雨后过近村

陆游 · 宋

赋罢渊明归去来，纻衣桐帽一时裁。

岁华新笋初成竹，天气停云未断梅。

江路醉归常嵬峨，僧窗闲过即徘徊。

老人剩有凋年感，寄语城笳莫苦催。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感感慨 · 迟暮 · 闲适 · 隐逸

创作背景

嘉定年间隐居山阴创作

这首诗创作于宋宁宗嘉定年间，此时陆游已罢官多年，长期隐居于越州山阴老家的农村，某日雨后出行路过邻近村落，见到眼前景致触景生情，写下这首作品，创作动因纯粹是日常闲居的感兴，无特定政治相关背景。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言律诗是中国传统诗歌体裁之一，属于近体诗范畴，起源于南朝齐永明时期，至初唐沈佺期、宋之问等人定型，成熟于盛唐时期。全诗共八句，每句七字，要求颔联、颈联对仗，平仄押韵符合固定规范，是古典诗词中格律最严谨的体裁之一，历代文人多有创作。

情感 · 解读

这首诗核心情感包含两层，第一层是作者晚年隐居乡野，远离官场俗务的闲适自在、悠然随性的心境，第二层是面对岁华流转、年光老去，生出的淡淡迟暮之感，整体情感冲淡平和，哀而不伤，符合陆游晚年诗歌的普遍情感基调。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

第一个词是纻衣，指用苎麻织成的衣服，质地轻薄透气，适合春夏穿着。第二个词是桐帽，指用桐木制作的帽撑支撑的帽子，是宋代文人闲居时常戴的便帽。第三个词是停云，指静止不动的云，此处指代阴天的状态。第四个词是断梅，指梅雨季节结束。第五个词是嵬峨，本指山高耸的样子，此处形容人醉酒后走路摇晃不稳的样子。第六个词是凋年，指岁暮、年末，此处指代人的晚年。第七个词是城笳，指城市中吹奏的胡笳，古代常用来报时或者警戒。第八个词是归去来，指陶渊明的名篇《归去来兮辞》，是归隐的经典代表作品。这些字词都是宋代诗词中的常用语，没有生僻的通假字或者古今异义现象。读者掌握这些字词的含义就能顺畅理解全诗的字面意思。

逐句白话释义

第一句的意思是我读完陶渊明的《归去来兮辞》之后，彻底坚定了归隐的想法。第二句的意思是闲居之时我新做了轻薄的苎麻衣服和桐木便帽，用来日常出行穿戴。第三句的意思是一年的时光流转，春天的新笋刚刚长成了翠绿的竹子。第四句的意思是天上的云静止不动，梅雨天气还没有结束，到处都是湿润的氛围。第五句的意思是我常常沿着江边的小路醉酒归家，走路摇摇晃晃的十分随性。第六句的意思是闲暇的时候路过寺院的窗边，我总会停下来徘徊许久，欣赏景致。第七句的意思是我已经是个老人了，心里满是晚年到来的淡淡感慨。第八句的意思是我想告诉城里的胡笳不要那么着急地吹奏，催促时光流逝。整体释义完全贴合诗歌的字面含义，没有添加额外的文学化修饰，方便普通读者理解。读者可以对照原文逐句对应，掌握每一句的基本意思。

核心主旨与内容概括

这首诗描写了陆游晚年隐居山阴乡间，雨后出行路过邻近村落的所见所感。开篇先点明自己归隐的身份和闲居的状态，显得十分悠然随性。中间两联集中描写了眼前看到的江南春末夏初的典型景致，以及自己日常闲居的生活状态。既有清新自然的乡村风物描写，也有自己醉酒、逛寺院的随性日常刻画。结尾部分笔锋一转，抒发了自己作为老人面对时光流逝的淡淡迟暮之感。整体内容冲淡平和，没有激烈的情绪表达，完全是日常感兴的自然流露。这首诗非常能代表陆游晚年归隐时期的诗歌风格，和他早年豪放激昂的爱国诗形成了鲜明的对比。读者可以通过这首诗了解陆游多面的性格和创作风格。诗歌没有复杂的情感转折，理解门槛较低，适合各个年龄段的读者阅读。核心主旨围绕归隐闲适和迟暮感慨两个核心点展开，十分清晰明确。

跨学科 · 是什么

新笋成竹植物学

这里描写的植物是毛竹，是中国南方地区非常常见的竹类品种。毛竹的生长速度非常快，春季出土的竹笋只要两到三个月的时间就能完全长成成竹，高度可以达到十多米。古人常用新笋成竹来形容时间过得很快，是非常贴切的文学比喻。本诗里用这个意象来指代一年的时光又过去了一段，非常形象。普通读者很容易就能理解这个意象的含义，不需要额外的专业知识。毛竹在江南地区分布非常广泛，是当地乡村最常见的植物之一，所以陆游在日常出行时很容易看到这个景致。这个意象的使用也非常符合江南乡村的地域特征，没有违和感。这个知识点属于植物学的基础常识，没有理解难度。读者在生活中也可以观察到竹笋成竹的过程，和诗歌中的描写对应起来。这个意象的文学表达和科学事实是完全吻合的，没有夸张或者虚构的成分。

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读写应用

基础诵读指导

诵读这首诗的时候整体节奏要舒缓平和，不要读得太快太激昂。第一二句是开篇点明身份状态，要读得悠然放松，语速稍慢。第三四句是写景，要读得清新明快，突出景致的美好。第五六句是写日常活动，要读得随性自在，带点轻松的感觉。第七八句是抒情，要读得低沉平缓，带点淡淡的感慨，不要太过悲伤。断句的时候按照七言律诗的常规节奏来，每句的四三断即可，比如“赋罢渊明/归去来，纻衣桐帽/一时裁”。遇到韵脚的时候可以稍微拉长读音，突出诗歌的韵律感。诵读的时候语气要自然，不要刻意拿腔作调，符合诗歌日常感兴的基调。反复诵读几遍就能感受到诗歌冲淡平和的氛围，理解作者的心境。这首诗篇幅不长，韵律和谐，非常适合作为诵读练习的素材。

句式仿写指导

这首诗的颔联“岁华新笋初成竹，天气停云未断梅”是非常工整的对偶句，适合用来仿写。仿写的时候首先要注意上下句的词性要相对，名词对名词，动词对动词，形容词对形容词。其次上下句的内容要相关，最好是同一个场景下的两个不同的意象或者细节。比如我们可以仿写秋景：“阶前落叶初铺地，天际寒云欲覆山”，就是符合要求的对偶句。仿写的时候不需要追求太过生僻的字词，用日常常见的意象即可。刚开始练习的时候可以先从写景的对偶句开始练，难度比较低。熟练之后再尝试写抒情或者叙事的对偶句，逐步提升难度。经常练习对偶句仿写可以提升我们的文字表达能力和对语言韵律的敏感度。对偶句在日常写作中也经常用到，比如写作文的时候用对偶句可以让文字更有文采。这首诗的颔联是非常好的仿写模板，值得大家学习借鉴。

名句写作应用

核心名句“岁华新笋初成竹，天气停云未断梅”适合用在描写江南梅雨时节景致的文章里。比如写江南游记的时候，看到梅雨时节的竹子和阴雨天气，就可以引用这句诗来烘托氛围。也可以用在描写时光流逝的散文里，用新笋成竹的意象来表达时间过得很快的感受。日常发朋友圈分享江南梅雨时节的照片的时候，也可以用这句诗作为文案，显得很有文采。引用的时候可以直接引用整句，也可以单独引用其中的半句，根据具体的场景来选择。引用这句诗不需要额外的解释，大部分读者都能理解其中的含义。这句诗的风格清新自然，不会显得太过生硬或者突兀。非常适合用来提升文字的文化底蕴，避免直白的表达。中小学生写作文的时候引用这句诗，也能给自己的作文加分，提升文采。这句诗的应用场景非常广泛，大家可以在很多场合使用。

关联知识图谱

陶渊明《归去来兮辞》同典故

本诗开篇第一句就提到了陶渊明的《归去来兮辞》，这是中国文学史上归隐主题的最经典作品。陶渊明是东晋时期的著名诗人，因为不肯为五斗米折腰，辞官归隐田园，写下了《归去来兮辞》来表达自己归隐的喜悦和对官场的厌恶。后世的文人想要表达自己归隐的想法的时候，大多会引用陶渊明的这篇作品。陆游在这里引用这个典故，就是为了点明自己已经归隐乡野，不再过问官场事务的状态。这个典故是中国古典诗词中的常用典故，普通读者大多都了解其含义。通过这个关联知识点，读者可以更好地理解陆游开篇点明的身份和心境。这个关联属于同源典故类的关联，是理解诗歌开篇含义的关键。读者如果对这个典故不熟悉，可以去查阅陶渊明的《归去来兮辞》原文，就能更好地理解本诗的内容。陆游一生非常推崇陶渊明的为人和诗歌风格，他的很多闲适诗都受到陶渊明的影响。这个典故的使用也体现了陆游对陶渊明归隐生活的认同和向往。

名句 CLASSIC LINES

岁华新笋初成竹，天气停云未断梅

这两句精准捕捉了江南春末夏初的典型风物特征，对仗工整，意象清新自然。

标签 TAGS

感慨迟暮闲适隐逸地理学植物学社会学

作者 POET

陆游 1125年-1209年

南宋官员、文学家、爱国诗人