依韵和玉汝舟中见怀

遥闻出舟望,始爱川原广。

春冰未破时,旋拉寒篙响。

鸣雁似相随,远日聊一仰。

能知状物工,把笔独见想。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感知音 · 赞美
创作背景
庆历四年唱和创作
本诗为梅尧臣依韵和答友人韩缜(字玉汝)的作品,创作于北宋庆历四年(公元1044年),当时韩缜奉命离京公干,舟行汴河途中作《舟中见怀》寄赠梅尧臣,梅尧臣读诗后想象友人舟行情景,创作本首和诗回应。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古体诗范畴的五言古诗,全篇每句固定为五字,格律限制宽松,可自由换韵,不受近体诗平仄、对仗规则约束。五言古诗起源于汉代民间歌谣,是中国古典诗歌的核心体裁之一,历代文人多以此体裁抒发日常情志、记录生活场景。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是对友人韩缜舟行途中仍寄诗相念的知音情谊的回应,二是对韩缜描摹景物的细腻笔力、出众创作才华的真挚赞赏,整体情感冲淡平和,符合宋代文人唱和诗的典型情感特质。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
依韵指按照友人原诗的韵脚和韵创作,玉汝是北宋官员韩缜的字,是梅尧臣的好友。寒篙指早春时节带着凉意的撑船竹篙,状物工指描摹景物的笔法十分精巧。见怀指友人作诗表达对自己的思念,是古代寄赠诗的常见用法。大家理解这些字词的意思,就能轻松读懂全诗的基本内容。这些字词都是宋代文人唱和诗里的常见用语,没有生僻的含义。
逐句白话释义
第一句说我远远听说你乘船出行时眺望远方,第二句说你才发觉河流与平原是如此广阔。第三句写此时还是初春,河面上的冰还没有完全化开,第四句写撑船的竹篙时不时碰到冰面,发出清寒的声响。第五句写鸣叫的大雁好像跟随着你的船飞行,第六句写你偶尔抬起头,仰望远方的太阳。第七句说我知道你描摹景物的笔法十分精巧,第八句写我拿着笔,独自想象着你此刻的模样。
核心主旨与内容概括
这首诗是梅尧臣答复好友韩缜寄诗的和作,诗人没有直接写自己的生活,而是凭借对好友的了解,想象韩缜乘船出行时看到的初春景色,以及他在船上的活动。全诗用平实的语言,写出了友人出行的惬意场景,也表达了诗人对好友创作才华的欣赏,还有两人之间深厚的知音情谊。整体风格平淡自然,读起来非常亲切。
跨学科 · 是什么
初春河冰现象地理学
每年初春气温回升的时候,北方河流的冰面会从表层开始慢慢融化,还没完全化开的阶段,冰面会变得比较薄,硬度也会下降。撑船的竹篙碰到冰面的时候,就会发出清脆的声响,这是北方初春河流非常有代表性的场景。大家在北方的初春时节到河边,就能看到类似的景象,非常有生活气息。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要平和舒缓,符合宋诗平淡自然的风格。每句的停顿可以按照“二三”的节奏划分,比如“遥闻/出舟望,始爱/川原广”。读“春冰未破时,旋拉寒篙响”这一句的时候,可以稍微放慢语速,读出初春清寒的氛围感。读最后两句的时候,语气要稍微柔和一点,体现出对友人的思念和欣赏之情。多读几遍就能感受到这首诗的韵味。
句式仿写指导
大家可以学习这首诗里“春冰未破时,旋拉寒篙响”的句式,用“某场景+感官细节”的结构来写日常观察到的画面。比如写冬天的场景可以写“冬雪未停时,静听落竹声”,写秋天的场景可以写“秋稻成熟时,闲闻打谷声”。写的时候要注意抓住场景里最有代表性的细节,不需要用太华丽的辞藻,只要真实自然就能写出好的句子。大家可以试着结合自己的生活经历仿写几句。
名句应用场景
“春冰未破时,旋拉寒篙响”这句诗,适合用在描写初春出行、北方春景的作文里。比如写初春去河边游玩的作文,可以用上这句诗引出自己看到的初春河景,比直接说“河面上还有冰”要更有文采。也可以用在描写家乡春景的文章里,体现北方初春独特的风景特点,能让文章更有文化气息。大家写相关主题的作文的时候可以灵活运用。
关联知识图谱
韩缜《舟中见怀》酬唱赠答
本诗是梅尧臣为和答韩缜《舟中见怀》而创作,两首诗用相同的韵脚,属于宋代典型的文人唱和组诗,共同记录了两人的深厚友谊。
韩缜人物关联
韩缜字玉汝,是北宋中期重要官员、文人,与梅尧臣、欧阳修等文人交往密切,是本诗的寄赠对象,也是本诗创作的核心关联人物。

名句 CLASSIC LINES

春冰未破时,旋拉寒篙响
该句以白描手法精准捕捉了初春舟行的典型场景,视听结合极具画面感。

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作者 POET

梅尧臣 1002年-1060年
北宋官员、现实主义诗人,宋诗革新运动重要代表人物

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