窗前作小土山蓻兰及玉簪最后得香百合并种之戏作

诵读这首诗的时候整体语气要轻松愉悦，读出闲适的感觉。第一句“方兰移取遍中林”节奏可以稍缓，读出移栽兰花时的悠然状态。第二句“余地何妨种玉簪”要读出略带俏皮的反问语气，重音放在“何妨”两个字上。第三句“更乞两丛香百合”语速稍快，读出想要种百合的期待感。第四句“老翁七十尚童心”要放慢语速，重音放在“尚童心”三个字上，读出豁达自豪的语气。每句的停顿都按照七言诗“二二三”的节奏来断句就可以，比如“方兰/移取/遍中林”。整首诗不需要刻意拔高声调，用平实自然的语气诵读效果最好。多诵读几遍就能感受到诗里的轻松氛围。

这首诗的前三句采用层层递进的句式，先讲做了第一件事，再讲做第二件事，再讲做第三件事，最后一句点出自己的感受。仿写的时候可以仿照这个结构，先连续三句写自己连续做的三件小事，最后一句点明自己的心情或者感悟。比如可以写“新茶采自满南山，余盏还宜泡菊甘。更取一碟青梅子，人间有味是清欢”，就是完全仿照这首诗的结构来写的。仿写的时候不需要严格讲究格律，只要句式的递进逻辑一致就可以。这种结构非常适合用来记录日常小事，表达自己的生活感悟。写出来的内容会很有层次感，也更容易让读者理解你想要表达的情绪。平时写随笔或者日记的时候都可以用到这个句式。

核心名句“老翁七十尚童心”非常适合用在描写老年人乐观生活状态的写作场景中。比如写自己的爷爷奶奶或者身边的老年人退休之后学习新技能、尝试新事物的时候，就可以用这句话来夸赞他们心态年轻。比如可以写“我的奶奶已经七十岁了，还每天跟着网上的视频学做新的点心，经常和我们一起玩桌游，真可谓是‘老翁七十尚童心’，生活过得比年轻人还有意思”。也可以用在赞颂老年人积极参加文体活动的新闻稿、观后感里。用这句话的时候不需要额外的解释，读者很容易就能理解表达的意思。还可以稍微改动一下用在年纪不算特别老但心态很年轻的人身上，表达效果也很好。