孟夏方渴雨忽暴热雨遂大作

蒸溽殊未解,雨来那可涯。

鹊惊无稳树,灯暗不成花。

处处跃秧马,家家闲水车。

儿童伴翁喜,聚首话桑麻。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
创作背景
农历四月
本诗创作于孟夏时节,对应农历四月,是江南地区水稻插秧的关键农时,此时降水充足与否直接影响全年水稻收成,是农户最关注的时节之一。
绍熙年间闲居山阴逢喜雨
本诗作于南宋光宗绍熙年间,诗人当时罢官闲居越州山阴农村,恰逢孟夏时节久旱无雨、农户焦急之时,突降暴雨缓解旱情,诗人有感而发创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,是中国古典诗歌近体诗的代表性体裁之一,成熟于唐代,全篇共八句四十字,要求中间两联对仗,平仄押韵符合固定格律规范,在宋代诗坛是文人常用的创作体裁。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,蒸溽指又热又潮湿的闷热状态。第二,雨来那可涯是说雨下得很大,仿佛没有边际。第三,灯暗不成花指灯芯暗淡,没有结成灯花,古代认为灯花是喜事的预兆。第四,秧马是古代农民插秧时坐的农具,可以减少弯腰劳作的辛苦。第五,桑麻指代桑树和麻类作物,也泛指农事生产。你要读准每个字词的发音,理解每个字词在诗句里的具体含义,不要和现代常用含义混淆。这些字词都是理解这首诗的基础内容,掌握后就能读懂整首诗的大致内容。
逐句白话释义
第一句:闷热潮湿的天气完全没有消散的迹象。第二句:大雨突然降临,下得仿佛没有边际。第三句:喜鹊被大雨惊动,找不到可以安稳栖息的树木。第四句:屋里的灯被水汽打湿变得昏暗,灯芯没有结成预示喜事的灯花。第五句:每一处水田都能看到秧马在水里穿梭移动的身影。第六句:每一户人家的引水水车都闲置不用了。第七句:孩子们陪着老人家一起高高兴兴的。第八句:大家聚在一起聊着今年庄稼的收成情况。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了孟夏时节久旱之后突然下起大雨的场景。诗人先写下雨前的闷热和下雨时的雨势之大。接着写雨中的景物,还有大雨给农事带来的好处。最后写农户们看到下雨后的喜悦心情。整首诗充满了生活气息,展现了诗人对普通农民生活的关心。你能从诗里感受到下雨后大家轻松快乐的氛围。这是一首很贴近普通人生活的田园诗歌。
跨学科 · 是什么
孟夏时节气候特征天文学
孟夏是夏季的第一个月,对应农历四月。这个时候江南地区气温升高,降水需求量大,容易出现伏前旱的情况。此时的暴雨能有效缓解旱情,满足水稻插秧的水分需求。农民都会格外关注这个时候的降水情况。降水充足就意味着当年的水稻收成就有了基本保障。这个时节的降雨对农业生产有着至关重要的作用。你可以结合自己的生活经验感受夏季暴雨带来的凉爽和对植物的好处。
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读写应用
基础诵读节奏指导
读这首诗的时候每句五言可以分成二三的节奏来读。比如蒸溽/殊未解,雨来/那可涯。读首联的时候语速稍慢,突出闷热和雨势大的感觉。读颔联的时候语速稍快,突出鹊惊和灯暗的动态感。读颈联的时候语气要明亮,突出喜悦的感觉。读尾联的时候语气要平缓温暖,突出大家聚在一起聊天的温馨氛围。你可以多朗读几遍,慢慢体会诗句里的情感变化。注意不要读错字音,断句准确就能读出这首诗的韵律感。
基础句式仿写指导
这首诗的颈联“处处跃秧马,家家闲水车”用了叠词加动宾结构的对仗句式。你可以模仿这个句式写生活里的场景。比如可以写“朵朵开桃花,棵棵抽新芽”,描写春天的景色。也可以写“声声传欢笑,个个露欢颜”,描写大家开心的场景。仿写的时候要注意上下句字数相同,结构对应,内容相关。你可以多尝试几个不同的场景,熟悉这种对仗句式的用法。这种句式写出来的句子整齐有韵律感,很适合用来描写群像场景。
核心名句写作应用指导
“处处跃秧马,家家闲水车”这句诗可以用来描写农业丰收、乡村振兴的场景。比如你写家乡的变化的时候可以用。举个例子:“如今的江南乡村,处处跃秧马,家家闲水车,现代化的农耕设备让农户的劳作变得更加轻松,大家的日子越过越红火”。也可以用来写乡村旅游的文章里,展现田园生活的美好。你可以根据不同的写作场景调整句子的用法,让你的作文更有文化底蕴。用的时候要注意贴合上下文的内容,不要生硬套用。
关联知识图谱
《游山西村》同主题
《游山西村》也是陆游闲居山阴时创作的田园诗,同样描写了江南农村的生活场景,抒发了诗人对田园生活的喜爱之情,和本诗的创作背景、主题风格都高度相似。你可以把两首诗放在一起阅读,感受陆游田园诗的共同特点。两首诗都充满了质朴的生活气息,都体现了诗人对普通百姓生活的关心。

名句 CLASSIC LINES

处处跃秧马,家家闲水车
该句是本诗核心名句,生动展现了大雨过后水田充足,农户可以使用秧马插秧、不再需要水车引水灌溉的场景,后世常被用来指代江南农耕顺遂、民生安乐的田园生活场景。

标签 TAGS

作者 POET

陆游 1125年-1209年
南宋官员、文学家、爱国诗人

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