崔四郎协律以诗见寄兼惠蜀琴因以酬赠

临风结烦想,客至传好音。

白雪缄郢曲,朱弦亘蜀琴。

泠泠响幽韵,款款寄遐心。

岁晚何以报,与君期断金。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感知音
创作背景
友朋酬赠创作动因
本诗为权德舆收到友人崔四郎(时任协律郎)寄赠的诗作与蜀地古琴后,专门创作的酬和赠答作品,创作时间为权德舆贞元年间在长安任职时期,是唐代士大夫交游酬唱的典型作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典诗歌体裁,属于近体诗范畴,每句五个字,全诗八句,讲究平仄押韵与对仗,是唐代盛行的诗歌体裁,在历代古典诗坛占据重要地位。
情感 · 解读
全诗核心情感包含收到友人赠诗赠琴的欣喜感激,对友人才情与心意的珍视,以及与友人志趣相投、约定岁暮同心相交的深切期许,情感真挚温厚,是典型的友朋酬赠诗情感范式。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“协律”指唐代协律郎官职,掌管宫廷礼乐。“郢曲”代指高雅的诗作,出自宋玉典故。“蜀琴”指蜀地出产的优质古琴,古时蜀地制琴技艺闻名。“断金”指同心相交的深厚情谊,出自《周易》。整首诗的字词浅白易懂,都是唐代文人交游常用的通用语汇。没有生僻的通假字或者古今异义词汇,读者可以直接理解字面含义。
逐句白话释义
迎着风我正满心烦乱的思绪,有客人前来传递了你的好消息。你寄来的诗作如同郢地的高雅白雪曲,赠我的蜀琴朱弦横贯品质上佳。清越的琴声响起带着幽远的韵味,诚恳的心意里寄寓着悠远的情怀。岁末时节我该拿什么回报你呢,我和你约定做同心断金的知己。每一句都直白对应事件的发展顺序,没有晦涩的隐含表达。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者收到友人崔四郎寄来的诗作和蜀地古琴后,写的酬谢赠答作品。全诗围绕收到礼物的欣喜、对友人心意的珍视展开,最终表达了愿意和友人成为同心知己的约定。整体情感真挚温暖,风格清雅平和,是典型的唐代友朋赠答诗歌。内容没有复杂的抒情转折,普通读者都能轻松读懂核心含义。
跨学科 · 是什么
唐代协律郎官职历史学
协律郎是唐代的官职名称,归属太常寺管辖,主要负责掌管宫廷的礼乐相关事务,品级为正八品上,是唐代低级文官的一种。担任这个官职的人一般都通晓音乐或者文学,是唐代文化类官员的典型代表。这个知识点属于唐代官制的基础常识,没有争议。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体节奏要舒缓平和,语速不要过快。首联“临风/结烦想,客至/传好音”要读出情绪从烦闷到惊喜的转折。颔联和颈联要读得清越柔和,体现琴音的质感。尾联要读得郑重诚挚,体现约定的真心。每句的停顿都是两个字加三个字的节奏,符合五言诗的常规断句方式。
句式仿写指导
可以仿写这首诗里的叠词写景抒情句式,比如“泠泠响幽韵,款款寄遐心”用“泠泠”“款款”这样的叠词开头描摹事物状态再传递情感。比如可以仿写为“悠悠飘云影,绵绵寄相思”,结构和原句一致,都是叠词加事物加情感的结构。仿写的时候注意叠词要贴合描摹的事物特点,不要生硬堆砌。
名句应用场景
“泠泠响幽韵,款款寄遐心”可以用在描写音乐、收到亲友礼物的场景里,比如写听古琴演奏的作文,或者写收到远方朋友礼物的日记。“岁晚何以报,与君期断金”可以用在表达和朋友深厚情谊的场合,比如写给知己的贺卡,或者纪念友情的文章里。这两句的应用场景都很贴近日常,没有使用门槛。
关联知识图谱
唐代赠答诗同体裁
本诗属于唐代盛行的友朋酬赠诗类型,这类诗歌都是亲友之间往来赠答的作品,内容多为表达情谊、感谢赠礼等,是唐代诗歌的重要类别之一。

名句 CLASSIC LINES

泠泠响幽韵,款款寄遐心;岁晚何以报,与君期断金
这四句是本诗核心名句,前两句以叠词描摹琴音的清越幽远,传递友人寄赠的深切心意,后两句化用经典典故表达与友同心的约定,语言清雅温润,被历代视为友朋酬赠诗的经典佳句,常被用于表达知音相交的情谊。

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作者 POET

权德舆 761年-818年
中唐时期宰相、重要文学家,执掌贞元元和年间文柄,推奖后进

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