霜天杂兴三首 其一

枫叶全丹槲叶黄,江城残角伴斜阳。

琴书自足闲中乐,天地能容醉后狂。

老死山林初不憾,梦游河渭独难忘。

谷城黄石今安在,取履犹思效子房。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感崇敬 · 旷达 · 爱国 · 闲适
创作背景
陆游晚年闲居山阴所作
本诗作于南宋嘉泰三年(1203年),时年陆游79岁,退居山阴(今浙江绍兴)已十余年,虽年事已高、赋闲在家,但始终心系北方沦陷故土,见深秋霜天景致有感而作此组诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于平起首句入韵式七言律诗,是宋代近体诗的典型体裁。七言律诗起源于南北朝,定型于初唐,成熟于盛唐,宋代在继承唐代格律规范的基础上更加注重表意流畅,是古典诗歌的核心体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层:表层为晚年闲居山阴、琴书相伴的旷达自适,中层为甘愿终老山林却始终不忘收复中原的沉郁执念,深层为追慕张良报国事迹、渴望施展抱负的恳切志向,三层情感层层递进,真挚动人。

基础解读 READING

语文核心知识
丹、槲、残角、河渭、谷城黄石、子房
1.丹此处指枫叶变为鲜红色。2.槲是落叶乔木,秋季叶片变黄。3.残角指傍晚断断续续的号角声。4.河渭指黄河与渭水,此处指代被金人占领的北方中原地区。5.谷城黄石指秦汉时期的隐士黄石公,传说他曾在下邳桥考验张良。6.子房是汉初名臣张良的字,辅佐刘邦建立汉朝,是古代贤臣代表。7.取履指黄石公故意把鞋掉至桥下,让张良捡拾为自己穿上,以此考验其品行。8.闲中乐指闲居生活的乐趣。9.醉后狂指醉酒后不受拘束的狂放姿态。
全诗逐句白话释义
1.枫叶全都变成了鲜红色,槲叶也染成了明黄色。2.江边小城传来断断续续的号角声,伴着西沉的斜阳。3.有琴和书相伴,闲居的生活已经足够快乐。4.天地广阔,能够包容我喝醉之后的狂放模样。5.就算我老了死在山林里,原本也没有感到遗憾。6.只有梦里游历黄河渭水的场景,我始终念念不忘。7.谷城的黄石公现在在哪里呢?8.我还想要效仿张良,为他拾取鞋子,学习报国的本领。
闲居自适、心系故国、追慕先贤
1.这首诗是陆游晚年闲居山阴时所作。2.开篇先描写深秋时节的艳丽秋景,烘托出清朗的氛围。3.接着写自己闲居生活的自在乐趣,琴书相伴,饮酒狂放,十分惬意。4.然后笔锋一转,道出自己内心最深的执念。5.就算终老山林也没有遗憾,唯独放不下还没有收复的北方故土。6.最后借用张良拾履的典故,表达自己想要效仿先贤、报效国家的愿望。7.全诗看似写闲居的闲适,实则暗藏着诗人炽热的爱国情怀。8.情感转折自然,既体现了诗人旷达的人生态度,也凸显了他的家国责任感。9.整体风格清朗沉郁,是陆游晚年爱国诗作的典型代表。
跨学科 · 是什么
枫叶、槲叶的植物学特征植物学
1.诗句中提到的枫叶一般指槭树科植物的叶片。2.秋季气温降低,枫叶中的叶绿素分解,花青素大量积累,就会变成鲜艳的红色。3.槲叶是壳斗科栎属槲树的叶片,槲树是我国南北均有分布的落叶乔木。4.槲树的叶片宽大,秋季叶绿素分解后,叶黄素和胡萝卜素显现,就会变成明黄色。5.这两种植物都是深秋时节代表性的观叶植物。6.诗人用一红一黄两种明亮的色彩,点明了时节是深秋霜降前后。7.明艳的秋景和后文沉郁的情感形成了鲜明的对比。8.这种用典型植物点明时节的写法,在古典诗词里非常常见。
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读写应用
诵读节奏与断句指导
1.这首七言律诗的诵读节奏一般采用四三断句。2.首句“枫叶全丹/槲叶黄”,语速稍缓,读出秋景的明艳感。3.第二句“江城残角/伴斜阳”,语气放缓,带一点苍凉感。4.颔联“琴书自足/闲中乐,天地能容/醉后狂”,语气舒展,读出闲居的自在感。5.颈联“老死山林/初不憾,梦游河渭/独难忘”,前半句语气旷达,后半句加重语气,突出内心的执念。6.尾联“谷城黄石/今安在,取履犹思/效子房”,语气上扬,读出追慕先贤的恳切感。7.整首诗的诵读语速整体偏缓,情感转折要自然。8.重点重读“独难忘”“效子房”两个短语,突出全诗的核心情感。
转折句式仿写指导
1.这首诗的颈联采用了先抑后扬的转折句式,先写闲居的态度,再转写内心的执念,情感冲击力很强。2.仿写的时候可以先写自己当下的状态,再转写自己内心坚守的追求。3.比如可以写“伏案苦读终不悔,心念理想自难忘”,先写刻苦学习的状态,再写对理想的坚守。4.也可以写“身居陋室初不憾,心念民生独难忘”,先写安于清贫的态度,再写心系百姓的追求。5.仿写的时候要注意前后句的对仗,因为原句是七言律诗的颈联,对仗工整。6.前半句要写外在的状态或者表层的态度,后半句要写内在的追求或者深层的情感。7.前后形成明显的转折关系,更能突出核心情感。8.这种句式非常适合用来表达自己坚守理想、不忘初心的主题。
核心名句日常写作应用
1.这句诗可以用来形容人虽然处境安逸,却仍然心怀远大理想或者家国大义。2.比如写赞美扎根基层的干部的文章时,可以用这句诗来形容他们虽然身处偏远地区,却仍然心系百姓、造福一方的追求。3.也可以用来形容退休之后仍然关心国家发展的老人,他们虽然安享晚年,却仍然挂念国家的建设。4.还可以用来形容那些放弃城市优渥生活,到偏远地区支教的志愿者,他们虽然生活条件艰苦,却有着更高的精神追求。5.引用这句诗的时候,一般放在段落的开头或者结尾,用来升华主旨。6.这句诗自带一种沉郁而坚定的情感力量,能够增强文章的感染力。7.使用的时候要注意语境,适合用在表达家国情怀、理想坚守的主题文章里。8.不要用在轻松娱乐的主题里,避免情感错位。
关联知识图谱
《示儿》同主题
1.《示儿》是陆游临终前写给儿子的绝笔诗,也是他最具代表性的爱国诗作。2.两首诗都表达了陆游至死不忘收复中原的爱国情怀。3.《示儿》的核心是“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”,和本诗的“梦游河渭独难忘”情感内核完全一致。4.两首诗都是陆游晚年的作品,都体现了他一生不变的爱国执念。5.《示儿》的风格更加直白沉痛,本诗的风格更加清朗旷达,但情感内核是相通的。6.这两首诗都是陆游爱国诗作的典型代表,也是中国古典爱国诗词的经典作品。7.学习本诗的时候可以对比阅读《示儿》,更能理解陆游的爱国情怀。8.两首诗都被选入了中小学语文教材,流传非常广泛。

名句 CLASSIC LINES

老死山林初不憾,梦游河渭独难忘
本句是全诗核心名句,直白道出诗人虽甘愿终老林泉,却始终放不下收复中原的毕生志向,后世常用来形容身处闲逸之境仍心怀家国大义的品格,是陆游爱国诗作的代表性名句之一。

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作者 POET

陆游 1125年-1209年
南宋官员、文学家、爱国诗人

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