甲子秋八月偶思出游往往累日不能归或远至傍县凡得绝句十有二首杂录入稿中亦不复诠次也 其一一

诵读本诗的时候，整体语速可以放缓，不用读得太快。第一二句是写景叙事的内容，语气要平和自然，读出乡村生活的平和感。第三四句是抒情议论的内容，语气要舒展一些，读出诗人悠然自得的心境。断句的时候可以按照二二三的节奏来断，比如“胡麻/刈罢/下荞初”。读“但有茅檐随处好”的时候，重音可以放在“好”字上，突出诗人对村居生活的喜爱。读最后一句的时候，要读出反问的语气，不用太用力，自然流畅就好。大家诵读的时候可以多试几次，慢慢找到最适合的语气和节奏。多读几遍就能感受到这首诗平和冲淡的风格特点。

大家可以模仿本诗前两句白描的句式，来描写自己看到的生活场景。首先写两个连续的动作场景，用平实的语言记录下来，不用加多余的修饰。比如可以写“桃花落罢种瓜初，提水人人灌菜蔬”，就和原句的结构是一样的。也可以模仿后两句用反问的句式来抒发自己的情感。比如可以写“但有书香随处好，古人可独爱诗书”，同样是化用典故加反问的结构。仿写的时候不用追求语言华丽，平实自然就好。大家可以多结合自己的生活实际，多练习几次就能掌握这种句式的写法。这种句式很适合用来记录日常的生活感悟，实用性很强。

本诗的核心名句“但有茅檐随处好，渊明可独爱吾庐”可以用在描写乡村生活的作文里。也可以用在表达自己喜欢平淡生活、知足常乐主题的文章里。比如写自己去乡村游玩之后的感悟，就可以引用这句诗。比如可以写“走在乡间的小路上，看着周围朴实的民居，我忽然想起陆游的诗句‘但有茅檐随处好，渊明可独爱吾庐’，原来平淡的生活才是最让人安心的”。也可以用在表达自己不追求物质享受、注重内心丰盈的主题文章里。引用这句诗能让文章更有文采，也能更好地表达自己的观点。大家平时写作文的时候，可以多积累这类名句，用到合适的地方。这句诗的适用场景很广泛，大家很容易就能找到合适的使用场景。