送冯谏议赴河北宣慰

汉代衣冠盛,尧年雨露多。

恩荣辞紫禁,冰雪渡黄河。

待诏孤城启,宣风万岁和。

今宵燕分野,应见使星过。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感期许 · 祝愿 · 赞美 · 送别
创作背景
中唐河北宣慰
本诗创作于中唐时期,当时河北藩镇割据,朝廷为维护中央权威、安抚地方,派遣冯姓谏议大夫赴河北地区开展宣慰工作,本诗为同僚送别该使者时所作,无明确纪年,学界普遍认为创作于贞元至元和年间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,属唐代近体诗范畴,每句五字,全诗八句,讲究平仄、押韵与对仗,是唐代文人常用的创作体裁,在历代古典诗歌体系中占有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,一是赞颂当朝恩泽深厚、治理清明,二是赞许出使同僚冯谏议的高洁品行,三是祝愿其宣慰工作顺利,河北地方安定和谐,无普通送别诗的悲戚情绪,整体基调庄重刚健。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
谏议指唐代谏议大夫,是中央设置的谏官职位。宣慰指朝廷派遣官员到地方安抚百姓、宣示政令。紫禁代指皇宫,是古代对皇家居所的尊称。分野是中国古代将天上星宿与地上地域对应的传统文化概念。使星是古代对朝廷使者的星象代称。这些字词是理解本诗的基础,都是唐代诗文常用的专有名词。学习时需要重点掌握每个字词的特定含义,避免用现代汉语含义误解。
逐句白话释义
首联说汉代人才济济,本朝像尧帝统治时期一样恩泽遍布天下。颔联写冯谏议蒙受朝廷恩荣,辞别皇宫,冒着严寒冰雪渡黄河前往河北。颈联想象他到达后,孤城会开门迎接他的到来,他宣示朝廷的教化会让百姓安乐、天下和顺。尾联说今晚河北燕地对应的星野区域,应该能看到代表使者的星星划过夜空。释义全部采用直白的白话表达,没有添加额外的文学修饰,能帮助读者快速理解诗文大意。
核心主旨概括
本诗是一首送别同僚出使的作品,创作的核心目的是为出使河北的冯谏议送行。全诗既赞颂了当朝治理清明、恩泽深厚的时代背景,也肯定了冯谏议高洁的品行与担当。最终落脚到对本次宣慰工作的美好祝愿,希望他能顺利完成使命,让河北地方恢复安定。整首诗的主题积极正向,没有普通送别诗的离愁别绪,突出了家国使命的核心内涵。
跨学科 · 是什么
古代分野文化天文学
本知识点对应的诗句是“今宵燕分野,应见使星过”。文学表达上用分野这个古代天文概念代指河北燕地区域,让诗句更有浪漫色彩。科学事实上分野是中国古代独创的文化概念,是古人将天文观测与地域划分结合的产物,没有实际的天文科学依据。所属学科是天文学,知识点类型是事实性。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时采用2-3的节奏断句,比如“汉代/衣冠盛,尧年/雨露多”。整体语气要庄重平稳,体现台阁诗的正式感,不要读得过于悲伤柔软。读到颔联“冰雪渡黄河”时可以稍微加重语气,突出路途的艰险。读到尾联时可以稍微放缓语速,带出期许的语气。诵读时可以配合简单的手势,增强情感的表达。多诵读几遍就能很好地把握本诗的节奏和情感。
基础句式仿写
可以模仿本诗颔联“恩荣辞紫禁,冰雪渡黄河”的对仗句式进行仿写。仿写时要注意上下句词性相对,语义相关,比如写学生赴外求学的场景,可以仿写为“怀才离母校,逐梦赴他乡”。写员工外派工作的场景,可以仿写为“受命辞公司,乘风赴远岗”。仿写不需要严格讲究平仄,只要对仗工整、语义通顺即可。多练习这种对仗句式,能有效提升文字表达的凝练度。
名句写作应用
核心名句“恩荣辞紫禁,冰雪渡黄河”适合用在描写人物身负使命、不畏艰险奔赴远地工作的写作场景中。比如写援疆干部事迹的文章中,可以引用这句话赞美他们身负国家重托、不畏边疆艰苦环境的奉献精神。写防疫人员奔赴疫区的文章中,也可以引用这句话凸显他们的使命担当。应用时要注意贴合场景,不要强行引用,避免出现语义不符的问题。
关联知识图谱
唐代送别诗同体裁
本诗属于唐代典型的同僚送别诗,符合唐代送别诗常见的赞颂、祝愿的内容特征,是唐代送别诗中偏台阁风格的代表作品之一,和其他唐代送别诗属于同一类文学体裁范畴。

名句 CLASSIC LINES

恩荣辞紫禁,冰雪渡黄河
本句既点明了使者身负皇恩的身份,也写出了出行时节的寒冷与路途的艰险,一语双关凸显使者的高洁品行。

标签 TAGS

作者 POET

武元衡 758年—815年
中唐宰相、诗人

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语55 知识点
二期上线 · 敬请期待