太古

诵读本诗时整体语气要平缓沉稳，体现议论诗的理性特点。第一句“太古/安知/虙与尧”，按二二三节奏断句，“安知”语气稍微上扬，突出反问意味。第二句“茹毛/饮血/自消摇”，同样按二二三断句，“自消摇”语气放缓，读出逍遥松弛的感觉。第三句“不须/追咎/为书契”，“不须”读音加重，体现肯定的判断语气。第四句“初结绳时/俗已浇”，前四字连读，“俗已浇”语气下沉，读出批判叹惋的意味。整首诗诵读速度不要过快，每句之间停顿0.5秒左右。要突出诗句的议论感，不要读成抒情诗的柔缓语气。可以反复诵读3到5遍，体会作者观点的层层递进。

本诗的议论句式“不须追咎为XX，初XX时俗已浇”可以用来表达打破惯性认知的观点。仿写时首先要明确自己想要反驳的大众固有认知。然后找到比大众认知中更早的触发事件作为自己的核心论据。比如反驳“手机出现导致人际关系疏远”的观点，可以仿写为“不须追咎为手机，初有书信时距已生”。仿写时要注意前后句的逻辑关联，前半句点明要反驳的归因，后半句给出自己的独到判断。句式要保持七言的结构，前后两句对仗尽量工整。仿写的内容要符合客观逻辑，不要为了对仗强行编造观点。可以多尝试不同主题的仿写，锻炼自己的独立思辨能力。

核心名句“不须追咎为书契，初结绳时俗已浇”适合用在反思社会现象、表达独立观点的作文中。当讨论社会风气变化、文明发展代价这类主题时可以引用该句。比如写关于互联网发展利弊的议论文时，可以引用该句说明问题的根源早于互联网出现。引用时可以先点明大众对某一问题的普遍归因，再用该句引出自己的独到思考。引用后要结合自己的作文主题做简单的阐释，让诗句和文章内容贴合。不要生硬堆砌诗句，避免出现诗句和文章主题无关的情况。该句还可以用在关于独立思辨、不盲从大众观点的主题写作中。能够很好地体现作者的知识积累和思考深度。