病足累日不能出庵门折花自娱

频报园花照眼明,蹒跚正废下堂行。

拥衾又听五更雨,屈指元无三日晴。

不奈病何抛酒盏,粗知春在赖莺声。

一枝自浸铜瓶水,喜与年光未隔生。

基础信息 BASIC

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一句,“照眼明”指花朵颜色鲜艳,看过去格外亮眼。第二句,“蹒跚”指走路不稳、摇摇晃晃的样子,这里形容诗人因病足行动不便的状态。第三句,“拥衾”指裹着被子。第四句,“五更”是古代夜间计时单位,指凌晨三点到五点的时间段。第五句,“元无”是“原来没有、根本没有”的意思,“元”通“原”。第六句,“不奈病何”是“对生病没有办法”的意思。第七句,“酒盏”就是喝酒用的小杯子。第八句,“年光”指美好的春光、时光。
逐句白话释义
第一句,多次收到消息说园子里的鲜花开得格外亮眼。第二句,我却因为脚疼走路不稳,根本没办法走下堂屋出门观赏。第三句,裹着被子躺在床上,又听到了五更天的雨声。第四句,掰着手指头一算,最近根本没有连续三天放晴的时候。第五句,被病痛折腾得没有办法,连喝酒的兴致都没了,只好把酒杯收了起来。第六句,好在听到黄莺的叫声,才大概知道春天已经来了。第七句,我折了一枝花泡在铜瓶的清水里养着。第八句,心里十分高兴,觉得自己并没有和美好的春光隔绝开来。
全诗核心内容概括
第一句,这首诗记录了诗人晚年闲居时的一段日常小事。第二句,当时诗人因为脚生病,好几天都没法走出庵门到园子里看花。第三句,连日阴雨的天气也让他的心情多少有些烦闷。第四句,连平时喜欢喝的酒也因为生病没法喝了。第五句,但是诗人并没有一直陷在消沉的情绪里。第六句,他从黄莺的叫声里感知到了春意,还折了花枝插在铜瓶里。第七句,用这样的小方式留住了春天,也感受到了生活的美好。第八句,全诗整体传递出一种即便身处困境,也能主动发现美好的乐观心态。
跨学科 · 是什么
宋代江南观赏花卉栽培植物学
第一句,诗句里提到的园花是南宋江南地区私家园林普遍栽培的春季观赏花卉。第二句,常见的春季观赏花卉包括桃花、杏花、海棠、樱花等品种,花色多为明亮的粉色、白色、红色,视觉冲击力强。第三句,这些花卉的花期集中在每年农历二到三月,开花时花团锦簇,远远看去格外亮眼,符合诗中“照眼明”的描述。第四句,南宋时期江南地区经济发达,文人私家园林的花卉栽培技术已经十分成熟。第五句,当时的园林会专门规划花圃种植各类观赏花卉,供主人日常观赏。第六句,不同花卉的花期相互衔接,可以保证春季长时间有花可赏。第七句,这类观赏花卉不仅有观赏价值,部分品种还有药用、食用价值。第八句,现在江南地区的园林仍然保留了栽培春季观赏花卉的传统。
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读写应用
基础诵读指导
第一句,诵读这首诗的时候整体语气要舒缓平和,体现出闲居的松弛感。第二句,首联“频报园花照眼明”一句可以稍微提高语调,读出听闻花开的欣喜感。第三句,“蹒跚正废下堂行”一句语气稍微放低,读出一点小遗憾的感觉,不要过于沉重。第四句,颔联“拥衾又听五更雨,屈指元无三日晴”读的时候节奏放慢,读出连日阴雨的慵懒感。第五句,颈联“不奈病何抛酒盏”读出一点无奈的感觉,“粗知春在赖莺声”语调微微上扬,读出听到莺声的惊喜。第六句,尾联“一枝自浸铜瓶水”读的时候节奏放缓,放柔语气。第七句,“喜与年光未隔生”语调升高,重读“喜”字,读出满满的喜悦感。第八句,全诗整体诵读速度不宜过快,每句之间可以稍微停顿,传递出闲适的氛围。
句式仿写指导
第一句,这首诗的尾联“一枝自浸铜瓶水,喜与年光未隔生”是非常适合仿写的句式,结构为“小事+情感抒发”。第二句,仿写的时候首先可以先写一件自己生活里的微小小事,比如泡一杯茶、种一盆草、翻一本书等具体的动作。第三句,后半句写这件小事带给自己的情绪价值,比如感受到美好、放松、愉悦等。第四句,要注意前后两句的关联性,前面的小事是后面情感的触发点。第五句,比如可以仿写为“半盏新烹泉水茶,静与尘嚣暂隔绝”。第六句,前半句写自己泡了一杯新茶的小事,后半句写喝茶时感受到的远离喧嚣的宁静感,和原句的结构是一致的。第七句,仿写的时候不需要刻意追求对仗工整,只要能把小事和情感的关联表达清楚就可以。第八句,这种句式很适合用来写日常随笔,记录生活里的小确幸。
名句日常写作应用
第一句,“一枝自浸铜瓶水,喜与年光未隔生”这句名句非常适合用在描写日常生活小美好的作文里。第二句,当你写自己因为天气不好没法出门,或者因为其他小事不顺心的时候,却从一件小事里感受到了美好,就可以用这句诗。第三句,比如你写因为疫情居家没法去公园看樱花,自己买了一枝樱花插在书桌的花瓶里,就可以引用这句诗来表达自己的心情。第四句,也可以用在描写长辈乐观生活态度的文章里,比如写家里的老人即便腿脚不好没法出门,还是喜欢在阳台养花种菜,也可以用这句诗来形容他们的状态。第五句,引用的时候可以直接把诗句放在段落的开头,后面再讲具体的事例。第六句,也可以放在段落的结尾,作为对前面事例的总结升华。第七句,这句诗的情感积极向上,没有晦涩的词语,适用的场景非常广泛。第八句,引用的时候要注意贴合上下文的语境,不要强行套用。
关联知识图谱
《游山西村》同主题
第一句,《游山西村》是陆游另一首描写闲居乡村生活的经典诗作。第二句,两首诗都是陆游晚年闲居山阴时所作,都描写了乡村生活的日常场景。第三句,两首诗的基调都十分积极乐观,都表达了诗人对乡村生活的热爱。第四句,《游山西村》写的是诗人外出游玩的经历,本诗写的是诗人困居家中的经历,场景不同但内核一致。第五句,两首诗都蕴含了“即便身处困境也能发现美好”的人生哲理。第六句,两首诗的语言都质朴自然,没有华丽的辞藻,情感真挚动人。第七句,这两首诗都是陆游闲适诗的代表作品,经常被一起收录在各类宋诗选本中。第八句,读这两首诗可以更全面地了解陆游晚年的生活状态和思想心态。

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作者 POET

陆游 1125年-1209年
南宋官员、文学家、爱国诗人

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