初归杂咏七首 其四

换尽朱颜两鬓皤,流年如此奈君何。

早从学问求开益,晚悟文章要诋诃。

每忆壮游成独笑,间逢老伴亦高歌。

更余一恨君知否,千载浯溪石未磨。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感壮志 · 爱国
创作背景
庆元年间陆游退居山阴时所作
本诗为《初归杂咏》组诗的第四首,创作于宋宁宗庆元年间,当时陆游年逾七十,已罢官退居山阴故里,回顾平生治学、仕宦、从军经历,感慨家国命运,遂创作这组七言律诗抒发晚年归乡后的人生感悟与未竟之志。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言律诗体裁,是中国古典诗歌的典型体裁之一,形成于初唐,成熟于盛唐,全篇共八句五十六字,要求平仄合规、押韵统一、中间两联对仗,历代都被广泛用于抒怀、咏史等题材创作,在中国诗歌史上有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三个层次,一是对时光流逝、容颜衰老的坦然慨叹,二是对一生治学为文的心得总结,三是毕生渴望中原恢复、国家中兴却壮志难酬的深沉憾恨,历代主流解读均认可爱国情感是全诗的核心内核。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
皤指白色,这里形容两鬓变白。开益指开阔眼界、增长学识收益。诋诃指批评、指正,这里指写文章要敢于批判、有锋芒。壮游指年轻时的游历、从军等壮阔经历。老伴指老年的故交好友。浯溪石指湖南祁阳浯溪的石刻,唐代元结曾在此刻《大唐中兴颂》。君是作者自问的指代。流年指流逝的时光。
逐句白话释义
我曾经红润的容颜已经完全衰老,两鬓也都变得雪白。时光就这么流逝而去,我又能对你怎么样呢。年轻时我就努力钻研学问,追求能开阔眼界、收获成长。到了晚年才领悟到,写文章关键是要敢于批判、有锋芒。每次回忆起年轻时的游历、从军的经历,我都忍不住独自发笑。偶尔遇到旧交老友,我们也会一起放声高歌。我还有一件憾事你知道吗。那就是记载国家中兴功绩的浯溪石,过了千年也还没有刻上我朝的恢复功业。
全诗核心主旨与内容概括
这首诗是陆游晚年退居家乡时的作品。诗人先感慨了时光流逝、容颜衰老的自然规律。接着总结了自己一生治学和写文章的心得感悟。又回忆了年轻时的壮阔经历,表达了晚年闲居的悠然。最后笔锋一转,道出了自己毕生最大的憾恨。那就是没能看到中原恢复、国家中兴的那天。全诗既有对个人人生经历的总结,也饱含深沉的爱国情感。整体情感沉郁真挚,体现了陆游一贯的爱国诗风。
跨学科 · 是什么
浯溪石刻历史典故历史学
浯溪石位于现在的湖南省祁阳市浯溪公园内。唐代安史之乱平定后,文学家元结写下了《大唐中兴颂》。这篇文章由著名书法家颜真卿亲笔书写,刻在了浯溪的石壁上。此后浯溪石刻就成为了国家中兴、平定战乱功绩的文化象征。陆游在诗里引用这个典故,是希望南宋能平定外患、恢复中原。他遗憾自己没能等到那一天,看到南宋的中兴功绩被刻在石上流传后世。这个典故是古典诗词中常见的爱国主题典故。普通读者可以通过这个典故理解陆游的爱国情怀。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗的诵读整体语气要平缓深沉,符合晚年抒怀的基调。首联两句语速稍慢,读出感慨时光流逝的怅然感。颔联两句语气平稳,读出总结人生心得的坦然感。颈联前句带笑意,读出回忆往事的释然,后句稍高昂,读出遇故交的畅快。尾联前句语调稍扬,读出设问的语气,后句语速放慢,加重语气,读出深沉的憾恨。每句七字,断句为“二二三”节奏,比如“换尽/朱颜/两鬓皤”。诵读时停顿清晰,每联之间稍作停顿,尾联后停顿稍长。整体情感要真挚,不用过于激昂,符合晚年诗人的心境。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗“先抒个人感悟,后点明核心志向”的结构。比如开头可以先写自己的生活变化,再引出自己的感悟。也可以仿写“更余一恨君知否,XXXX”的设问句式,用来点明自己的核心观点。仿写时要注意前后内容的关联,前面的铺垫要能引出后面的核心观点。比如可以写“更余一愿君知否,遍种青山树满坡”,表达自己的环保愿望。也可以写“更余一乐君知否,闲坐窗下读旧书”,表达自己的生活乐趣。仿写时不用强求严格的格律,只要句式通顺、情感真挚即可。可以多练习用这种设问的方式点明主旨,让表达更有感染力。
核心名句日常写作应用
这句“更余一恨君知否,千载浯溪石未磨”可以用来表达自己未竟的远大志向。比如在写爱国主题的作文时,可以引用这句来抒发对国家发展的期盼。也可以在写自己的理想主题的作文时,化用这句来表达自己还没实现的理想。比如可以写“我也有一个憾事,就像陆游说的‘更余一恨君知否,千载浯溪石未磨’,我还没能看到我们的航天事业登上火星的那天”。引用的时候要注意贴合语境,不要生硬套用。这句的情感比较深沉厚重,适合用在比较正式的抒情类文章里。也可以在读后感、观后感里引用,表达自己对先辈志向的理解。应用时可以适当解释典故,让读者更容易理解你要表达的意思。
关联知识图谱
《示儿》同主题
《示儿》也是陆游晚年的爱国诗作品。两首诗都表达了陆游渴望中原恢复、国家统一的爱国情感。两首诗都是陆游晚年回顾平生时的抒怀之作。都被视为陆游爱国诗歌的典型代表作品。都是中小学语文教材中的经典篇目。核心情感都是壮志未酬的憾恨与对国家统一的期盼。两首诗的创作地点都是陆游退居的山阴故里。都对后世爱国题材的文学创作有深远影响。

名句 CLASSIC LINES

更余一恨君知否,千载浯溪石未磨
这两句以唐代浯溪石刻的典故,抒发了陆游毕生渴望中原恢复、国家中兴却壮志难酬的憾恨。

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作者 POET

陆游 1125年-1209年
南宋官员、文学家、爱国诗人

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