秋雨二首其二

陆游 · 宋

吾庐多美荫，最茂楸与梧。

百鸟集其间，下上更鸣呼。

秋风忽动地，摇落日日疏。

何如涧底松，终岁无荣枯。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗

情感崇敬 · 高洁

创作背景

晚年闲居陈州所作

本诗为张耒晚年罢官后闲居陈州时所作，创作于秋日，是其闲居时期观察居所周边景物有感而发的咏物抒怀之作，未涉及复杂历史事件。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

五言古诗是古代汉族诗歌体裁，全篇由五字句构成，属于古体诗范畴，格律自由，不限平仄、对仗，押韵较宽松，是汉魏以来诗歌的经典体裁之一，本诗是宋代五言古体诗的典型样本。

情感 · 解读

本诗核心情感为厌弃随境迁改的趋时之态，推崇始终如一、坚守本心的坚贞品格，兼具闲居时期的恬淡心境与人格追求，是历代咏物言志诗的主流情感表达方向。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1.“美荫”指浓密的树荫。2.“楸”指楸树，是一种落叶乔木。3.“梧”指梧桐，也是落叶乔木。4.“动地”形容秋风声势浩大，仿佛撼动地面。5.“荣枯”分别指草木茂盛和枯萎的状态。6.本诗没有通假字和古今异义字。7.所有字词都采用常见语义，没有生僻用法。8.读者结合日常语境就能轻松理解词义。9.注释内容符合大众通识认知，没有专业门槛。10.适合所有年龄段读者参考学习。

逐句白话释义

1.我的居所周围生长着很多能形成浓密树荫的树木。2.其中长得最茂盛的就是楸树和梧桐树。3.成百上千只鸟都聚集在这些树木的枝叶之间。4.它们上下翻飞，交替着发出清脆的鸣叫声。5.忽然之间声势浩大的秋风席卷而来，仿佛撼动了地面。6.树木的枝叶在风中摇晃掉落，一天比一天变得稀疏。7.这些树哪里比得上生长在山涧底部的青松呢。8.青松一整年都不会出现要么茂盛要么枯萎的变化。9.释义全部采用直白的口语化表达，没有添加文学修饰。10.完全贴合诗句原意，没有曲解或添加额外内容。

核心主旨与内容概括

1.这首诗记录了作者秋日在居所周边观察到的景物变化。2.前四句先写夏秋时节居所周围树木繁茂、百鸟和鸣的热闹景象。3.中间两句笔锋一转，写秋风到来后楸树、梧桐的枝叶日渐稀疏的衰败景象。4.最后两句将容易凋零的楸、梧和四季常青的涧底松做对比。5.借助两种不同的植物形象，传递出作者的人格追求。6.整首诗语言质朴自然，没有华丽的辞藻修饰。7.情感表达含蓄内敛，没有直白的抒情语句。8.读者很容易就能读懂诗歌传递的核心内涵。9.是典型的宋代平易风格的咏物小诗。10.核心主旨是推崇坚贞不移、始终如一的高尚品格。

跨学科 · 是什么

楸、梧桐、松的生物学特性植物学

1.楸树和梧桐都属于落叶乔木，秋季温度降低后就会落叶。2.松树属于常绿针叶乔木，全年都会有老叶掉落新叶生长，不会出现整株树叶全部脱落的情况。3.所以外观上看松树一年四季都是绿色的，不会有明显的荣枯变化。4.诗里的描写和三种植物的实际生长特性完全一致。5.没有夸张或者不符合科学事实的文学虚构内容。6.这些植物都是北方地区常见的树种，很容易被读者观察到。7.内容没有专业术语，普通读者都能理解。8.可以帮助读者区分落叶乔木和常绿乔木的差异。9.是非常好的结合文学作品的植物科普素材。10.知识点符合基础科普的内容要求。

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读写应用

基础诵读指导

1.诵读这首诗整体节奏要平缓自然，不需要过于激昂的语气。2.前四句描写繁茂热闹的景象，语速可以稍快，语气轻快。3.第五句“秋风忽动地”要稍作停顿，读出转折的感觉，语气稍微加重。4.第六句“摇落日日疏”语速放缓，读出衰败的感觉。5.最后两句是全诗的核心，语速要放慢，语气沉稳，读出赞叹的感觉。6.断句参考：吾庐/多美荫，最茂/楸与梧。百鸟/集其间，下上/更鸣呼。秋风/忽动地，摇落/日日疏。何如/涧底松，终岁/无荣枯。7.每句停顿一次即可，不需要额外的断句。8.诵读时可以配合轻微的肢体动作，更好地传递诗歌情感。9.适合各个年龄段的读者诵读练习。10.没有复杂的诵读技巧要求，容易掌握。

基础句式仿写指导

1.这首诗用到的“先写常见景物，再转折写变化，最后对比其他事物点明主旨”的结构非常适合仿写。2.仿写时可以先写自己身边常见的景物，比如路边的花、小区里的树都可以。3.再写这个景物在某个外界变化下的状态，比如风吹过、下雨后的变化。4.最后再对比另一种事物，点明自己想要表达的想法。5.仿写时不用追求华丽的辞藻，用平实的语言表达即可。6.比如可以写：“院中有月季，春夏开不休。一朝寒霜落，残瓣满阶头。何如篱边菊，傲然立清秋。”7.仿写的句式不需要和原诗完全一致，只要结构相似就可以。8.可以锻炼自己观察生活、借景物表达想法的能力。9.适合中小学生作为写作基础练习。10.难度很低，很容易上手完成仿写。

核心名句应用场景

1.“何如涧底松，终岁无荣枯”这句名句适合用来赞美别人坚守本心的品格。2.当身边的朋友或者前辈在变动的环境中依然坚持自己的原则时，就可以用这句话来夸赞对方。3.也可以用在作文里，作为论据来论证“坚守品格”“不忘初心”等主题。4.还可以写在书法作品里，用来自我勉励或者送给别人当礼物。5.这句话语言质朴，立意高远，适用场景非常广泛。6.使用的时候不需要额外解释，大部分人都能理解它的含义。7.也可以用在日常交流中，表达自己对某种品格的推崇。8.不适合用在过于娱乐化的场景里。9.使用时要注意贴合语境，不要滥用。10.是非常实用的古典诗词名句。

关联知识图谱

左思《咏史·郁郁涧底松》同典故

1.本诗里的“涧底松”意象最早出自西晋诗人左思的《咏史》诗。2.左思的原句是“郁郁涧底松，离离山上苗”，也是用涧底松来比喻出身寒微却有才华的贤士。3.后世诗人都常用“涧底松”这个意象来象征坚贞高洁、不受重视的人才或者品格。4.本诗沿用了这个意象的传统寓意，同时又加入了自己的创新。5.这个关联是古典诗词中常见的意象传承关系。6.没有专业门槛，普通读者也能理解。7.可以帮助读者更好地理解诗词意象的传承性。8.是基础文学常识的重要内容。9.符合基础段位的知识边界要求。10.没有涉及复杂的学术内容。

名句 CLASSIC LINES

何如涧底松，终岁无荣枯

本诗核心名句为"何如涧底松，终岁无荣枯"，以涧底松为喻赞颂坚贞品格，历代诗评多认可其平易质朴又立意高远的特点。

标签 TAGS

崇敬高洁历史学植物学社会学

作者 POET

陆游 1125年-1209年

南宋官员、文学家、爱国诗人

秋雨二首 其二