语文核心知识
重点字词注释
束阁指束之高阁,比喻抛弃不用。锷指剑的刃部。寥廓指广阔无垠的天空。槽枥指养马的马槽。淮淝指淮河与淝水流域,南宋时是宋金的东部边界。京雒即京洛,指北宋的都城汴京和洛阳,当时被金朝占领。敛版指官员收执手板,形容恭敬侍奉上官的样子。
逐句白话释义
我读了三万卷诗书,做官的前途却被完全搁置。我学了四十年剑术,剑刃却从来没有沾过侵略者的血。我不能变成长虹,飞上万丈高空扫荡阴霾。也不能变成疾风,在六月降下飞雹打击敌人。战马死在马槽边,公卿大臣却死守着和议。把淮河淝水当成遥远的边境,把中原都城看成异国他乡。唉这是什么样的心思啊,有酒我怎么忍心喝下去。我平生为了衣食,恭敬地拿着手板穿着靴子侍奉上官。心里虽然明白是非对错,嘴上却不敢随意表态。现在我年老又多病,鬓发秃了牙齿也掉光了。仰头对着天稍微吐一口闷气,饿死也比现在这样苟活快乐得多。我的壮志就算埋在地下也不会腐朽,过了千年仍然可以迸发力量。
核心主旨与内容概括
这首诗是陆游晚年的抒愤之作,诗人回顾了自己平生学文习武却报国无门的遭遇,批判了南宋朝廷主和派苟且偷安、放弃中原的卖国行径,抒发了自己即使年老病弱、身死之后,报国壮志也永远不会磨灭的坚定信念,充满了强烈的爱国主义情怀。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,每两句作为一个停顿单元。前四句语速稍快,读出壮志难酬的失意感。接下来四句语速加快,读出理想无法实现的激昂感。中间八句语速放缓,读出对朝廷主和派的沉痛和愤懑。最后六句语速再次加快,语调升高,读出壮志不灭的豪迈感。注意韵脚字可以稍微拖长,增强诗歌的节奏感。
基础句式仿写指导
可以模仿诗中“不得为长虹,万丈扫寥廓。又不为疾风,六月送飞雹”的转折并列句式来进行仿写。先写自己的理想是什么,再写理想无法实现的失落,前后两句结构对称,意象鲜明,能够很好地表达壮志难酬的情感。比如可以仿写为“不得为飞鸟,振翅越重洋。又不为游鱼,摆尾溯大江”。
核心名句写作应用
名句“壮心埋不朽,千载犹可作”适合用在爱国主义、理想信念、责任担当等主题的作文结尾部分。可以用来表达自己或者榜样人物的远大志向不会被时间、困难磨灭,即使历经千年也仍然有感染力。比如写袁隆平的事迹时可以用:“袁隆平院士虽然已经离开了我们,但他让所有人远离饥饿的志向从未消失,正应了那句‘壮心埋不朽,千载犹可作’。”