青云干吕 二

圣布中区化,祥符异域云。

含春初应吕,晕碧已成文。

东起随风暖,西流共日曛。

升时嘉异月,为庆等凝汾。

轻与晴烟比,高将晓雾分。

飘飘如可致,愿此翊明君。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感颂圣
创作背景
唐代贞元省试命题
本诗为唐代贞元年间科举省试应试之作,“青云干吕”为官方既定试题,干吕指云气契合六乐乐律中的六吕节律,是古代公认的太平祥瑞,对应君主施政得当、天下和顺的天兆,作者围绕该命题完成此应试作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代省试诗范畴,体裁为五言排律,是唐代科举考试的标准应试文体之一,要求格律谨严、题旨端正,内容多围绕给定命题展开,兼具颂圣与应制属性,在唐代科举体系中是重要的考核内容。
情感 · 解读
全诗核心情感为歌颂君主德化遍及天下,借青云干吕的祥瑞征兆,表达对圣明君主的拥戴,以及对太平盛世的美好祝愿,情感端正庄重,符合省试诗的创作规范。

基础解读 READING

语文核心知识
干吕
我们先来看诗里的核心术语“干吕”。它是中国古代特有的文化术语。吕指的是古代十二乐律中的阴律,一共有六个,合称为六吕。干是触碰、对应的意思。古人们认为云气的状态和乐律是相通的。如果云气恰好对应六吕的节律,就是太平盛世的祥瑞征兆。这首诗的题目就用到了这个术语。整首诗都围绕这个祥瑞意象展开描述。
中区
“中区”是古诗里常见的指代说法。它指的是天下的中心区域,也就是中原地区。在古代也常用来代指整个王朝统治的核心疆域。诗里第一句“圣布中区化”的中区就是这个意思。说的是圣明的君主在疆域内布施教化。这个词在很多唐代的官方颂圣诗文里都会出现。它体现了古代中国的天下观认知。也符合省试诗的正式用语规范。
首联释义
首联两句开篇直接点明题旨。第一句说圣明的君主在中原地区广布教化。第二句说这种德政的感召下,远方异域都出现了祥瑞的云气。这句直接把君主德化和祥瑞征兆关联起来。完全符合试帖诗开篇点题的要求。用词非常庄重正式,贴合应试诗文的风格。开篇就奠定了整首诗颂圣的基调。没有多余的修饰,直接扣合命题要求。
全诗核心主旨
这首诗是唐代科举考试的应试作品。它围绕给定的题目“青云干吕”展开创作。整首诗先描写青云干吕这个祥瑞的样貌和特点。再把这个祥瑞和君主的德政关联起来。最后表达了希望祥瑞护佑明君、天下太平的美好祝愿。整体内容完全符合省试诗的创作规范。情感端正庄重,符合应试的要求。也展现了作者对太平盛世的认可和祝福。
跨学科 · 是什么
青云干吕祥瑞信仰民俗学
青云干吕是古代中国公认的祥瑞之一。古人们认为上天会通过祥瑞征兆回应君主的德政。如果君主施政得当、天下太平,就会出现这类祥瑞。这种信仰在古代社会流传非常广泛。从官方到民间都普遍认可这种祥瑞的寓意。很多官方的诗文、史书中都有相关的记载。这类祥瑞也是唐代省试诗常见的命题方向。体现了古代“天人感应”的思想认知。
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读写应用
诵读节奏指导
这首是五言诗,诵读的时候每个字的发音要清晰。每五个字为一个节奏单元,中间可以稍微停顿。首联开篇点题,语气要平稳庄重,读出正式感。中间描写云气的四句,语气可以稍微柔和,读出云气的轻盈感。后面颂圣的部分,语气要端正,读出诚挚的祝福感。最后一句“愿此翊明君”可以稍微放慢语速,加重语气。整体诵读的节奏要舒缓,不要太快。要体现出整首诗庄重祥和的氛围。
对仗句式仿写
诗里的“东起随风暖,西流共日曛”是非常工整的对仗句。上下句的词性完全对应,意思相互关联。我们仿写的时候可以先选定一个要描写的景物。比如描写月光,可以先想上句“北照随霜冷”。下句对应可以写“南流共星明”。要注意上下句的方位、动作、景物特点都要对应。多练习这类对仗句可以提升我们的语言工整度。也能帮我们更好地体会古典诗词的韵律美。
“含春初应吕,晕碧已成文”应用
这句诗是描写春日云景的优美句子。我们在写春日景色的作文的时候可以用到它。比如描写春天郊外天上的云色清透、纹理优美的时候。就可以引用这句诗来增添文采。也可以在描写祥瑞景象、喜庆活动的文章里用到。它能很好地烘托出祥和美好的氛围。引用的时候要注意贴合语境,不要生硬。可以放在段落的开头或者结尾,起到点睛的作用。
关联知识图谱
天人感应思想同思想|文化关联
“青云干吕”的祥瑞认知来源于中国古代的天人感应思想。这种思想认为天和人是相互感应的。君主的德行会得到上天的回应。德政就会出现祥瑞,恶政就会出现灾异。这种思想在汉代就已经非常成熟。在唐代依然是官方认可的主流思想。也是这类试帖诗创作的核心思想基础。很多同类的祥瑞主题诗文都源于这个思想。

名句 CLASSIC LINES

含春初应吕,晕碧已成文
该句是本诗核心名句,对仗工整,意象明丽,既精准扣合“青云干吕”的命题核心,又生动展现出祥瑞云气的温润质感与优美形态,是历代收录唐代试帖诗时的必选句,常被用于引用描写春日祥瑞云景。

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作者 POET

彭伉
唐代官员、诗人,宜春历史上首位进士

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