孟夏二日通判太博惠庭花二十枝云是手植因以为答

前日已春尽,夏卉抽嫩青。

唯君所植花,余红犹满庭。

常惜畏景逼,赠未及飘零。

欲插为之醉,但惭发星星。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感惜春
创作背景
答谢友人赠花
本诗为北宋诗人梅尧臣所作,创作时间为孟夏二日即农历四月初二。当时诗人收到同僚通判太博赠送的二十枝亲手栽植的庭花,为答谢友人的真挚心意创作了本诗。本诗收入《梅尧臣集》编年部分,对应北宋仁宗庆历年间的作品,创作动因明确可考。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于中国古典诗歌体裁中的五言古诗,简称五古。五古起源于汉代民间乐府,经过魏晋文人发展后走向成熟,是唐代之前诗歌的主流体裁之一。该体裁没有严格的平仄、对仗、格律限制,押韵方式灵活,篇幅可长可短,适合文人直白抒怀,历代均有大量优秀作品传世,在古典诗歌史中占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两个层次,第一层是对同僚友人赠送亲手栽植庭花的真挚谢意,感念友人的贴心与真挚交谊。第二层是面对春尽夏来的时节变迁,生发的惜春留春之情,以及看到盛放花朵、联想到自身年华渐老的淡淡感慨。历代主流解读均认可本诗情感平淡真挚,完全契合梅尧臣诗歌的一贯创作风格。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
孟夏指夏季的第一个月,也就是农历四月。通判太博是对赠花友人的官职称呼,通判是宋代地方官职,太博是太常博士的省称。畏景指容易消逝的美好时光,这里指即将过去的春光。发星星是形容头发花白,星星指头发间零星的白发。嫩青指夏天草木刚刚抽发的嫩绿色新芽。余红指春天还没有凋谢的剩余花朵。飘零指花朵凋谢后被风吹落的状态。惠是对他人馈赠的敬称,指对方赠予自己东西的善意行为。
逐句白话释义
第一句说前几天春天已经完全过去了,夏天正式到来。第二句说夏天的草木都已经抽出了嫩绿色的新芽。第三句说只有你亲手栽种的那些花,还剩下很多红色的花朵开得满满一院子。第四句是陈述友人花的生长状态,突出它和其他春天花卉的不同。第五句说我平常就惋惜时光走得太快,美好的春光留不住。第六句说你特意赶在这些花还没有凋谢飘零的时候,就把它们摘下来送给了我。第七句说我想要把这些花插在瓶里,为它们好好喝一场酒尽兴。第八句说只是我惭愧自己已经头发花白,年纪大了,配不上这样鲜活美好的花了。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人为了答谢友人赠送亲手种植的庭花而写的作品。全诗从春尽夏来的时节变化写起,先交代了当下的物候特点,再引出友人所种花的特别之处。接着点明了友人赠花的贴心,特意赶在花谢之前把美好送给自己。最后落脚到自己的感慨,既有对友人情谊的感激,也有对时光流逝、年华渐老的淡淡怅惘。整首诗没有华丽的辞藻,全部用直白朴素的语言写成,情感却非常真挚动人。读者能够从简单的诗句里感受到诗人和友人之间的深厚交谊,也能感受到普通人面对时光流逝的共同情绪。
跨学科 · 是什么
春末夏初植物物候特征植物学
春尽夏初的时间段,我国大部分地区的平均气温会稳定升到20摄氏度以上。这种温度条件非常适合草本植物的生长,所以很多夏天的植物都会在这个时候快速抽出新芽。大部分春天开的花比如桃花、杏花都会在春末凋谢,但是一些晚开的蔷薇科花卉、或者种植在背阴温暖小环境里的花卉,可能会比同类花开得更久,到初夏的时候还会保持盛放状态。人们通常会把晚开的春花当作是春天留下的最后礼物,格外珍惜。这种物候特征在我国南北各地都普遍存在,只是出现的时间会根据纬度不同有一到两个月的偏差。植物的这种生长规律是长期适应气候形成的,是自然节律的直观体现。普通人也能通过观察身边的草木变化,感受到季节的更替。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗是五言古诗,诵读的时候每句五个字,在第二个字和第三个字之间做短暂停顿。前两句读的时候语气要平缓,体现出时节静静变化的感觉。第三第四句读的时候语气可以稍微上扬,突出友人的花和其他花卉的不同之处,带一点惊喜的感觉。第五第六句读的时候语气要稍微放沉,体现出对时光流逝的惋惜,还有收到礼物的感动。第七第八句读的时候语速放慢,语气放轻,体现出诗人淡淡的怅惘和自嘲的感觉。整体诵读的速度要偏慢,不要太快,符合诗歌平淡质朴的风格。诵读的时候不需要有太夸张的情绪起伏,用平缓的语气就能传递出诗歌的情感。
基础句式仿写指导
大家可以仿写本诗里“唯君所XX,XX犹XX”的句式,用来表达对特定人事物的珍视感。仿写的时候前半句可以点明主体的归属,后半句突出这个主体和其他同类事物的不同之处。比如写妈妈做的饭,可以写“唯君所烹食,余温犹满桌”。写好朋友送的礼物,可以写“唯君所赠物,暖意犹满怀”。写老家的老房子,可以写“唯君所居处,旧貌犹如初”。这个句式的特点是前后形成对比,用其他同类事物的普遍状态,反衬出描写对象的特别之处。仿写的时候不需要用太华丽的词语,用朴素直白的语言反而更能体现出真挚的情感。大家可以结合自己的生活经历,多练习几次就能熟练掌握这个句式的用法。
核心名句写作应用
核心名句“常惜畏景逼,赠未及飘零”可以用在很多日常写作的场景里。第一个场景是写收到朋友贴心礼物的作文,用这句话来形容朋友送礼的用心,表达自己的感动。比如写好朋友在你毕业前特意把你们一起拍的照片做成相册送你,就可以用这句话来形容对方赶在大家分开之前留下美好回忆的贴心。第二个场景是写珍惜时光、珍惜美好事物的主题作文,用这句话来表达自己对容易消逝的美好事物的珍视态度。第三个场景是写和亲情相关的作文,比如写父母特意把你爱吃的东西留到你回家的时候,也可以用这句话来体现家人的用心。大家用的时候可以直接引用原句,也可以稍微改动一下适配自己的写作内容,非常灵活好用。
关联知识图谱
《浣溪沙·一曲新词酒一杯》(晏殊)同主题
晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》和本诗都是北宋时期的文学作品,核心主题都包含对春光易逝的惋惜,对美好事物难以留存的感慨。两首作品的情感都非常克制真挚,没有激烈的情绪宣泄,符合北宋文人的审美取向。读者可以把两首作品放在一起对比阅读,更能感受到北宋文人面对时节变迁的共同心态。

名句 CLASSIC LINES

常惜畏景逼,赠未及飘零
本句写出了诗人对春光易逝的一贯惋惜态度,也点明了友人赠花的贴心之处,特意赶在花朵飘零之前将美好送到诗人面前。该句风格平淡质朴却情感深厚。

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作者 POET

梅尧臣 1002年-1060年
北宋官员、现实主义诗人,宋诗革新运动重要代表人物

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