冬日读白集爱其贫坚志士节病长高人情之句作古风十首 其五

劲风东北来,茆屋吹欲裂。

出门有奇观,湖上千峰雪。

日高炊未具,岁晚衣百结。

士岂无一长,所要全大节。

基础信息 BASIC

情感坚守 · 安贫乐道 · 气节
创作背景
陆游晚年归隐山阴读白居易集有感而作
本诗为陆游晚年归隐越州山阴时期所作,属于《冬日读白集爱其贫坚志士节病长高人情之句作古风十首》组诗的第五首。创作动因是诗人阅读《白氏长庆集》时,对白居易“贫坚志士节,病长高人情”两句产生强烈共鸣,故而创作组诗抒发自身的人生志趣。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古风属于古体诗分支,格律限制宽松,不强制要求对仗、平仄与固定押韵规则。该体裁起源于汉魏乐府,经唐代发展后创作自由度进一步提升,是古典诗歌体系中重要的抒情体裁。本诗属于陆游创作的组诗作品,全篇采用平白质朴的语言风格,契合古体诗写实抒怀的创作传统。
情感 · 解读
全诗核心情感围绕士人品格修养展开,先铺陈冬日贫寒窘迫的生活境况,再以壮阔雪景映衬人物心境,最终点明无论处境如何困顿,都要坚守底线、保全大节的人生追求,情感基调刚健中正,带有鲜明的儒家士大夫价值取向。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“茆”同“茅”,指茅草。“茆屋”就是茅草搭建的房屋,是古代平民常见的居所。“奇观”指罕见的、壮观的美好景象。“炊未具”指做饭的器具还没有准备妥当,意思是家里还没生火做饭,生计十分窘迫。“岁晚”指年末、深冬时节。“衣百结”是说衣服上打满了层层补丁,形容生活非常贫困。“士”指古代的读书人、士人阶层。“大节”指最重要的品格、道德操守。
逐句白话释义
强劲的寒风从东北方向吹过来,茅草屋被吹得像是要裂开一样。走出门外看到了罕见的壮观景象,湖边的上千座山峰都覆盖着皑皑白雪。太阳已经升得很高了,家里还没有生火做饭。已经到了年末深冬时节,身上的衣服还打满了补丁。读书人怎么可能没有一点长处呢?最重要的是要保全自己的人生大节。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了诗人冬日贫寒的生活状态,还有出门看到的壮阔雪景。诗人虽然身处贫困的境地,却没有意志消沉,反而借着雪景抒发了自己要坚守士人品格、保全大节的人生追求。全诗语言朴素直白,情感刚健积极,传递出了逆境中坚守本心的正能量。
跨学科 · 是什么
鉴湖冬季雪景特征地理学
诗里提到的湖就是绍兴的鉴湖,是当地著名的湖泊。鉴湖周边有很多低矮的山丘,冬季的时候如果遇到寒潮降温,就很容易出现降雪天气。雪下过之后,所有的山峰都会被白雪覆盖,远远看去银装素裹,就是诗里描写的“千峰雪”的壮观景象。这种景观是当地冬季特有的自然现象,很多古代诗人都曾经描写过类似的景色。
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读写应用
诵读节奏指导
诵读这首诗的时候,整体语气要刚健有力,读出诗人的昂扬志气。前两句写寒风裂屋,语速可以稍快,读出风的猛烈感。第三第四句写雪景,语速放缓,语气舒展,读出景色的壮阔感。第五第六句写生活贫困,语气平稳,不用带出悲伤的情绪。最后两句点明主旨,语速放慢,加重语气,读出坚定的感觉。每句五言可以按照“二三”的节奏断句,比如“劲风/东北来,茆屋/吹欲裂”。
句式仿写指导
可以模仿诗里“景+情”的转折句式来写,也就是先写看到的景物,再引出自己的感悟。比如可以写“推窗有奇观,园里万朵梅”,再接着写自己的心情或者思考。也可以模仿最后两句的反问加陈述的句式,比如写“人岂无难处,所要守初心”,来表达自己的志向。仿写的时候不用严格讲究平仄,只要句子通顺,情感明确就可以。
名句应用场景与示例
“士岂无一长,所要全大节”这句话可以用在描写人坚守品格的场景里。比如写身边的普通人在困境里坚守底线的文章里,可以引用这句话来赞美对方的品格。示例:张师傅在工厂最困难的时候也没有拿走公家的一点东西,还主动把自己的积蓄拿出来帮助困难同事,真可谓是“士岂无一长,所要全大节”,值得我们所有人学习。
关联知识图谱
白居易诗文集创作触发源
本诗是陆游阅读白居易的《白氏长庆集》时有感而作,组诗标题明确提到喜爱白居易“贫坚志士节,病长高人情”的诗句,因此触发了本诗的创作。白居易的诗风平实易懂,擅长抒发民生感慨与个人志趣,对陆游的晚年创作有明显影响。

名句 CLASSIC LINES

士岂无一长,所要全大节
该句为全诗核心主旨句,语言质朴刚劲,直白点明了儒家士人安贫守节的价值追求。

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作者 POET

陆游 1125年-1209年
南宋官员、文学家、爱国诗人

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