纵笔四首 其二

诵读这首诗的时候，整体节奏要平缓有力，符合陆游晚年旷达的心境。首联两句要带着一点不屑的语气，突出“笑”“肯为”两个词的重音，读出否定世俗追求的态度。颔联两句要读得平缓沉静，重音放在“自发”“无声”两个词上，读出内在修养的充盈感。颈联两句要读得轻快略带喜悦，重音放在“复牢”“再茁”两个词上，读出身体康健的欣慰感。尾联两句要读得高亢有力，重音放在“终弃”“不解侵”两个词上，读出坚定的信念感。每句七言的断句都是“四三”式，比如“常笑相如/赋上林”，“心光自发/谁能障”。诵读的时候语速不要太快，每句之间稍作停顿。可以多诵读几遍，慢慢体会诗里的情感。

这首诗的尾联“老松涧底虽终弃，霜雪元知不解侵”是非常典型的借物喻人句式。仿写的时候，可以先选一个有象征意义的事物，比如梅花、竹子、蜡烛之类的。前半句写这个事物的外界处境，比如外界对它的忽视、打压之类的，用“虽”字转折。后半句写这个事物的内在品格，突出它不受外界影响的特点，用“元知”或者“自知”之类的词引出。比如我们可以仿写为“寒梅墙角虽独放，寒风元知不能摧”。也可以仿写为“翠竹山间虽无赏，暴雨自知难折腰”。仿写的时候要注意前后句对仗工整，词性相对，语义连贯。刚开始仿写的时候可以先从模仿原句的结构开始，熟练之后再加入自己的创意。

“老松涧底虽终弃，霜雪元知不解侵”这句诗适合用在表达坚守本心、不畏困境主题的写作里。比如写自己面对别人的质疑，坚持做自己认为对的事情的时候，就可以引用这句诗。或者写身边那些默默无闻、坚守岗位的普通人，比如环卫工人、边疆战士的时候，也可以引用这句诗来赞美他们的品格。比如我们可以写：“驻守在边疆的战士们，就像那涧底的老松，‘老松涧底虽终弃，霜雪元知不解侵’，他们不慕名利，默默坚守，守护着祖国的平安。”也可以写在自己的观后感、读后感里，表达对主人公坚守品格的敬佩。引用这句诗的时候，要注意和上下文的语境贴合，不要生硬引用。平时可以多积累这类有象征意义的名句，写作的时候就能灵活运用了。