通判遗新柳
园柳发新荑，官居雪尚壅。
君喜持报春，衰意非旧勇。
芳菲即可插，余发惭种种。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感惜春
创作背景
庆历五年许州任上作
本诗作于北宋庆历五年（公元1045年），当时梅尧臣正任许州通判，仕途不顺，心境低迷，春日同僚特意折取刚萌发的新柳赠送给传递春讯，诗人有感而发写下这首酬答小诗，创作动因纯粹为日常社交酬赠，无特殊政治背景。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗，是中国古代诗歌体裁的一种，起源于汉代，每句固定五字，格律自由，不限对仗、平仄，押韵灵活，是唐宋时期文人常用的抒情诗体，历代文体地位仅次于近体诗，适合表达细腻复杂的私人情感。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两个层次，一是对同僚通判赠送报春新柳的感激，对春日生机萌发的淡淡欣喜；二是对照早春新柳的鲜活生命力，生发自身年华老去、仕途失意的怅惘情绪，情感克制平和，符合宋诗平淡哀而不伤的主流审美。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
首先“遗”读wèi，意思是赠送；“新荑”指柳树刚长出的嫩黄色芽苞；“壅”意思是堆积；“衰意”指衰老低迷的意兴；“种种”是古代形容头发短少稀疏的常用词，暗含衰老的意思。所有字词都是宋代的常用口语，没有生僻的典故，理解门槛很低。
逐句白话释义
第一句写园子里的柳树刚刚长出了嫩黄的新芽，第二句写我居住的官舍周围，残雪还厚厚地堆积着。第三句写你高高兴兴地把这枝报春的柳枝拿来送给我，第四句写我现在衰老低迷的意兴，早就没有了年轻时的豪勇。第五句写这带着春日芳菲的柳枝正好可以插在头上，第六句写可我稀疏的头发实在配不上它，让人觉得非常惭愧。
核心主旨与内容概括
这首诗是北宋诗人梅尧臣写的酬赠小诗，内容非常日常，就是他在早春时节收到同僚通判赠送的报春新柳之后，有感而发写下的作品。整首诗既表达了对友人赠送春信这份心意的感谢，也对照着新柳的鲜活，抒发了自己年华老去、意兴衰退的淡淡怅惘，情感非常真实朴素。
跨学科 · 是什么
早春柳树的生物学特性植物学
诗句里的新柳属于杨柳科柳属落叶乔木，是北方地区最早萌发的木本植物之一，气温回升到0℃以上就会开始长出芽苞，是公认的报春植物。古代人民很早就把柳芽萌发看作春天到来的标志，柳芽还可以食用，也有一定的药用价值，和人们的日常生活关联非常密切。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候，整体节奏要平缓柔和，按照五言诗二二三的规律断句，第一二句语速稍慢，突出早春清冷的氛围；第三句语调稍微上扬，突出收到赠柳的欣喜；第四到第六句语速放缓，语调放低，读出淡淡的怅惘情绪，不要有太夸张的情感起伏，符合宋诗平淡的风格。
基础句式仿写指导
仿写的时候可以学习这首诗从日常小事切入的写法，先写收到的小礼物，再写自己的感受，不需要用太华丽的辞藻，真实就好。比如可以写收到朋友送的第一朵桂花：“庭桂发新香，秋风吹户牖。君持赠秋意，归思满衣袖。”用朴素的语言表达真实的情感，就是很好的仿写。
核心名句写作应用
“芳菲即可插，余发惭种种”这句可以用在感叹时光流逝、年华老去的写作场景里，比如写同学聚会的时候，看到大家都老了，就可以用这句来表达对青春逝去的感慨；也可以用在描写春天景色的文章里，对照春天的生机，抒发自己中年的怅惘情绪，适用场景非常广泛。
名句 CLASSIC LINES
芳菲即可插，余发惭种种
这两句是本诗的核心名句，以春日鲜活的柳枝和自身稀疏衰老的头发形成鲜明对比，语浅情深，平中见奇。
标签 TAGS
作者 POET
梅尧臣 1002年-1060年
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