窦三中丞去岁有台中五言四韵未及酬报今领黔南途经蜀门百里而近愿言款觌封略间然因追曩篇持以赠之

在昔谬司宪,常僚惟有君。

报恩如皎日,致位等青云。

削藁书难见,除苛事早吟。

双旌不可驻,风雪路岐分。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感送别
创作背景
创作背景
本诗作于唐宪宗元和八年(813年),作者时任剑南西川节度使。友人窦群(曾任御史中丞)此前在御史台时曾寄赠五言四韵诗,作者未及酬答。此时窦群自黔中观察使迁容管经略使,途经蜀门,作者未能当面晤谈,遂追和旧作赠之。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是唐代近体诗核心体裁之一,每首八句每句五字,要求平仄协调、中间两联对仗,是唐代科举与文人交际的常用文体,为唐诗代表性体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是对昔日同僚共事情谊的追忆,二是对友人人品、政绩的高度认可与赞誉,三是对友人赴任的关切与临别惜别,为唐代同僚赠别诗典型情感表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 司宪:指唐代御史台官职,掌管监察弹劾事务,作者与窦群都曾在御史台任职。2. 常僚:指一同共事的同僚。3. 皎日:明亮的太阳,这里比喻品行坦荡、心意诚恳。4. 青云:比喻仕途顺利、官位很高。5. 削藁:也作削稿,指古代官员上奏后销毁草稿,防止泄密,也指为官谨慎。6. 除苛:指废除严苛的政令。7. 双旌:唐代刺史出行时的仪仗,有两面旌旗,这里指代窦群的赴任队伍。8. 路岐:即岔路口,指分别的地方。
逐句白话释义
1. 首句「在昔谬司宪」意为从前我曾在御史台担任监察类官职,「谬」是作者自谦的说法。2. 第二句「常僚惟有君」意为当时共事的同僚里,只有你和我志趣相投交情深厚。3. 第三句「报恩如皎日」意为你报答恩情的心意诚恳坦荡,就像天上明亮的太阳一样光明磊落。4. 第四句「致位等青云」意为你的仕途十分顺利,现在官位已经很高,就像直上青云一样。5. 第五句「削藁书难见」意为你为官十分谨慎,上奏的草稿事后都会销毁,外人很难看到你草拟的文书内容。6. 第六句「除苛事早吟」意为你主政时废除严苛政令的事迹,很早就被当地百姓传颂称道。7. 第七句「双旌不可驻」意为你赴任的官方仪仗有规定行程,不能在这里长时间停留。8. 第八句「风雪路岐分」意为我们就在这风雪交加的岔路口就此分别,各自踏上路途。
全诗核心主旨
1. 本诗是作者写给昔日同僚窦群的酬和赠别诗。2. 开头先回忆两人曾经一同在御史台共事的深厚情谊。3. 中间两联高度称赞窦群的坦荡品行、顺利仕途以及优秀的为官政绩。4. 最后一联写因为窦群赴任行程紧张,两人不能久聚,只能在风雪中分别,抒发深切的惜别之情。5. 全诗情感真挚,没有华丽修饰,是典型的唐代文人同僚赠别作品。6. 既表达了对友人的认可,也暗含了对友人赴任之后的美好期许。7. 整体风格沉稳厚重,符合武元衡作为唐代重臣的写作特点。8. 也侧面反映了唐代官员之间的交际文化特点。
跨学科 · 是什么
唐代官制历史学
1. 唐代司宪是对御史台官员的统称,御史中丞是御史台副长官,掌管监察弹劾事务。2. 唐代刺史出行时的仪仗配有双旌,是身份等级的明确标识,不可逾制。3. 黔南是唐代黔中道管辖范围,是唐代重要的边远州郡任职地。4. 唐代官员调任有明确的行程时间规定,不得随意耽误。5. 同僚赠诗是唐代官场上十分常见的交际方式,是文人官员的必备社交技能。6. 削藁是唐代官员的基本职业操守要求,防止朝廷机密外泄。7. 除苛是唐代对地方官员政绩考核的重要标准之一。8. 窦群任黔南刺史是唐宪宗时期朝廷对边远地区治理的人事安排。
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读写应用
基础诵读指导
1. 本诗是五言律诗,诵读时每句的节奏可以按照「二三」的格式停顿。2. 比如首句读为「在昔/谬司宪,常僚/惟有君」。3. 颔联节奏可以稍缓,突出对友人的赞誉语气,读为「报恩/如皎日,致位/等青云」。4. 颈联读的时候语气要平稳,体现对友人政绩的认可。5. 尾联语气要稍低沉,体现惜别的情绪,读为「双旌/不可驻,风雪/路岐分」。6. 整体诵读速度要适中,不要过快,符合赠别诗的情感基调。7. 重音可以放在「皎日」「青云」「不可驻」「风雪」这些关键词上。8. 最后一句可以稍作拖音,留下情感回味的空间。
基础句式仿写
1. 可以模仿本诗颔联的比喻对仗句式进行仿写。2. 句式结构为「XX如XX,XX等XX」,前后两句对仗,用比喻表达夸赞的含义。3. 比如夸赞老师可以写「育人如春雨,得名等春风」。4. 夸赞朋友的品行可以写「持身如翠竹,立身等苍松」。5. 仿写的时候要注意前后两句的意象要协调,情感要一致。6. 还要注意词性相对,比如名词对名词,动词对动词。7. 这种句式适合用来写赠别、夸赞类的文字,表达效果直白真诚。8. 仿写的时候不需要刻意追求华丽的辞藻,符合情感表达即可。
名句写作应用
1. 核心名句「报恩如皎日,致位等青云」可以用在赠别、夸赞他人的写作场景中。2. 比如写给升职的朋友的贺卡里,可以用这句话夸赞对方品行好、仕途顺。3. 也可以用在写给长辈、领导的感谢信里,表达对对方的敬佩之意。4. 还可以用在历史人物评价的作文里,用来称颂那些品行坦荡、政绩突出的古代官员。5. 这句话的意象积极正面,适合用在正式的书面写作场景中。6. 使用的时候不需要额外解释,大部分读者都能理解其含义。7. 也可以单独摘出来作为颁奖词的内容,用来表彰品行优秀的获奖者。8. 还可以用在文化类短视频的文案里,增加内容的文化底蕴。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》同主题
1. 两首诗都是唐代的同僚赠别诗,都是写给赴任外地的友人。2. 都有对友人的夸赞与惜别之情,风格都开阔大气。3. 都是五言律诗体裁,符合唐代赠别诗的典型特征。4. 两首诗都有名句流传后世,具有较高的文学价值。5. 都侧面反映了唐代官员调任的社会背景,有一定的史料价值。6. 都没有过于悲伤的情绪,体现了唐代文人的豁达胸襟。7. 都被历代唐诗选本收录,是唐代赠别诗的代表性作品。8. 适合放在一起对比阅读,理解唐代赠别诗的不同风格。

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作者 POET

武元衡 758年—815年
中唐宰相、诗人

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