同诸韩饮曼叔家
富贵丰盘餐，日可侑清角。
不与贤者俱，饱食何所学。
吾友虽日贫，邀赏不辞数。
质衣为酒肴，出论轻管乐。
其馔精且甘，刀几孰亲握。
是时予苦眩，引去意颇确。
羸马雪中归，醉醒谁复较。
基础信息 BASIC
情感安贫乐道
创作背景
庆历年间汴京交游创作
庆历年间汴京交游创作——本诗创作于北宋仁宗庆历五年（1045），作者梅尧臣当时在汴京，与尹源（字曼叔）、韩氏兄弟等文坛友人交游密切，本次是受尹源邀请赴宴后所作，创作动因是有感于友人虽清贫却重情义的品格。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，五言古诗是汉魏以来形成的古典诗歌体裁，不限句数、不要求严格对仗平仄，是宋代文人常用的抒情写事体裁，历代文体定位偏于写实性的言志载体
情感 · 解读
本诗核心情感包含对纯粹友朋交游的珍视，对重精神追求轻物质享受的价值取向的推崇，流露出自得其乐的旷达心境，是北宋中期士大夫阶层尚义轻利的普遍精神风貌的体现
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 诗中“侑”字意为劝食、为宴饮助兴，是古代宴饮场景的常用表述。2. “清角”本是上古时期的著名雅乐曲目，这里代指宴会上演奏的高雅音乐。3. “质衣”的意思是典当衣物，是古人临时筹措钱财的常见方式。4. “管乐”原指管乐器和弦乐器，这里泛指世俗的享乐活动。5. “刀几”是刀和砧板的合称，这里代指亲手烹制菜肴的动作。6. “苦眩”指头晕症状发作得非常厉害，是作者当时的真实身体状态描写。7. “羸马”指瘦弱的马匹，侧面体现了作者当时清贫的生活状态。8. “较”在这里是计较、在意的意思，体现了作者随性旷达的心境。
逐句白话释义
1. 富贵人家摆满了丰盛的餐食，每天都有高雅的音乐陪伴宴饮。2. 但如果不能和贤能的人相处交往，就算吃得再饱又能学到什么呢？3. 我的友人虽然日子过得清贫，却多次邀请我们前来赴宴赏玩从不推辞。4. 他甚至典当自己的衣服来换酒菜招待我们，席间的言论高妙，完全看轻世俗的享乐。5. 桌上的饭菜精致又美味，想来都是他亲手烹制的吧。6. 当时我头晕的毛病发作得厉害，想要告辞回家的心意十分坚定。7. 我骑着瘦弱的马在大雪中往家走，到底是醉了还是醒了，谁又会在意这些呢？8. 整首诗的语言平实直白，没有华丽的修饰，完全是作者当时经历的真实记录。
核心主旨概括
1. 本诗记录了作者前往友人尹源家中赴宴的完整经历。2. 开篇先否定了只有物质享受没有贤友相伴的富贵宴席。3. 接着描写了友人虽然清贫却热情招待好友的可贵品格。4. 赞美了友人重义轻利、追求精神共鸣的高尚特质。5. 同时也表达了作者自身安贫乐道、不慕虚荣的人生态度。6. 体现了北宋中期士大夫群体崇尚贤德、重视精神交流的普遍风尚。7. 全诗没有刻意的抒情，所有情感都藏在平实的叙事当中。8. 是梅尧臣平淡写实诗风的典型代表作品。
跨学科 · 是什么
北宋士大夫宴饮交游习俗社会学
1. 北宋时期文人士大夫阶层的宴饮交游非常普遍。2. 这类交游活动通常以志同道合的友人为核心，不以物质享受为首要目的。3. 席间大家通常会谈论诗文、交流见解，是重要的文化交流场景。4. 就算是家境清贫的文人，也经常会筹措资金招待好友。5. 这种交游习俗是北宋文化繁荣的重要推动力量。6. 本诗描写的场景就是这类交游活动的典型代表。7. 我们现在能看到的很多宋代诗文都是这类交游活动的产物。8. 这类习俗也深刻影响了后世文人的交游模式。
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读写应用
基础诵读指导
1. 本诗是五言古诗，诵读时每两个字为一个节奏单位，最后一个字单独停顿。2. 开篇两句要读出反问的语气，突出对富贵宴席的否定态度。3. 描写友人待客的部分要读出赞许的语气，语速稍缓。4. 描写自己身体不适的部分要读出略带无奈的语气。5. 最后两句要读出旷达洒脱的语气，语速可以适当放慢。6. 整首诗的诵读基调平实自然，不需要过多的华丽修饰。7. 诵读时重点停顿的位置可以参考：富贵/丰盘餐，日可/侑/清角。8. 把握好平实的基调就能准确传达出诗歌的内在情感。
基础句式仿写指导
1. 本诗开篇采用的是“先否定世俗现象，再提出自身观点”的对比句式。2. 这种句式非常适合用来表达自己的价值取向，有很强的说服力。3. 仿写时可以先写大家普遍追求的某类世俗事物，再提出自己更看重的精神价值。4. 比如可以仿写：“华屋满金银，日可娱声色。不与知音俱，坐拥何所得。”5. 仿写时要注意前后两句的对比关系要明确，观点要清晰。6. 不需要刻意追求华丽的辞藻，直白的表达效果会更好。7. 这种句式在日常写作和表达观点时都非常实用。8. 多加练习就能熟练掌握这种句式的用法。
名句写作应用指导
1. 本诗的核心名句“不与贤者俱，饱食何所学”非常适合用在关于交友、个人成长的写作场景中。2. 比如写关于择友的作文时，可以引用这句来表达要交贤能好友的观点。3. 也可以用在批评只追求物质享受不注重精神提升的现象的文章中。4. 比如可以这样用：“古人云‘不与贤者俱，饱食何所学’，如果我们每天只和贪图享乐的人交往，就算物质条件再好，也很难获得真正的成长。”5. 这句名言直白易懂，说服力很强，不需要过多的解释就能让读者明白含义。6. 也可以用在日常交流中，劝诫身边的朋友要选择正确的交往对象。7. 引用时要注意贴合上下文的语境，不要生硬套用。8. 正确使用这类名句能有效提升文章的文化底蕴。
关联知识图谱
《鲁山山行》同作者
1. 《鲁山山行》也是梅尧臣的经典五言古诗作品。2. 两首诗都体现了梅尧臣平实自然的写实诗风。3. 都没有华丽的辞藻，情感都藏在平实的叙事描写当中。4. 都是梅尧臣中期创作的典型代表作品。5. 两首诗都能体现北宋中期文人的精神风貌。6. 阅读这两首诗可以全面了解梅尧臣的创作特点。7. 两首诗的创作时间相差不到两年，都属于庆历年间的作品。8. 都是宋诗“以平淡为美”的典型代表。
名句 CLASSIC LINES
不与贤者俱，饱食何所学
这句直白点明了精神追求高于物质享受的主旨。
标签 TAGS
作者 POET
梅尧臣 1002年-1060年
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