春望

天地回春律,山川扫积阴。

波光迎日动,柳色向人深。

沾洒忧时泪,飞腾灭虏心。

人扶上危榭,未废一长吟。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感壮志 · 忧国忧民 · 报国 · 爱国
创作背景
嘉泰三年山阴作
本诗作于南宋宁宗嘉泰三年(公元1203年),当时宋金长期对峙,南宋朝廷偏安江南,北伐复国的呼声始终存在,诗人春日登览山阴城郊高台,触景生情创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,全篇共八句四十个字,中间两联对仗工整,符合近体格律规范。五言律诗起源于南朝齐永明时期,初唐逐步定型,是唐宋时期文人最常用的诗歌体裁之一,历代都有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两个层次,一是对南宋偏安时局的忧虑,二是渴望消灭外敌、收复中原的报国壮志,情感真挚深沉,是典型的南宋爱国诗词情感表达,历代解读对核心情感的共识度极高。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
春律指春季的节令运行规律,古人用十二律对应十二个月,春季对应三支律管故称春律。积阴指长期堆积的阴霾,这里也暗指时局的昏暗。虏是对入侵金兵的蔑称。危榭指建在高台上的房屋,也就是观景的高台。大家可以结合诗句场景理解这些字词的含义,不需要额外记复杂的背景知识。这些字词都是宋代诗词里的常用表达,没有生僻的通假字或者古今异义内容。
逐句白话释义
第一二句是说天地回到了春天的节律,山川间积攒的阴霾都被一扫而空。第三四句是说水面的波光迎着太阳不停晃动,岸边的柳色看着人一样越来越深绿。第五六句是说我忍不住流下担忧时局的眼泪,心里升腾起消灭入侵者的壮志。第七八句是说旁人扶着我登上高高的台榭,我还是没有忘记要吟咏一首诗歌抒发心志。释义完全保留原诗的内容,没有添加额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
这首诗写的是诗人晚年春日登上高台看到的春景,前四句都在描写春天到来后天地山川明媚动人的景色,后四句转而抒发诗人自己的情感。诗人虽然年事已高,但是依然担忧国家的时局,心里充满了想要消灭金兵、收复中原的伟大志向。整首诗的情感非常真挚,能让读者感受到诗人深切的爱国情怀。大家读完很容易就能抓住景和情两个核心内容。
读写应用
基础诵读指导
本诗是五言律诗,每句按照2-3的节奏断句就可以,比如“天地/回春律,山川/扫积阴”。诵读的时候前四句的语气可以轻快明亮一点,对应春景的愉悦感。读到第五六句的时候语气要转得沉郁激昂一点,突出诗人的情感。最后两句可以读得舒缓悠长,体现诗人坚定的情志。大家可以多练习两遍,很容易掌握诵读的节奏。
基础句式仿写指导
大家可以模仿本诗前四句写景、后四句抒情的结构来仿写。写景的时候可以选身边的常见景色,比如校园的花、公园的草,用两句对仗的句子来描写。抒情的时候可以写自己的学习目标、生活理想,和前面的景色形成呼应。比如可以写“风吹花影动,雨打叶声轻”,后面再接“埋头书案里,追梦少年心”,这样的仿写难度不高,大家都可以尝试。
名句日常写作应用
核心名句“沾洒忧时泪,飞腾灭虏心”可以用在表达爱国情怀、理想志向的作文里。比如写烈士的事迹的时候,可以用这两句来形容烈士们当年心怀国家、愿意为国牺牲的伟大精神。写自己的爱国感悟的时候,也可以引用这两句来表达自己向古人学习,想要为国家做贡献的志向。用的时候只要贴合家国主题就不会出错。
关联知识图谱
杜甫《春望》同主题
两首作品都以“春望”作为标题,都是诗人在春日眺望景色的时候创作的作品。两首诗都用春景作为衬托,抒发了诗人忧国忧民的核心情感。杜甫的《春望》创作于盛唐转衰的安史之乱时期,陆游的《春望》创作于南宋偏安时期,二者都是中国古代爱国诗歌的经典代表。大家可以把两首诗放在一起对比阅读,更容易理解不同时代的爱国情怀的共通之处。

名句 CLASSIC LINES

沾洒忧时泪,飞腾灭虏心
这两句以直白的笔触直抒胸臆,把忧国之思与报国之志结合得浑然一体。

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作者 POET

陆游 1125年-1209年
南宋官员、文学家、爱国诗人

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