冬夜读书有感二首 其二

诵读这首诗的时候，整体的语气要昂扬豪迈，不要读得低沉悲伤。每句的断句节奏按照七言绝句的常见断法，为“二二三”式，即：胸中/十万/宿貔貅，皂纛/黄旗/志未酬。莫笑/蓬窗/白头客，时来/谈笑/取幽州。读前两句的时候，语气可以稍沉，带出一点志向未酬的怅惘感。读后两句的时候，语气要抬高，读出坚定自信的感觉，尤其是最后一句的“取幽州”三个字要重读，突出豪情。诵读的时候速度不要太快，每句之间可以稍作停顿，让情感充分表达。这种诵读方式能够准确传递诗歌的情感内核，让听众更容易感受到诗人的豪情。

可以仿写本诗后两句“莫笑+人物处境描述，时来+达成目标描述”的转折句式。这种句式先写出人物当下的窘迫、不被看好的处境，再转折写出未来达成目标的信心，反差感很强，很有感染力。比如可以仿写为“莫笑寒门少年郎，时来金榜把名扬”，表达对寒门学子未来考学成功的信心。也可以仿写为“莫笑阶前小树苗，时来参天入云霄”，表达对新生事物成长的信心。仿写的时候要注意前后两句的对比关系，前句是当下的不足，后句是未来的成就，逻辑要通顺。这种句式适用的场景非常多，不管是写人还是写物都可以使用，能够很好地增强表达的感染力。

核心名句“莫笑蓬窗白头客，时来谈笑取幽州”可以用在很多日常写作的场景中。比如写关于“爱国”主题的作文时，可以引用这句来表达自己的报国志向。写关于“理想信念”主题的作文时，可以引用这句来表达哪怕处境不好、年纪大了也不放弃理想的态度。写关于“老当益壮”主题的文章时，也可以引用这句来形容老年人仍然有远大追求。引用的时候不需要解释太多背景，读者基本都能理解句子的含义。这句诗的正能量属性很强，用在作文里能够提升文章的感染力，也能体现写作者的积累。