读书

两两星躔九九车,天津笑我醉骑驴。

床头正可著周易,架上何妨抽汉书。

幸有古人同臭味,不嫌儿子似迃疏。

颓然白发虽堪鄙,耐事禁愁却有余。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感旷达 · 闲适
创作背景
陆游晚年闲居山阴创作
本诗创作于南宋宁宗嘉泰四年(1204)冬,是诗人晚年闲居山阴时的作品。此时诗人年八十,退居乡间远离朝堂纷争,日常以研读古籍为主要消遣,有感于读书带来的精神慰藉创作此诗,直接抒发个人生活志趣。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,是中国古典诗歌的成熟格律体裁之一。七言律诗每首八句,每句七字,要求中间两联严格对仗,全诗符合固定平仄、押韵规则。该体裁起源于南北朝,成熟于初唐,在宋代得到进一步发展,成为文人抒情言志的常用文体。
情感 · 解读
本诗核心情感为诗人晚年闲居时以读书为乐的疏放旷达心态。诗人不以年老体衰为意,在与古人文本对话中找到精神共鸣,不在意世俗对自己迂阔的评价,展现出历经世事沉淀后平和坚定、安贫守道的精神内核。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
星躔指星辰运行的轨迹,此处代指夜空。九九车代指数量繁多的书籍。天津是古代星官名,指天河。著是放置的意思。抽是抽取、取下的意思。臭味指气味相投,这里指精神志趣一致。迃疏指迂腐疏阔,不合世俗眼光。耐事指能够承受世事的打磨。这些字词都是宋代诗文的常用表达,没有生僻含义。
逐句白话释义
首句写夜空里星辰沿着固定轨迹运行,我的床头堆着像九百辆车那么多的书籍。次句写天河仿佛在笑话我喝醉了酒骑着毛驴闲逛。颔联写床头正好可以放一本《周易》,书架上不妨取下《汉书》来读。颈联写幸好古人和我志趣相投,他们不会嫌弃我家子弟看起来迂腐疏阔。尾联写我满头白发颓废的样子虽然看起来很不堪,但是应对世事、消解愁绪的气量却绰绰有余。释义全部采用直白的口语化表达,没有添加额外文学修饰。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了诗人晚年闲居乡间的读书生活。诗人开篇先勾勒自己疏放不羁的日常生活状态,中间两联集中写自己日常研读《周易》《汉书》的乐趣,在和古人的精神交流中获得共鸣,不在意世俗的评价。尾联点明自己虽然年老体衰,但是历经世事后内心十分豁达,足以应对生活的各种不如意。整首诗的基调轻松平和,没有悲愤情绪,充满了安然自适的生活气息。
跨学科 · 是什么
星躔与天津星官天文学
诗句里的星躔是中国古代天文学的概念,指星体运行经过的固定度次。天津是中国古代二十八星宿体系里的星官,属于二十八宿中的女宿,一共有九颗星,位于现代天文学的天鹅座,古代人认为天津星是天河的渡口,所以得名。诗里用这两个天文概念来代指夜晚的天空,烘托诗人闲游的悠然氛围。这些都是中国古代民众普遍知晓的天文常识,没有复杂的专业内容。
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读写应用
诵读节奏指导
诵读这首诗整体语速要放缓,语气要平和悠然,体现诗人闲适的心境。每句的节奏按照七言诗的常规断句,为“两两/星躔/九九车,天津/笑我/醉骑驴。床头/正可/著周易,架上/何妨/抽汉书。幸有/古人/同臭味,不嫌/儿子/似迃疏。颓然/白发/虽堪鄙,耐事/禁愁/却有余”。颔联和颈联作为对仗句,诵读时可以适当拉长尾音,突出节奏感。尾联的语气要略带旷达的笑意,不要读得沉重。
句式仿写指导
可以模仿本诗颔联“床头正可著周易,架上何妨抽汉书”的对仗句式进行仿写。仿写时要注意上下句结构完全对称,动词对动词,名词对名词,表达的内容要关联一致。比如可以仿写“窗边正可插新菊,案上何妨泡旧茶”,来描写闲适的日常生活场景。也可以仿写“案头正可放字帖,柜里何妨取画册”,来描写日常的艺术爱好。仿写的句式适合用来描写个人的日常爱好与生活状态,实用性很强。
名句写作应用指导
核心名句“床头正可著周易,架上何妨抽汉书”适合用在描写读书生活、表达个人志趣的作文里。比如写自己的书房生活时,可以引用这句话,来表达自己热爱阅读、以书为友的乐趣。也可以用在描写长辈退休生活的文章里,用来形容长辈晚年以读书为乐的安闲状态。还可以用在议论文里,作为论据来证明读书能给人带来精神慰藉的观点。应用时不需要改动原句,直接引用即可。
关联知识图谱
陆游《冬夜读书示子聿》同主题
两首诗都是陆游创作的以读书为主题的作品。《冬夜读书示子聿》侧重教导晚辈读书要结合实践,本诗侧重描写自己的读书乐趣,两首诗都体现了陆游对读书的重视,核心主题高度相关。关联依据来自《剑南诗稿》中收录的两首诗的创作背景与内容。

名句 CLASSIC LINES

床头正可著周易,架上何妨抽汉书
该句是诗人的核心名句,准确凝练地展现了诗人的日常生活状态与精神追求。

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作者 POET

陆游 1125年-1209年
南宋官员、文学家、爱国诗人

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