忆昔

诵读这首诗的时候，前两句要读得豪迈舒展，语速稍快，突出当年出行的畅快。三四句语速放缓，加重“屡经”“曾宿”的读音，体现行程的艰难和阅历的丰富。五六句要读得低沉，带着惋惜的语气，突出理想落空的失落。最后两句语速更慢，语气沉郁，读出诗人内心的不平，最后“意未平”三个字可以稍微拉长音，留下余味。断句参考：忆昔/轻装/万里行，水邮/山驿/不论程。屡经/汉帝/烧余栈，曾宿/唐家/雪外城。壮志/可怜/成昨梦，残年/惟有/事春耕。西窗/忽听/空阶雨，独对/青灯/意未平。

可以仿写“忆昔……，……”的对比句式，前面写回忆里的经历，后面写现在的状态，用来表达今昔对比的感受。比如仿写：“忆昔操场逐风跑，而今伏案腰渐弯”，就用前后对比写出了从少年到中年的变化。还可以仿写“忽听……，独对……”的场景句式，用来写独处时的情绪，比如：“忽听窗外蝉鸣起，独对旧书忆故人”，营造出怀旧的氛围。仿写的时候要注意前后句的关联，突出情绪的反差。

“壮志可怜成昨梦，残年惟有事春耕”这句可以用在写理想与现实落差的作文里，比如写长辈年轻时有远大理想，后来因为各种原因没能实现，晚年过着平凡生活的场景，就可以用这句来表达那种遗憾的心情。也可以用在自己努力很久的目标没有达成，只能回归普通生活的抒情文章里，能够增强文字的感染力。比如写：“年轻时总想着要闯荡出一番事业，没想到人到中年遭遇变故，真可谓‘壮志可怜成昨梦，残年惟有事春耕’，现在守着一家小店过日子，也算安稳。”