梅花五首 其三

欲与梅为友,常忧不称渠。

从今断火食,饮水读仙书。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句
情感崇敬 · 超脱 · 高洁
创作背景
杨万里晚年退隐家居咏梅创作
本首为《梅花五首》组诗第三首,是南宋庆元年间杨万里因反对韩侂胄专权辞官退隐吉州吉水家居时所作,创作动因是借咏梅抒发自身修身养性、坚守本心的人生追求,属于诗人晚年成熟阶段的作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言绝句是中国传统近体诗体裁的一种,全篇共四句,每句五字,格律要求严谨,起源于汉魏六朝乐府,唐代发展成熟,是古代文人抒情言志的常用体裁。本首属于平起首句不入韵的五言绝句,符合南宋近体诗创作的通用规范。
情感 · 解读
本首诗核心情感包含两个层次,一是对梅花所象征的高洁品格的无限仰慕,二是诗人为匹配崇高品格主动修身守正的坚定决心,整体情感真挚平和,体现南宋士大夫儒道融合的思想特质,历代解读共识高度统一。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“称”读音为chèn,意为相称、配得上。“渠”是宋代常用口语,指代第三人称“它”,本诗中特指梅花。“断火食”指停止食用用火烹制的熟食,是古代道家辟谷修身的常见表述。“仙书”指道家的经典典籍。“欲”是想要、希望的意思。“忧”是担忧、惭愧的意思。“饮水”指只喝清水,形容生活极为清苦简朴。整首字词浅白易懂,贴合杨万里诚斋体口语化的创作特点。
逐句白话释义
第一句的意思是我想要和梅花结为知心好友。第二句的意思是却常常担忧自己的品格配不上高洁的梅花。第三句的意思是从今天开始我要停止食用熟食,践行清苦的修身方式。第四句的意思是每天只喝清水、诵读道家的经典典籍。整首诗没有晦涩的用词,完全用口语化的表达传递情志。前两句直接抒发对梅花的仰慕与自谦之情。后两句交代自己为了配得上梅花所下的坚定决心。整体意思直白清晰,没有多余的华丽修饰。
核心主旨与内容概括
这首诗是杨万里晚年咏梅组诗中的代表性作品。核心是以梅花象征高洁脱俗的君子品格。表达了诗人对崇高品格的无限向往之情。也体现了诗人晚年辞官归隐后修身养性、坚守本心的人生追求。诗人用自谦的态度表达自己对高洁品格的主动追逐。没有直接描写梅花的外形,完全从自身的感受出发刻画梅花的精神特质。是宋代咏梅诗中以意趣取胜的典型作品。传递出诗人不慕名利、超脱世俗的人生态度。
跨学科 · 是什么
梅花的文化寓意植物学
梅花是中国传统十大名花之一。花期多在冬末春初,耐寒性极强。自古以来就被赋予了高洁、坚强、谦逊的文化寓意。常被文人用来象征君子的高尚品格。梅花原产于中国南方,已有三千多年的栽培历史。在宋代文人的创作中,咏梅是极为常见的主题。梅花的生物学特性刚好契合了文人对高洁品格的想象。是中国传统文化中代表君子品格的核心意象之一。
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读写应用
基础诵读指导
这首是五言绝句,诵读时每句按两字一顿划分节奏。具体节奏为“欲与/梅为/友,常忧/不称/渠”。下两句节奏为“从今/断火/食,饮水/读仙/书”。前两句要读出略带愧疚的自谦语气。重音放在“欲”“忧”两个字上。后两句要读出坚定的决心感。整体语速平缓,不需要太过激昂。结尾的“仙书”二字可以适当拉长尾音,体现悠远的意境。
基础句式仿写指导
可以仿写“欲与X为友,常忧不称X”的句式。用来表达对某一美好事物的向往与自谦之情。比如可以写“欲与竹为友,常忧不称渠”。用来表达对竹子正直品格的仰慕。也可以仿写后两句表达自己为了目标做出的改变。比如“从今抛闲事,晨昏读诗书”。仿写时要注意句式的对仗和语意的连贯。这种句式适合用来抒发对美好品格的追求。
核心名句写作应用
“欲与梅为友,常忧不称渠”适合用在表达对崇高品格向往的写作场景中。比如写关于追求理想的作文时可以引用。用来表达自己对目标的敬畏和自谦的态度。也可以用在赞美他人品格的语境中。比如形容自己想要向优秀的人学习时可以用这句话。还可以用在描写自己修身养性的文章里。这句话情感真挚,没有浮夸的修饰,很容易引起读者的共鸣。是咏梅主题创作中常用的经典名句。
关联知识图谱
《梅花五首》其一、其二、其四、其五同主题
《梅花五首》是杨万里晚年退隐后创作的咏梅组诗。共五首五言绝句,都是借咏梅抒发自身情志。组诗整体风格浅白自然,充满诚斋体的灵动意趣。首首都围绕梅花与自身品格的呼应展开。属于南宋后期咏梅诗的代表作品。组诗体现了杨万里晚年的人生追求和思想状态。和本首属于同一系列创作,核心主旨一脉相承。是研究杨万里晚年创作的重要参考资料。

名句 CLASSIC LINES

欲与梅为友,常忧不称渠
本句未直接描写梅花外形,以自谦口吻侧面烘托梅花品格的崇高,表达对美好事物、崇高品格的向往与自谦态度。

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作者 POET

陆游 1125年-1209年
南宋官员、文学家、爱国诗人

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