休日与客燕语既去听小儿诵书因复作草数纸

赐沐家居谢掾曹,暂将萧散慰勤劳。

琅琅应节儿书熟,亹亹生风客论高。

玉屑名笺来濯锦,风漪奇石出临洮。

托盟翰墨吾安敢,挥洒淋漓自足豪。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感闲适 · 雅趣
创作背景
陆游南宋孝宗朝居官休沐日创作
本诗创作于南宋孝宗淳熙年间陆游在临安任职期间,属于诗人晚年作品。当时陆游偶得休沐,送走访客后听幼子诵书,乘兴作草书数纸,有感而发记录闲适心境。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于中国古典诗歌体裁中的七言律诗。七言律诗起源于南朝齐永明时期,至初唐沈佺期、宋之问时逐步定型,盛唐后完全成熟。这类体裁要求全诗共八句,每句七字,中间两联必须对仗,全诗需符合固定平仄押韵规则。七言律诗是宋代文人日常抒情、记事最常用的近体诗体裁之一,历代名家创作产出了大量经典作品。
情感 · 解读
本诗核心情感围绕宋代文官休沐日的居家生活展开,既有卸下公务重担的松弛感,也有与客清谈、听儿诵书的天伦与友朋之乐,还有展纸挥毫创作的满足感。整体情感平和舒展,没有陆游典型边塞诗、爱国诗的沉郁慷慨,凸显了诗人日常闲居状态下对文雅生活的由衷热爱,也暗含了诗人对诗书传家、翰墨寄情的人生追求的认同。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
赐沐指古代官员得到皇帝恩赐的休沐假期,相当于现在的法定假日。掾曹是古代对衙门里属官的统称,这里指陆游的同僚下属。萧散就是悠闲自在、无拘无束的意思。亹亹形容人说话滔滔不绝、有吸引力的样子。濯锦是四川成都的别称,古代成都浣花溪一带出产的笺纸非常有名。临洮是现在甘肃岷县一带,古代出产好看的观赏奇石。
逐句白话释义
第一句说我得到休沐假期待在家里,谢绝了同僚下属的拜访。第二句说暂时享受这份悠闲自在,来安慰平时公务的辛苦劳累。第三句说孩子们合着节拍朗朗背书,读得非常熟练。第四句说客人们滔滔不绝地讨论,言辞十分精妙有风采。第五句说像玉屑一样的名贵笺纸,是从成都那边送来的。第六句说带着水波纹一样的好看奇石,是从临洮出产的。第七句说我哪里敢和笔墨纸砚定下盟约当什么书法大家。第八句说我这样畅快淋漓地挥笔书写,自己就足够觉得自豪了。
全诗核心主旨与内容概括
这首诗记录了诗人陆游在休假日的居家生活片段。他先是和客人轻松交谈,客人走了之后听家里的小孩子熟练地背书,之后拿出名贵的笺纸和奇石摆件,畅快地写字创作。整首诗没有宏大的叙事,全是日常的生活细节,非常接地气,充分展现了诗人卸下公务重担之后轻松闲适的状态,也表达了他对这种充满文雅气息的日常生活的喜爱和满足感。
跨学科 · 是什么
宋代休沐制度历史学
我们国家古代的官员休假制度很早就有,到了宋代已经非常完善。宋代普通的文官,每工作十天就可以休息一天,这种假期叫做旬休。除了旬休之外,春节、元宵节、清明节这些节日也都有假期,算下来宋代官员一年的假期超过一百天,休息时间还是比较充足的。官员休假期间可以不用处理公务,自由安排自己的时间。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
这首七言律诗的诵读节奏按照每句四三停顿就可以,比如“赐沐家居/谢掾曹,暂将萧散/慰勤劳”。首联诵读的时候语气要平缓放松,体现出休假的悠闲感。颔联读的时候节奏可以稍快一点,体现出孩子背书的活泼和客人交谈的热烈。颈联读的时候语气要带着欣赏的感觉,放慢语速突出对文房用品的喜爱。尾联读的时候语气要昂扬一点,体现出诗人挥笔书写的自豪感。
基础句式仿写指导
这首诗的颔联“琅琅应节儿书熟,亹亹生风客论高”是非常工整的对仗句,我们可以学习这个句式来描写生活场景。仿写的时候要注意前后两句的词性要对应,名词对名词,形容词对形容词,内容要相关,都是同一场景里的不同细节。比如我们可以仿写校园场景:“声声入耳郎声脆,朗朗开颜笑意甜”,或者仿写家庭聚会场景:“腾腾冒气锅香溢,恰恰交心语意暖”。
核心名句写作应用
“琅琅应节儿书熟,亹亹生风客论高”这句可以用在描写书香家庭、社区读书活动、学校读书日的作文里,用来表现浓厚的读书氛围。比如写我的家庭:“周末的家里总是充满烟火气与书香气,有时候是爸爸和朋友坐在一起谈天说地,有时候是弟弟捧着课本在客厅大声背书,真可谓‘琅琅应节儿书熟,亹亹生风客论高’,简单的日子满是踏实的幸福。”“挥洒淋漓自足豪”可以用在描写书法、绘画等兴趣爱好的作文里,表现沉浸在爱好里的满足感。
关联知识图谱
《游山西村》同主题
《游山西村》也是陆游描写日常闲适生活的经典诗作,和本诗一样都充满了平和的生活气息,没有浓烈的爱国抒情,展现了诗人性格里温润接地气的一面,两首诗的创作时期也比较接近,都属于陆游中年时期的作品。
七言律诗体裁特征同体裁
本诗是标准的七言律诗作品,符合七言律诗八句、中间两联对仗、平仄押韵合规的所有特征,是学习七言律诗体裁特点的典型样本,可以和其他经典七言律诗作品对照学习。

名句 CLASSIC LINES

琅琅应节儿书熟,亹亹生风客论高。挥洒淋漓自足豪
这几句是本诗的核心名句,前一句对仗工整,生动刻画了宋代文人居家的典型生活场景。后一句直白抒发了文人以笔墨抒怀的自豪感。

标签 TAGS

作者 POET

陆游 1125年-1209年
南宋官员、文学家、爱国诗人

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语49 知识点
二期上线 · 敬请期待