杂兴四首其二

陆游 · 宋

兰台遗漆书，汲冢收竹简。

辛勤万卷读，不负百年眼。

围座浩纵横，插架高𡾰𡶴。

一笑顾吾儿，银艾何足绾。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗

创作背景

陆游晚年罢官闲居山阴时所作

本诗为南宋嘉定年间陆游晚年闲居山阴时所作，属于其晚年杂感组诗系列，创作动因是诗人日常读书有感，抒发自身人生价值取向。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为宋代五言古体诗，属于古体诗范畴，格律自由，不要求严格对仗与平仄，每句五字共八句，是陆游杂兴类组诗的第二首。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 兰台指汉代宫廷专门收藏典籍的官署，后世也泛指藏书的地方。2. 漆书指先秦时期用漆液书写在竹简上的珍贵古籍。3. 汲冢是西晋时期汲郡古墓中出土大量战国竹简古籍的历史典故，代指珍贵出土文献。4. 竹简是古代纸张普及前人们用来书写文字的竹制载体。5. 百年眼指代人一生的见识与眼界。6. 𡾰𡶴是形容山高耸的样子，这里指书架上的书堆得很高像山一样。7. 银艾是古代官员的银质官印和系印的艾草绿色丝带，代指官职、功名利禄。8. 绾是系、佩戴的意思，这里指做官掌权。

逐句白话释义

1. 第一句的意思是，汉代兰台留存的古老漆书，还有汲郡古墓出土的战国竹简，我都收集在家中。2. 这些都是流传下来的珍贵典籍，是非常有价值的阅读材料。3. 第二句说，我这一生辛辛苦苦读了上万卷的书籍，没有辜负自己一辈子的见识与眼界。4. 读书让我收获了充足的知识，也获得了精神上的满足，觉得人生很有意义。5. 第三句的意思是，我围坐的地方摆满了各种各样的书，看起来浩繁杂乱。6. 书架上的书堆得高高的，就像高耸的山峰一样，数量非常多。7. 第四句说，我笑着回头看向我的儿子，那些代表功名利禄的官印，哪里值得去费力追求佩戴呢。8. 这句话直白表达了诗人觉得读书比做官更有价值的人生态度。

核心主旨概括

1. 这首诗是南宋诗人陆游晚年写的言志诗，是他四首杂兴诗的第二首。2. 诗歌先写自己收集了很多珍贵的古籍，读了很多书。3. 接着写自己家里到处都是书，读书的氛围非常浓厚。4. 最后直接表达自己的人生态度，觉得读书治学非常有意义，功名利禄根本不值得追求。5. 整首诗语言朴实直白，没有华丽的修饰，感情非常真挚。6. 传达出诗人晚年淡泊名利、专注求知的旷达人生态度。7. 也给后世的读书人树立了不追求世俗功利、专注提升自身学识的榜样。8. 是非常有教育意义的一首劝学、言志类古诗。

跨学科 · 是什么

兰台、汲冢历史典故历史学

1. 兰台是汉代真实存在的宫廷藏书机构，由御史大夫掌管，用来收藏国家的重要典籍和档案。2. 汲冢出书是西晋时期真实发生的历史事件，出土了《竹书纪年》等一大批珍贵的先秦文献。3. 这两个典故都是历史上真实存在的和古代典籍收藏相关的事件，诗人用在这里形容自己收藏的古籍珍贵。4. 漆书是先秦时期人们确实会使用的书写方式，用漆写在竹简上不容易褪色，适合长期保存。5. 竹简是纸张普及之前我国古人最主要的书写载体，早在商代就已经开始使用了。6. 一直到魏晋时期纸张普及之后，竹简才慢慢退出了日常书写的舞台。7. 诗人用这两个典故也体现出他收藏的书籍质量很高，都是很有价值的经典。8. 能帮助读者了解我国古代书籍发展的相关历史知识。

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读写应用

诵读节奏指导

1. 这首诗是五言古诗，诵读的时候每句可以按照二三的节奏来断句。2. 比如第一句读成“兰台/遗漆书，汲冢/收竹简”，停顿时间大概半秒。3. 前两句诵读的时候语气要平缓，带着对古籍的珍重感。4. 第三句“辛勤/万卷读，不负/百年眼”诵读的时候语气要坚定，带着自豪感。5. 第五六句“围座/浩纵横，插架/高𡾰𡶴”语速可以稍快，带着一种畅快的感觉。6. 最后两句“一笑/顾吾儿，银艾/何足绾”诵读的时候语气要旷达，带着不屑于功名的洒脱感。7. 整首诗的整体语速不需要太快，要读出诗人悠然自得的情绪。8. 读完最后一句可以稍微停顿两秒，再结束诵读，突出诗人的旷达态度。

句式仿写指导

1. 这首诗前两句用典故引出主题的句式非常适合仿写，可以用来表达自己的爱好追求。2. 仿写的时候可以先找两个和自己爱好相关的典故或者事物，放在前两句。3. 中间两句写自己为了这个爱好付出的努力和获得的收获。4. 最后两句表达自己的态度，说明这个爱好比其他世俗的东西更有价值。5. 比如喜欢绘画的同学可以仿写：“吴门留古画，顾恺传绢本。辛勤千幅练，不负半生心。”6. 仿写的时候要注意每句都是五个字，前后内容要连贯，情感要一致。7. 不需要严格对仗，只要读起来通顺、意思表达清楚就可以。8. 经常练习这种仿写可以提升自己语言表达的凝练能力，也能加深对古诗的理解。

名句写作应用

1. 本诗的核心名句“辛勤万卷读，不负百年眼”非常适合用在劝学、读书主题的作文里。2. 可以用在作文的开头，引出读书有价值的主题，也可以用在结尾，升华全文的主旨。3. 比如写关于读书的作文时，可以写：“古人有言‘辛勤万卷读，不负百年眼’，我们多读书多学习，才能提升自己的眼界和能力，不辜负美好的青春时光。”4. 另一句“一笑顾吾儿，银艾何足绾”可以用在表达淡泊名利、追求理想主题的作文里。5. 比如写关于人生选择的作文时，可以引用这句话，说明追求自己热爱的事业比追求功名利禄更有意义。6. 引用这两句名句可以提升作文的文化底蕴，让文章更有说服力。7. 引用的时候要注意贴合作文的主题，不要生硬套用。8. 平时多积累这类名句，写作的时候就能灵活运用，提升自己的写作水平。

关联知识图谱

《劝学诗》（颜真卿）同主题

1. 两首诗都是劝导人们读书治学的经典古诗，核心主题都是推崇读书的价值。2. 颜真卿的《劝学诗》侧重劝导年轻人珍惜时间读书，陆游的这首诗侧重表达读书比功名重要的态度。3. 两首诗都是非常经典的劝学类作品，适合放在一起对比阅读，加深对读书意义的理解。4. 两首诗的语言都非常朴实直白，容易理解，受众非常广泛。5. 都对后世的读书人产生了非常深远的影响，是流传度很高的经典古诗。6. 阅读这两首诗能帮助我们树立正确的学习态度，明白读书的价值。7. 除了这两首之外，还有很多古代的劝学诗都值得我们阅读学习。8. 能让我们从古人的智慧里获得学习的动力。

名句 CLASSIC LINES

辛勤万卷读，不负百年眼。一笑顾吾儿，银艾何足绾。

这两句是本诗核心名句，前者表达读书治学的人生追求，后者直白抒发鄙弃功名的态度，后世常被用来形容淡泊名利、专注求知的精神，历代宋诗选本多将其作为陆游晚年言志诗的代表句收录。

标签 TAGS

历史学哲学社会学

作者 POET

陆游 1125年-1209年

南宋官员、文学家、爱国诗人

杂兴四首 其二