名句写作应用
本诗的核心名句“骐骥步骤岂局促，凤皇羽翼多威仪”适合用在赠别勉励的写作场景中。比如写给即将毕业步入社会的学长学姐，就可以用这句话赞美他们的才华，祝福他们未来有广阔的发展空间。写给即将赴任新岗位的同事或者领导，也可以用这句话表达对他们能力的肯定和对未来工作的期许。“他年人作去思颂，愿以大字书长碑”适合用在赞美公职人员或者为民服务的工作者的写作场景中。比如写给扎根基层的扶贫干部，就可以用这句话表达对他们工作的肯定，相信他们的功绩会被百姓铭记。使用的时候不需要修改原句，直接引用或者稍加化用就可以，能够提升文字的文化底蕴。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》同主题
《送杜少府之任蜀州》是唐代王勃创作的经典赠别诗，和本诗主题相同，都是送别友人赴外地任职。两首诗都没有停留在普通赠别诗的伤感情绪中，都包含对友人的美好期许和积极的祝福。不同的是《送杜少府之任蜀州》侧重表达友情不受距离限制的豁达，本诗侧重表达对友人惠民为政的期许。两首诗都是古代赠别诗中的经典作品，适合放在一起对比阅读。
名句 CLASSIC LINES
骐骥步骤岂局促，凤皇羽翼多威仪；他年人作去思颂，愿以大字书长碑
这两句是前一句以骐骥、凤凰为喻赞美友人的才学气度，后一句表达对友人为政功绩的期许。
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作者 POET
梅尧臣 1002年-1060年
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