语文核心知识
重点字词注释
景迂生是北宋文人晁说之的号,晁说之字以道,因政见不合归隐,自号景迂生。萧颕士是唐代著名文学家,为人耿直爱才,记载称其家奴也深受影响十分惜才。郑康成即郑玄,东汉末年经学大师,相传其家中婢女都熟读《诗经》通晓诗文。辄是就、总是的意思。异书指少见的珍贵书籍。残章指残缺的诗篇。退耕指辞官归隐。泣指流泪。
逐句白话释义
第一句写晁说之做官没有遇到合适的时机,勇敢地辞官归隐。第二句写他关起门来,给自己取号为景迂生。第三句写他远远听说有优秀的人才,就在心里认可赞许。第四句写他年纪大了,看到珍贵的罕见书籍,眼睛还是一下子亮起来。第五句写他家的奴仆爱慕贤才,就像唐代的萧颕士一样。第六句写他家的婢女通晓诗文,就像东汉郑康成家的婢女一样。第七句写陆游从小失去父亲,遇到这样的事偏偏有很多感慨。第八句写他想要续写残缺的篇章,眼泪已经忍不住流了下来。
核心主旨概括
这首诗是陆游为补全先祖赠晁说之的残诗所作。诗歌前六句刻画了晁说之高洁爱才、嗜书好学的优良品格。后两句交代了补全诗作的缘由,表达了陆游对先祖的追慕之情,对晁公的敬重之意,还有自身早孤身世的感伤情绪。整首诗内容直白,情感真挚,没有多余的修饰,很容易让读者感受到作者的情绪。
读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候,每句七言按照“二二三”的节奏断句。首联语调平缓,读出陈述的语气。颔联语调稍微上扬,读出对晁公的赞赏之情。颈联节奏放缓,读出厚重的历史感。尾联语调低沉,读出陆游感伤的情绪。每句之间停顿0.5秒,联与联之间停顿1秒,整首诗诵读时长控制在1分钟左右就合适。
句式仿写指导
可以仿写“远闻XX辄XX,老见XX犹XX”的句式,这个句式适合用来表现人物长久不变的爱好和品格。比如写一个人一辈子喜欢做善事,可以仿写为“远闻善事辄心喜,老见幼童犹眼明”。仿写的时候要注意前后两句内容对应,词性相对,读起来朗朗上口就可以。不需要严格对仗,符合语境就合适。
名句写作应用
“老见异书犹眼明”这句话适合用在描写读书爱好者、藏书家的文章里,用来表现人物对书籍的热爱之情。比如写一位退休的老教师爱读书,就可以这样用:“李老师退休之后最大的爱好就是逛旧书店,每次遇到稀见的老版图书,真可谓是老见异书犹眼明,脚步都挪不开了。”日常写随笔、作文的时候都可以用到这句话。