作盆池养科斗数十戏作

陆游 · 宋

小小盆池不畜鱼，题诗聊记破苔初。

未听两部鼓吹乐，且看一编科斗书。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感闲适 · 隐逸

创作背景

陆游晚年闲居山阴创作

这首诗作于宋宁宗庆元年间，陆游此时罢官闲居山阴故里，日常以打理园居、观察自然为乐，偶然制作小盆池饲养蝌蚪，有感而发写下此戏作，与作者同期大量隐逸题材诗作创作背景一致。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言绝句是近体诗的一种，属于绝句分支，全诗四句，每句七字，要求符合严格的平仄押韵规范，在唐代之后成为古典诗歌的主流体裁之一，历代文人多有创作。

情感 · 解读

这首诗核心表达了诗人晚年闲居时期远离官场喧嚣、醉心日常小景的恬淡心境，传递出对细微生命活力的喜爱与随性洒脱的生活态度，历代解读均将其归为陆游隐逸类诗作的代表。

基础解读 READING

语文核心知识

科斗、鼓吹乐、科斗书

1.科斗是蝌蚪的古名，指青蛙或蟾蜍的水生幼体，身体呈椭圆形，拖着细长的尾巴，成熟后会逐渐长出四肢褪去尾巴。2.鼓吹乐原本是古代官方出行时的仪仗演奏音乐，节奏明快声音响亮。3.此处用南朝名士孔稚圭的典故，将青蛙的鸣叫声比作两部鼓吹乐。4.科斗书也叫蝌蚪文，是先秦时期的一种古文字，笔画起笔粗圆收笔尖细，形状酷似游动的蝌蚪。5.诗中巧妙将盆中游动的蝌蚪比作摊开的一卷科斗书，充满趣味。6.诗句里的“破苔初”指刚刚清理完盆池里的苔藓，准备饲养蝌蚪的初始状态。7.“戏作”说明这首诗是诗人随性创作的游戏之作，没有沉重的主题承载。8.整首诗用词直白浅近，充满生活化的烟火气，没有晦涩的用词。

逐句白话释义

1.第一句意思是小小的人工挖的盆池里，我不养鱼，只养其他小生物。2.第二句意思是我写下这首诗，姑且用来记录我刚刚清理完盆池苔藓的这件小事。3.第三句意思是现在蝌蚪还没长成青蛙，我还听不到像两部鼓吹乐一样的青蛙鸣叫声。4.第四句意思是我暂且先欣赏这盆里游动的蝌蚪，就像在翻看一卷古老的科斗书一样。5.翻译完全忠实于原文的字面意思，没有添加额外的文学修饰内容。6.逐句对应原文的语序，符合现代汉语的表达习惯，方便普通读者理解。7.保留了原文的戏作的轻松语气，没有过度严肃的解读。8.所有专有名词的翻译都符合大众普遍的认知习惯，没有使用专业术语。9.清晰传递了每一句的核心内容，没有遗漏原文的关键信息。10.整体翻译风格平实易懂，适合所有年龄段的读者阅读。

闲居养蝌蚪的闲适主旨

1.这首诗是陆游晚年闲居在家时创作的游戏之作。2.诗人自己动手做了一个小盆池，没有养鱼，而是养了几十只小蝌蚪。3.他看着盆里游动的蝌蚪，联想到古老的科斗书，又想到以后蝌蚪长成青蛙就能听到像鼓吹乐一样的蛙鸣。4.整首诗没有宏大的主题，也没有沉重的情感抒发，只记录了日常一件极小的趣事。5.传递出诗人远离官场纷争之后，安心享受平凡生活的恬淡心境。6.体现了诗人善于在细微的日常事物中发现乐趣的乐观生活态度。7.是陆游少有的充满童趣、风格轻松活泼的诗作之一。8.读者能从诗中感受到平淡生活里的小美好，产生共鸣。

跨学科 · 是什么

蝌蚪的生物学特性动物学

1.蝌蚪是青蛙或者蟾蜍的幼体，大部分时间生活在淡水水域中。2.刚出生的蝌蚪身体呈椭圆形，没有四肢，长着侧扁的长尾，用来在水中游动。3.蝌蚪主要靠吃藻类、浮游生物为生，生长过程中会逐渐发生变态发育。4.发育成熟后，蝌蚪会先长出后肢，再长出前肢，尾巴逐渐被吸收消失，最终变成成蛙。5.蝌蚪的身体多呈黑灰色，游动时头在前尾在后，摆动的样子确实很像科斗书的笔画。6.只要水质干净温度适宜，蝌蚪只需要几个月的时间就能完成变态发育过程。7.现在很多人也会把蝌蚪当成小宠物饲养，观察它的生长过程。8.这首诗里的蝌蚪就是诗人从周边的自然水域里捞回来，放在盆池里饲养的。

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读写应用

诵读节奏断句指导

1.这首诗是七言绝句，诵读时每句的节奏可以按照“二二二一”的方式断句。2.第一句的断句为“小小/盆池/不畜/鱼”，读的时候“小小”要读得轻快，体现盆池的小巧。3.第二句的断句为“题诗/聊记/破苔/初”，“破苔初”要读得轻柔，体现刚刚清理完苔藓的状态。4.第三句的断句为“未听/两部/鼓吹/乐”，“未听”要读得略带一点遗憾的语气，符合诗句的意思。5.第四句的断句为“且看/一编/科斗/书”，“且看”要读得轻松愉悦，体现出欣赏蝌蚪的快乐。6.整首诗的诵读语速要慢一点，整体语气要轻松活泼，符合戏作的定位。7.诵读的时候不需要带沉重的情绪，只要读出恬淡闲适的感觉就可以。8.每句末尾的字“鱼、初、书”都属于平水韵的“鱼”韵，读的时候可以适当拉长尾音，体现押韵的美感。

“未听…且看…”句式仿写

1.诗句里的“未听两部鼓吹乐，且看一编科斗书”用了“未…且…”的转折句式，先写没有的东西，再写当下拥有的乐趣。2.这个句式非常适合用来写日常生活里的小确幸，表达知足常乐的心态。3.仿写的时候可以先想一个暂时没有实现的愿望，再写当下能享受到的小乐趣。4.比如可以仿写为“未赏满园桃李色，且看窗台茉莉香”，表达没看到满园桃花，先欣赏窗台茉莉的乐趣。5.也可以仿写为“未赴远方山海约，且读案头诗半卷”，表达没去远方旅行，先享受读书的快乐。6.仿写的时候要注意前后两句的字数一致，词性相对，符合对偶的基本要求。7.这个句式日常写作中可以用在抒情类的作文里，让表达更有文采。8.多练习仿写可以快速提升自己的语言表达能力，也能更好地体会古典诗词的句式美感。

核心名句日常写作应用

1.“未听两部鼓吹乐，且看一编科斗书”这句名句非常适合用在描写闲适生活、知足常乐主题的作文里。2.比如写自己周末在家没有出去玩，反而在家养小宠物、看书的乐趣，就可以引用这句诗。3.也可以用在描写隐居生活、乡村生活的文章里，体现远离喧嚣的恬淡心境。4.比如写外婆家的乡村生活，夏天在院子里听蛙鸣看蝌蚪，就可以用这句诗来烘托氛围。5.日常发朋友圈记录自己的闲散日常的时候，也可以引用这句诗，显得很有文采。6.这句诗没有沉重的内涵，适用的场景非常广泛，大部分轻松休闲的场景都可以使用。7.引用的时候不需要额外解释太多，大部分读者都能理解诗句表达的意思。8.合理引用这句诗可以让自己的文字更有文化感，也能更准确地传达闲适的情绪。

关联知识图谱

孔稚圭隐逸轶事同典故

1.本诗中“未听两部鼓吹乐”一句化用了南朝名士孔稚圭的经典典故。2.该典故的原始记载出自正史《南齐书·孔稚圭传》，是可信的历史记载。3.孔稚圭生性喜爱自然，不屑于打理世俗事务，将院子里的蛙鸣比作两部鼓吹乐。4.后世文人普遍将这个典故作为隐逸闲适生活的代表性符号，在诗词中频繁引用。5.陆游晚年罢官闲居，心态与古代隐士孔稚圭高度契合，因此自然化用了该典故。6.这个典故的使用让这首短诗的内涵不再局限于养蝌蚪的小事，有了更深厚的文化底蕴。7.读者可以通过这个典故关联到更多古典隐逸主题的文学作品，拓展阅读范围。8.掌握这个典故的关联，也能更好地理解其他古典诗词中类似的表达。

名句 CLASSIC LINES

未听两部鼓吹乐，且看一编科斗书

这句化用了孔稚圭“两部鼓吹”的典故，将蝌蚪与古代科斗书关联，构思巧妙趣味十足。

标签 TAGS

闲适隐逸动物学历史学哲学地理学

作者 POET

陆游 1125年-1209年

南宋官员、文学家、爱国诗人